Guilherme Ataíde Dias

Dr. Pierre: Um Chatterbot com Intenção e Personalidade Baseado em Ontologias para Apoiar o Ensino de Psiquiatria

Este artigo discute a colaboracao entre estudantes na internet e a troca de conhecimento por meio desse canal de comunicacao. Propoe uma metodologia que visa potencializar as relacoes entre os usuarios de uma rede educacional situada num contexto especifico. Tal metodo tem como fundamento as teorias do contexto e a analise de redes sociais (ARS), para promover um mapeamento das redes estudadas.Refletir sobre curriculo escolar formal e comunidades de aprendizagem como metafora das TIC dinamizam os caminhos empiricos, construcoes criticas e aprofundamento da difusao do conhecimento como parte do processo de humanizacao/ tecnologizacao do homem. Oriundos de processos e movimentos contemporâneos, a consolidacao de ambientes computacionais nas escolas potencializa a construcao do conhecimento e a socializacao de praticas pedagogicas inovadoras. Esta investigacao assume as situacoes especificas curriculares, procura descobrir o que existe de mais essencial e caracteristico, partindo do conhecimento de curriculo e suas bases teoricas tradicionais, para a construcao da discussao sobre um curriculo em rede associada a instrumentalizacao das comunidades de aprendizagem.O sistema Moodle constitui-se atualmente numa das mais importantes ferramentas de apoio a cursos na Web. Apesar disto, seu modelo apresenta algumas deficiencias para uma estruturacao hierarquica e compartilhamento de materiais digitais entre disciplinas e turmas do seu ambiente virtual. Este artigo apresenta um estudo sobre a arquitetura central do Moodle, propondo a definicao de um novo nucleo, visando o aprimoramento destas caracteristicas.Estudo descritivo, qualitativo, com estudantes da 3a serie de Graduacao em Enfermagem de uma Universidade Publica de Sao Paulo, SP. Os participantes construiram Mapas Conceituais, por meio do software Cmap Tools®. Os dados foram coletados em um Grupo Focal e todos os sujeitos indicaram que o uso do software facilita e garante a organizacao, visualizacao e correlacao dos dados, porem houve dificuldades iniciais relacionadas ao manejo das ferramentas. Conclui-se, que o software Cmap Tools® favoreceu a construcao dos MC por seus recursos de formatacao, porem estrategias de orientacao deveriam ser implantadas. Como resultado, desenvolveu-se um manual para o uso do software Cmap Tool® em video Podcasting.Ha poucas iniciativas com respeito aos ambientes de virtuais para a divulgacao de materiais curriculares sobre modelagem matematica. Esses ambientes oferecem acesso as praticas pedagogicas em modelagem. Este trabalho apresenta um sistema Web para hospedar atividades de modelagem e materiais multimidia para descrever o desenvolvimento do ambiente de modelagem em sala de aula e apoiar outros professores na implementacao em suas praticas pedagogicas.A composicao e sequenciamento de Objetos de Aprendizagem sao discutidas neste trabalho a partir da representacao da estrutura conceitual de um dominio em termos das suas relacoes de dependencia. A composicao de Objetos de Aprendizagem e modelada a partir da estrutura narrativa de um discurso considerando-se os aspetos formais dos planos do conteudo e de expressao. O aspecto formal do conteudo da composicao e dado pelas pelos conceitos e seus relacionamentos e forma da expressao corresponde aos tipos de signos definidos pelo LOM. A estrutura da composicao obtida independe do tipo de midia utilizado e o modelo adequa-se as propostas de composicao adaptativas tanto do ponto de vista do meio como das disponibilidades de conexao.

Periódico eletrônico Informação & Sociedade: Estudos - impactos no contexto da comunicação científica

This paper analyzes the information impacts caused by the access and use of the electronic journal Informacao & Sociedade: Estudos. A questionnaire, sent to readers peer-reviewers and authors by e-mail in March 2006, was used to collect the research data. The positive impacts mentioned were: more agility in the access, in the use, retrieval and information diffusion; decreased number of physical visits to libraries; increase in intellectual productivity. The negative impacts were: journal site not accessible; difficulties in information retrieval due to errors in subject analyses and journal design.

