Network


Latest external collaboration on country level. Dive into details by clicking on the dots.

Hotspot


Dive into the research topics where Gebi Dwiyanti is active.

Publication


Featured researches published by Gebi Dwiyanti.


Jurnal Pengajaran MIPA | 2013

PENERAPAN PEER ASSESSMENT DAN SELF ASSESSMENT PADA TES FORMATIF HIDROKARBON UNTUK FEEDBACK SISWA SMA KELAS X

Wiwi Siswaningsih; Gebi Dwiyanti; Cahya Gumilar

Penelitian dengan judul “Penerapan Peer Assessment dan Self Assessment Pada Tes Formatif Hidrokarbon Untuk Feedback Siswa SMA Kelas X” ini bertujuan memberikan feedback kepada siswa untuk meningkatkan pengetahuannya serta mendapatkan metode penilaian yang inovatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Penerapan peer assessment dan self assessment dilaksanakan melalui enam tahapan. Rincian keterlaksanaan setiap tahapan pada penerapan peer assessment dan self assessment yaitu tahap pemotivasian siswa (75,44%), tahap pelatihan peer assessment dan self assessment (71,05%), tahap pelaksanaan tes formatif dan pemberian feedback (59,65%), tahap pelaksanaan peer assessment, self assessment dan pemberian feedback (90,35%), tahap keterlaksanaan pengkomunikasian hasil (kriteria ideal terlaksana seluruhnya), serta tahap pemanfaatan hasil (78,95%). Subjek penelitian penelitian ini adalah siswa SMA kelas X sebanyak 19 orang. Dalam pelaksanaan peer assessment, sebanyak 47,37% siswa berkategori sangat baik, 31,58% siswa berkategori baik, 15,79% siswa berkategori cukup, dan 5,26% siswa berkategori kurang. Dalam pelaksanaan self assessment, sebanyak 57,89% siswa berkategori sangat baik, 15,79%, berkategori baik, dan 26,32% siswa berkategori cukup. Sebanyak 63,16% siswa merasa puas dengan feedback yang diberikan dengan menggunakan rubrik peer assessment dan self assessment pada tes formatif hidrokarbon. Sebanyak 63,16% siswa merasa memperoleh manfaat berupa feedback dari rubrik peer assessment dan self assessment. Tahap pemotivasian dan pelatihan yang kurang maksimal menyebabkan pelaksanaan peer assessment dan self assessment kurang optimal.Kata Kunci: peer assessment, self assessment, feedback, hidrokarbon


Jurnal Pengajaran MIPA | 2015

Pengaruh Pemanasan Terhadap Profil Asam Lemak Tak Jenuh Minyak Bekatul

Gun Gun Gumilar; Zackiyah; Gebi Dwiyanti; Heli Siti Hm


Jurnal Sains dan Teknologi Kimia | 2013

PENENTUAN AKTIVITAS ANTIOKSIDAN BUAH PEPAYA (CARICA PAPAYA L.) DAN PRODUK OLAHANNYA BERUPA MANISAN PEPAYA

Fitria Apriliani Ramdani; Gebi Dwiyanti; Wiwi Siswaningsih


Jurnal Pengajaran MIPA | 2009

PENGARUH PENAMBAHAN AKTIVATOR LAKTOPEROKSIDASE TERHADAP KETAHANAN SUSU SAPI SEGAR

Gebi Dwiyanti


Jurnal Pengajaran MIPA | 2008

SINTESIS KALIKS[4]RESORSINARENA DARI MINYAK KAYUMANIS DAN PENGGUNAANNYA UNTUK EKSTRAKSI FASA PADAT LOGAM BERAT HG(II) DAN PB(II)

Ratnaningsih Eko Sardjono; Gebi Dwiyanti; Siti Aisyah; Fitri Khoerunnisa


Jurnal Pengajaran MIPA | 2014

Pengembangan Tes Keterampilan Proses Siswa Sma Kelas Xi Pokok Bahasan Titrasi Asam Basa

Resa Repita Agustin; Wiwi Siswaningsih; Gebi Dwiyanti


strategic | 2013

Penerapan Peer Assessment Dan Self Assessment Pada Tes Formatif Hidrokarbon Untuk Feedback Siswa Sma Kelas X

Wiwi Siswaningsih; Gebi Dwiyanti; dan Cahya Gumilar


ekonomi | 2008

Sintesis Kaliks[4]resorsinarena Dari Minyak Kayumanis Dan Penggunaannya Untuk Ekstraksi Fasa Padat Logam Berat Hg(ii) Dan Pb(ii)

Ratnaningsih Eko Sardjono; Gebi Dwiyanti; Siti Aisyah; Fitri Khoerunnisa

Collaboration


Dive into the Gebi Dwiyanti's collaboration.

Top Co-Authors

Avatar

Fitri Khoerunnisa

Indonesia University of Education

View shared research outputs
Top Co-Authors

Avatar

Ratnaningsih Eko Sardjono

Indonesia University of Education

View shared research outputs
Top Co-Authors

Avatar

Siti Aisyah

Indonesia University of Education

View shared research outputs
Researchain Logo
Decentralizing Knowledge