Geraldina Porto Witter

Educação no "Dissertation Abstracts International" (1992)

A producao cientifica da Educacao apresentada no DAI (dezembro, 1992) consistiu de 590 resumos de trabalhos apresentados em nivel de doutorado. Ha 35 areas, sendo mais estudadas as seguintes: Administracao, Curriculo e Instrucao e Psicologia Educacional. A metodologia mais frequente e o delinemento quasi-experimental e o tratamento quantitativo dos resultados e o prevalecente.

Ensino de Metodologia da Ciência: demonstração da maior validade da avaliação independente em relação à feita por consenso

Em varias situacoes o pesquisador usa juizes ou avaliadores distintos para medir algum objeto ou aspecto de um estimulo. No ensino de metodologia da ciencia esta questao deve ser considerada. O objetivo do presente estudo foi tentar uma demonstracao simples para ensinar este assunto de modo a: (1) verificar comparativamente a validade de dois procedimentos de avaliacao com juizes (independente e consensual); (2) comparar o comportamento de estudantes de psicologia e de biblioteconomia, e (3) correlacionar avaliacoes de dois objetos. Os resultados mostraram que a avaliacao independente e mais precisa, que nao houve diferenca entre os grupos de sujeitos e que as correlacoes foram significantes.