MEMÓRIA E VISUALIZAÇÃO DE DADOS: EXPLORANDO A MEMÓRIA DINÂMICA NO CONTEXTO DO BIG DATA

Este estudo teve como objetivo mapear as competencias necessarias para os cargos comissionados, secretarios e diretores, do municipio de Flor do Sertao (SC). Sendo que o mesmo justifica-se principalmente pela importância atribuida a gestao de pessoas por competencias na missao de colocar o municipio rumo ao desenvolvimento sustentavel. A metodologia utilizada teve uma abordagem qualitativa, utilizando-se de estudos bibliograficos e documentais. Este trabalho adotou o metodo da pesquisa-acao, que foi apoiado pela pesquisa exploratoria. Utilizou-se ainda a pesquisa de campo, sendo que para o mapeamento das competencias necessarias, bem como para graduacao do nivel de proficiencia desejada, realizou-se uma entrevista individualizada com o ocupante de cada cargo. Para realizacao deste mapeamento se utilizou o Sistema de Gestao e Desenvolvimento de Pessoas na Administracao Publica Municipal em Santa Catarina (SIGEP). Para apresentacao dos dados optou-se por quadros para melhor sistematizacao dos mesmos. Ao passo que para analise dos dados e discussao dos resultados optou-se por uma abordagem qualitativa do fenomeno, que se deu pela incorporacao da percepcao dos agentes politicos envolvidos no processo. Verificou-se que, de fato, a gestao de pessoas por competencias e um modelo de gestao adequado para aportar o prefeito na tomada de decisao quanto a nomeacao dos secretarios e diretores municipais.O Projeto Seminario de Saberes Arquivisticos - SESA foi desenvolvido no intuito de preparar os alunos para futura producao de suas monografias e trabalhos academicos, buscando inseri-los no universo academico e incentiva-los a participar da iniciacao cientifica na area de Arquivologia. Trata-se de uma pesquisa que tem como intuito apontar as principais dificuldades dos discentes do curso de Arquivologia no segundo periodo, mediante a eminencia da elaboracao de um artigo. A pesquisa realizada foi de carater exploratoria/descritiva, contanto com um questionario elaborado especificamente para os alunos do segundo periodo a qual trabalharemos com uma amostra de 18 discentes. Os dados revelam que a maior dificuldade e a maior dificuldade relatada pelos alunos e saber escrever corretamente e coordenar as ideias, como tambem organizar e dar inicio ao projeto enunciativo. Concluimos que a maioria dos discentes monstraram-se empolgados, apesar do medo desse desafio, e reconhecem que as praticas de letramentos desenvolvidas pelo projeto fortalecem o compromisso e a responsabilidade com a formacao inicial na universidade.A governanca e um mecanismo fundamental para o bom funcionamento de uma organizacao, seja ela publica, privada, mista ou sem fins lucrativos. No esporte, com os investimentos efetuados na ultima decada, as organizacoes esportivas, ora amadoras, voltaram seus olhares para a adocao das boas praticas de governanca, buscando uma logica profissional. No basquete brasileiro, a juncao da LBF com a LNB une duas instituicoes com culturas distintas e com propostas de governanca diferentes. Por esta razao, o objetivo deste trabalho foi identificar, pela visao dos stakeholders , elementos e acoes de governanca no novo modelo gestao. Conclui-se, portanto, que a recente parceria ainda nao tem um modelo de governabilidade comum, mas ha o entendimento e aplicacao empirica de boas praticas por parte dos gestores.O artigo tem como proposito caracterizar e compreender as contribuicoes sociais e educacionais oferecidas pelo Programa de Mestrado Profissional na area de Educacao de Jovens e Adultos, um curso pioneiro, que procura intervir na realidade da EJA na Bahia e no Brasil. atraves do Programa de Mestrado profissional em Educacao de Jovens e Adultos-MPEJA. A pesquisa de campo foi a Documental, que garante o levantamento das informacoes do curriculo do curso, dos relatorios apresentados nos ultimos anos e uma analise dos dados e informacoes dos mestres e mestrandos, evidenciando as contribuicoes desse processo de formacao profissional stricto sensu para o fortalecimento da educacao de jovens e adultos enquanto uma politica de formacao e de valorizacao da EJA, considerando o MPEJA da UNEB como sendo uma referencia de politica publica para o pais. Destaca, ainda, as politicas publicas para a formacao profissional a partir dos documentos oficiais estruturados e implantados desde a Constituicao de 1988 e a LDBN 9394/96 para atender as demandas sociais e educacionais apresentadas, no sentido de ampliar a melhoria da qualificacao profissional neste setor crucial da vida educacional brasileira. Nesse sentido, o programa de mestrado profissional em Educacao de Jovens e Adultos- MPEJA e um projeto pioneiro no Estado da Bahia, que impacta atraves de pesquisas, mudancas significativas na formacao profissional, assim como contribui para o avanco na area de educacao de jovens e adultos.O texto apresenta consideracoes sobre a importância do discurso e seu contexto, independente da abordagem teorica, quando da analise da condicao humana. A partir de autores/as como Foucault (1999), Le Goff (1992), Bakhtin (1990), Arendt (2005), entre outros/as, defende-se que a linguagem se constitui no eixo de tudo que se refere ao universo humano porque e na e pela linguagem que os sujeitos se expressam em suas interacoes sociais, constroem suas significacoes, seus discursos, suas representacoes. Historia e memoria, assim, sao imprescindiveis para estabelecer relacao entre os sujeitos, uma vez que a linguagem, assim percebida, nao serve apenas como veiculo de comunicacao, mas de acao, de praxis, ou seja, como capacidade humana de construir espacos simbolicos de tensao politica, como uma atividade constitutiva, cujo locus de realizacao e a interacao verbal. Assim, nao ha linguagem sem que haja o outro a quem se fala e que e ele proprio falante/respondente bem como a possibilidade de falar do que um outro disse.

OntoSmart: um modelo de recuperação de informação baseado em ontologia

Um sistema de recuperacao de informacao e um elemento mediador entre uma repositorio de documentos e seus usuarios. Sua eficacia depende de um controle adequado da linguagem para representacao dos itens de informacoes e as solicitacoes de seus usuarios. Este trabalho apresenta um modelo de recuperacao de informacao baseada em ontologia que utiliza a estrutura formal do modelo de espaco vetorial. O vetor que representa um documento e criado durante o processo de indexacao automatica, no qual uma ontologia fornece novos termos para enriquecer semanticamente essa representacao. O vetor de busca e criado a partir de um processo de expansao de consulta, na qual novos termos sao adicionados na expressao de busca inicialmente formulada pelo usuario, a partir de inferencias na ontologia. Usando o modelo proposto, foi desenvolvido um sistema denominado OntoSmart. Resultados preliminares apontam em uma melhoria significativa na precisao dos resultados de busca.

Metodologia Científica no Brasil: ensino e interdisciplinaridade

The problem of demarcation has not been satisfactorily explained in the disciplines of Methodology. Explanations about the Hypothetical-Deductive Method, its nature and its use are scarce. This article is the result of a research on the practicing of the Scientific Methodology discipline. The research covered a wide bibliographical database, and represents a contribution towards improving the teaching-learning process and correcting misconceptions encountered in most textbooks. The conclusion is that the reorientation of the discipline is an opportunity to enhance the interdisciplinary practice, and promotes the practice of isomorphism, the development of systematic perspectives and the advance towards transcience.

Desenhando informação na sala de aula: a participação brasileira na coleta de dados do projeto internacional iSquare

Este artigo apresenta a participacao de academicos brasileiros da fase de coleta de dados do projeto de pesquisa internacional e colaborativo iSquare, sediado na Universidade de Toronto, Canada. As origens e fundamentos teoricos do estudo sao discutidos com doze paises que investigaram as concepcoes visuais de informacao de estudantes de pos-graduacao, utilizando a tecnica de pesquisa “desenhe e escreva” (draw-and-write). Este artigo representa uma inovacao metodologica pelo uso de metodos visuais de arte-informada (arts-informed), os quais sao raros na Ciencia da Informacao. A equipe do Brasil descobriu fatores socioculturais que influenciam as concepcoes visuais de informacao dos estudantes, e esses podem ser comparados com outros iSquares de outras partes do mundo. Este artigo justifica a abordagem do iSquare como metodo investigativo e pedagogico, proporcionando a estudantes e educadores modos multimidia, divertidos e amplos de engajar o conceito de informacao em sala de aula. Como exemplo de pesquisa visual de arte-informada, este artigo apresenta muitos notaveis exemplos dos dados originais desenhados pelos participantes.

Direito do poeta na literatura de cordel

Este artigo apresenta uma analise situacional dos direitos autorais na literatura de cordel, especialmente no que se refere a protecao moral e patrimonial que e dada aos poetas populares. Justifica-se o estudo em funcao de nao haver profundas nem atuais discussoes teoricas sobre a preservacao moral e patrimonial em torno das obras de cordel. Utiliza-se como metodologia a pesquisa bibliografica relacionada a um corpus que analisa os folhetos impressos por poetas da literatura de cordel. O estudo mostra como resultados o estabelecimento de um modelo alternativo de prazos para os direitos autorais na poesia popular, alem da necessidade de ruptura tecnica, politica e cultural. Conclui informando sobre a importância de se construir um banco de dados nacional para que se tenha conhecimento pleno do que e como se esta produzindo a literatura de cordel, alem de saber quem verdadeiramente esta sendo beneficiado com tais producoes.Palavras-chave: Direito autoral. Literatura de cordel. Poetas. Propriedade intelectual.

A evolução tecnológica dos periódicos científicos eletrônicos: do paradigma gutenberguiano para um cenário hipermidiático

Este trabalho apresenta um recorte da Dissertacao de Mestrado da autora e discute a educacao corporativa a partir de uma analise feita inicialmente nos trabalhos apresentados em alguns Grupos de Trabalho da Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao - ANPED e nas Teses de Doutorado e Dissertacoes de Mestrado disponibilizadas no Banco de Teses da Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES. Alem disso, a tematica e analisada a luz de autores como Meister (1999), Eboli (2010) e Cortella (2007) e e realizado um estudo tambem a partir do campo da Educacao, visto que, muitas vezes, a discussao fica aos cuidados do campo da Administracao. Assim, as ideias aqui trazidas contribuem para um novo olhar quanto a educacao corporativa, noticiando, por fim, que a Educacao a Distância ─ EAD ─ pode contribuir para uma mudanca no cenario que trata do desenvolvimento e da aprendizagem das pessoas que atuam em organizacoes publicas e privadas. Palavras-chave: Educacao; Educacao corporativa; Educacao a distância.No âmbito da administracao publica, as controladorias sao orgaos responsaveis pela realizacao do controle interno por intermedio de auditorias governamentais. Tais procedimentos de controle interno sao executados em conformidade com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Publico (NBCASP), observando tambem, entre outras normas, os padroes e diretrizes de auditoria governamental preceituados pela International Organization of Supreme Audit Institutions (INTOSAI). Diante disso, este estudo objetivou analisar as praticas de auditorias governamentais exercidas pela Controladoria Geral de um municipio brasileiro da Regiao Norte a luz da terceira norma basica da INTOSAI. Trata-se de um estudo de caso realizado em uma Prefeitura do Norte do Brasil, utilizando-se de fontes primarias e secundarias de dados. A escolha da unidade de analise se deu por conveniencia e facilidade de acesso aos dados, os quais foram coletados atraves de pesquisa documental e da aplicacao de um questionario aos gestores da Controladoria por meio eletronico. No questionario, usaram-se perguntas abertas e empregou-se escala Likert de 05 (cinco) pontos com diferenciais semânticos. Constatou-se que a Controladoria Geral do municipio pesquisado atende a diretriz da auditoria governamental previa, bem como cumpre a caracteristica do vinculo institucional direto ao chefe do Poder Executivo, realizando auditorias operacionais ou auditorias de desempenho.A experiencia brasileira com politicas publicas orientadas mais diretamente ao tema do emprego e tardia, se comparada aquela dos paises centrais. E recente tambem a experiencia do pais com a adocao de formas mais participativas de gestao publica, nao so na area do trabalho e emprego, mas tambem nos campos da saude, educacao, crianca e adolescente, desenvolvimento rural, entre outros...E notorio que a globalizacao e o advento da Internet trouxeram consequencias primordiais para a atual sociedade. E junto a esta mudanca podemos notar as diferentes formas de sociabilizacao entre as pessoas e a forma como as mesmas buscam informacoes relevantes para sua vida pessoal e profissional. Em meio a toda a evolucao surgiu a Web 2.0 para trazer mais facilidade e interacao entre os usuarios, novas formas de aprendizado e compartilhamento de informacao e conhecimento, principalmente professores e alunos.O atendimento das necessidades da Administracao Publica quanto a construcao de bens e servicos em obras para realizacao dos seus projetos, pressupoem uma utilizacao intensa dos recursos naturais cuja exploracao causa impactos ao meio ambiente. Todavia, quando o Estado atua como consumidor, deve exigir em suas contratacoes o fornecimento de bens e servicos que promovam a protecao ambiental, estabelecendo criterios de sustentabilidade em suas licitacoes, a fim de assegurar o desenvolvimento sustentavel. A legislacao brasileira preconiza o uso racional dos recursos naturais e impoe a aplicacao de sancoes para aqueles que as descumprirem. Diante disso, e sta pesquisa objetivou analisar os criterios de sustentabilidade utilizados nas obras dos estadios que sediarao os jogos da Copa do Mundo de 2014, tendo como objeto de estudo o Estadio Arena da Amazonia e o Estadio Nacional de Brasilia. Para tanto, definiram-se 15 criterios, todos fundamentados na legislacao pertinente a materia ambiental, representados em um checklist avaliativo. Ademais foram utilizadas tres fontes de evidencias: documentos, registros em arquivos e uso de questionario. A pesquisa caracteriza-se como exploratoria, descritiva e explicativa, fundamentada em um referencial teorico, baseado em artigos, legislacao ambiental, lei de licitacoes e contratos, agenda ambiental na administracao publica, guia de compras sustentaveis entre outros, alem da narracao e exame critico dos dados obtidos. Pode-se concluir que o Governo, atraves das contratacoes publicas, vem se preocupando com a utilizacao de criterios ambientais em suas licitacoes. No caso das obras destinadas ao maior evento futebolistico do mundo, o proprio Banco Nacional de Desenvolvimento, so permitiu a liberacao de financiamentos se os projetos de construcao dos estadios contivessem criterios de sustentabilidade. Assim, todos os estadios das cidades-sedes, de algum modo, inseriram preceitos ambientais em seus projetos, concluindo-se que o Governo vem agindo de forma estrategica na busca por um desenvolvimento sustentavel.A pesar del espacio y del tiempo que se ha dedicado a investigar los conflictos trabajo-familia en mujeres dentro de las organizaciones, las contribuciones continuan dejando algunos aspectos sin culminar sobre todo en paises latinoamericanos, razon por la cual es importante seguir investigando en esta linea. En una muestra de 601 mujeres trabajadoras de las dos principales ciudades del Estado de Sinaloa, ubicado en el Noroeste de Mexico (Culiacan y Mazatlan), sustentados en Frone (2000), Voydanoff (1988) y Kinnunen y Mauno (1988) se diseno una encuesta de 13 items para medir aspectos relacionados con el conflicto trabajo-familia, se aplico cara a cara en los lugares donde trabajaban. Se utilizaron medias en la interpretacion de las respuestas. Los resultados permitieron establecer que proporciones de sus vidas las mujeres trabajadoras dedican al binomio trabajo-familia, se identificaron cuales son los roles familiares que mas esfuerzo y tiempo demandan a las mujeres trabajadoras en sus hogares, se detecto quienes son las personas que estan criando o han criado a los hijos de las trabajadoras mientras ellas laboran, y se establecio la importancia que tiene el ingreso economico en la decision de las mujeres para permanecer en sus trabajos.A educacao de qualidade se apresenta como fator crucial para o Brasil e, sobretudo, para a Paraiba aumentarem o nivel de desenvolvimento socioeconomico e reduzirem as desigualdades de oportunidades. Nessa direcao, o presente trabalho tem por objetivo geral analisar os determinantes do nivel de aprendizagem dos alunos da rede municipal de Joao Pessoa, verificando o papel de variaveis associadas ao perfil do estudante, do contexto economico da familia, dos recursos escolares e do fator locacional da escola. Para tanto, foram utilizados os microdados da Prova Brasil 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), como tambem dados do Censo Demografico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). As analises estatisticas foram feitas por meio do modelo de minimos quadrados ordinarios e de analises espaciais desenvolvidas atraves dos indices de dependencia local e global de Moran. Em linhas gerais, os principais resultados desta pesquisa mostraram que as caracteristicas referentes ao perfil do aluno juntamente com as caracteristicas socioeconomicas de sua familia e as caracteristicas contextuais do bairro de localizacao da escola sao as dimensoes com maior grau de poder explicativo para o desempenho escolar, em comparacao as informacoes relativas aos insumos escolares (infraestrutura e recursos humanos).Organizacoes Orientadas a Projetos (OOP) referem-se a uma variedade de formas organizacionais que envolvem a criacao de projetos como atividades correntes. Segundo Hobday (2000) tal forma organizacional tem recebido crescente atencao nos ultimos anos para atender a emergente complexidade do mercado. O presente artigo sugere que as OOP necessitam adotar abordagens integradoras para facilitar sua governanca e o realinhamento do conhecimento. E geralmente reconhecido o esforco das OOP nessa tentativa de integrar seus conhecimentos e estruturas. Parte dessa problematica e intrinseca a natureza das mesmas, ja que se pode extrair do conceito basico que lhe da proveniencia, que segundo o PMI (2008) e: um projeto pode ser visto como um esforco temporario e progressivo para criar um produto, servico ou resultado unico. O objetivo deste working paper teorico e investigar como a adocao da abordagem do Moderno Gerenciamento de Projetos (MGP) dentro das organizacoes tem influenciado a governanca dessas organizacoes e vice-versa. Este artigo conclui que as OOP ainda sao pouco exploradas academicamente, assim como a teoria dos stakeholders e tambem pouco conhecida pelos praticantes do MGP, outra contribuicao e que ha uma necessidade de desenvolver uma linguagem comum para promover o dialogo entre a pratica e a academia. O objetivo de usar a otica da teoria dos stakeholders nao e propor uma solucao de melhoria para as OOP, mas sim, aprofundar a problematica a partir das possibilidades desse vies de estudo.Investiga a usabilidade das ferramentas Google pelos discentes da pos-graduacao do Centro de Ciencias Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraiba e sua contribuicao na construcao de uma inteligencia coletiva. A sociedade contemporânea, caracterizada pela crescente evolucao das tecnologias digitais de informacao e da comunicacao, disponibiliza inumeros recursos para a construcao de um ambiente de aprendizagem colaborativa. Nesse cenario, podemos nos valer das possibilidades oferecidas pela Web 2.0, onde a palavra chave e interacao e colaboracao para a construcao coletiva de conhecimentos. Analisa as varias funcoes do Google em processos de ensino‐aprendizagem como promotor de acoes colaborativas no universo da interatividade virtual, por uma amostra de alunos da pos-graduacao, no contexto formal de ensino e aprendizagem.Este trabalho tem o objetivo de analisar as causas da evasao escolar de uma instituicao de ensino superior, na modalidade a distância. Composto por uma fundamentacao teorica que aborda temas como o contexto historico e contemporâneo da educacao superior, assim como, a evasao na perspectiva de Vicent Tinto. A pesquisa utilizou-se da perspectiva metodologica qualitativa, alicercada por estudo de caso, na tentativa de entender a realidade na qual a pesquisa esta inserida. Como resultado chegou-se a conclusao de que a evasao escolar e um dos maiores desafios para a educacao superior, devido a sua abrangencia e complexidade, trazendo danos para o aluno, para a instituicao e para a sociedade.Discorre sobre os resultados de pesquisa no Mestrado Profissional Gestao em Organizacoes Aprendentes da Universidade Federal da Paraiba, que teve como objetivo investigar as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, na perspectiva de sua contribuicao para o aprendizado organizacional da instituicao. Relata, com a riqueza de detalhes possivel, as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, identificando a existencia de programas internos especificos com essa finalidade. Descreve os programas e as acoes de gestao do conhecimento e informacao identificadas e analisa sua contribuicao para o aprendizado organizacional, bem como para a formacao de capital intelectual, decorrente das iniciativas de gestao do conhecimento e informacao.O foco deste texto sao os processos de aprendizagens dos conselheiros dos Conselhos e Comissoes Estaduais e Municipais de Trabalho, Emprego e Renda, compreendidos como processos educativos adquiridos ao longo da vida (ALHEIT e DAUSIEN, 2006 e 2006 b) e capazes de serem aplicados em diferentes espacos e campos (BOURDIEU, 2007), especificamente nas propostas do Dialogo Social. O dialogo social e compreendido como um processo comunicativo, estabelecido atraves da argumentacao e voltado para o entendimento mutuo, o mundo objetivo das coisas, o mundo social das normas e o mundo subjetivo das vivencias e emocoes (HABERMAS 1999; FREIRE, 1977 e 2004). Na perspectiva deste trabalho, este conceito sera entendido como um fenomeno pedagogico e politico, orientado pelo consenso argumentativo (HABERMAS), processado nos foruns de socializacao dos mecanismos de controle social e de mediacao de conflitos de classes em pauta nos Conselhos/Comissoes, envolvendo diferentes representacoes e interesses relacionados as questoes de trabalho e de qualificacao.Contextualiza o momento atual da gestao publica e aborda o papel das Tecnologias da Informacao e Comunicacao para a melhoria da qualidade de servicos publicos prestados e no auxilio ao desenvolvimento de praticas democraticas. O levantamento bibliografico demonstra a premente necessidade de adaptacao dos gestores publicos. Estamos em um momento em que o direito de acesso a informacao de cunho governamental e finalmente regulamentado, existe a expectativa de novas politicas e programas que visem a garantir esse direito. Entretanto, so ocorrera sua efetivacao quando o Estado obtiver sucesso ao lidar com as exclusoes digital e informacional.Uno de los principales desafios que afrontan los territorios locales es el desarrollo de estrategias para adaptarse mejor a los cambios de las tendencias socioeconomicas globales. La educacion permanente y la formacion son una herramienta estrategica principal y un componente clave en la consecucion de los objetivos de desarrollo sostenible. Un componente del concepto de la educacion permanente es la Educacion y la Formacion Profesional (EFP), dirigida a cerrar la brecha entre las habilidades de los trabajadores y la cualificacion y la demanda cambiante de los mercados laborales. Aunque los partenariados publico-privados locales (PPP) parecen ser una adecuada herramienta para implementar las estrategias EFP, algunos autores identifican obstaculos que pueden ser atribuidos a malas practicas en el diseno, puesta en marcha y funcionamiento de estas organizaciones. Por lo tanto, se necesitan mas pruebas para sustentar la idea de que el desarrollo local y los PPP constituyen ambientes organizacionales optimos para el diseno y la implementacion de estrategias y acciones de EFP a nivel local y subregional. El proposito de este articulo es contribuir al analisis del estado de la cuestion en cuanto a las asociaciones locales de EFP en Europa y proporcionar recomendaciones para el proceso de iniciacion y la gestion de asociaciones expertas en EFP.El fenómeno de la sobre-emigración femenina del medio rural es una expresión de la desigualdad social, territorial y de género. Las causas del desarraigo rural son objetivas (como los factores de expulsión o de atracción) y también subjetivas. De acuerdo con Bourdieu, las estructuras sociales de dominación se manifiestan en las relaciones sociales y en la subordinación del medio rural al urbano, que se interioriza de forma variable en función de la posición ocupada en la estructura social, condicionando las identidades y los proyectos particulares de vida. ¿Por qué se van las mujeres de los pueblos? ¿De qué huyen? ¿Huyen aun? Los motivos del desarraigo se han observado en una muestra de 32 mujeres originarias de pequeños municipios del País Valenciano (España) mediante una aproximación cualitativa y haciendo uso complementario de cuestionarios de medida, a fin de observar los perfiles según los discursos y comparando su ajuste con actitudes y trayectorias personales. Las mujeres rurales tienen menos posibilidades que las urbanas de permanecer en su localidad. Y suelen irse jóvenes, por el trabajo o los estudios, cuando aun están solteras ¿Se van porque quieren dejar de serlo? ¿Por encontrar pareja o por dejar de ser rurales? ¿Radicar su proyecto de vida en la ciudad conlleva renunciar a su identidad rural? En la periferia europea las mujeres rurales hoy son móviles, urbanas y modernas, aunque expresan una creciente resistencia a la subordinación rural, a la dominación simbólica.Nos preocupa el hecho de que la existencia de discursos discordantes sobre el pasado historico pueda resultar incompatible, y eso perjudique la convivencia de las personas que comparten unas fronteras y una bandera. Propugnamos la construccion de un relato explicativo del pasado reciente que permita superar los planteamientos esencialistas y que reconozca las diferencias politicas e ideologicas internas, incluso las diferencias de proyectos sociales, desde la conviccion que pueden ser perfectamente compatibles en la construccion y el desarrollo de una convivencia colectiva razonablemente armonica. Sugerimos tres lineas de actuacion para incidir en este escenario desde la educacion: a) la creacion de archivos de la palabra; b) la puesta en marcha de trabajos de caracter intergeneracional; y, c) la elaboracion de documentos de memoria para el futuro en formato digital, que tengan como destinatarios a esa juventud a la que estamos educando en nuestras aulas.

A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E A GESTÃO PÚBLICA

Este trabalho apresenta um recorte da Dissertacao de Mestrado da autora e discute a educacao corporativa a partir de uma analise feita inicialmente nos trabalhos apresentados em alguns Grupos de Trabalho da Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao - ANPED e nas Teses de Doutorado e Dissertacoes de Mestrado disponibilizadas no Banco de Teses da Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES. Alem disso, a tematica e analisada a luz de autores como Meister (1999), Eboli (2010) e Cortella (2007) e e realizado um estudo tambem a partir do campo da Educacao, visto que, muitas vezes, a discussao fica aos cuidados do campo da Administracao. Assim, as ideias aqui trazidas contribuem para um novo olhar quanto a educacao corporativa, noticiando, por fim, que a Educacao a Distância ─ EAD ─ pode contribuir para uma mudanca no cenario que trata do desenvolvimento e da aprendizagem das pessoas que atuam em organizacoes publicas e privadas. Palavras-chave: Educacao; Educacao corporativa; Educacao a distância.No âmbito da administracao publica, as controladorias sao orgaos responsaveis pela realizacao do controle interno por intermedio de auditorias governamentais. Tais procedimentos de controle interno sao executados em conformidade com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Publico (NBCASP), observando tambem, entre outras normas, os padroes e diretrizes de auditoria governamental preceituados pela International Organization of Supreme Audit Institutions (INTOSAI). Diante disso, este estudo objetivou analisar as praticas de auditorias governamentais exercidas pela Controladoria Geral de um municipio brasileiro da Regiao Norte a luz da terceira norma basica da INTOSAI. Trata-se de um estudo de caso realizado em uma Prefeitura do Norte do Brasil, utilizando-se de fontes primarias e secundarias de dados. A escolha da unidade de analise se deu por conveniencia e facilidade de acesso aos dados, os quais foram coletados atraves de pesquisa documental e da aplicacao de um questionario aos gestores da Controladoria por meio eletronico. No questionario, usaram-se perguntas abertas e empregou-se escala Likert de 05 (cinco) pontos com diferenciais semânticos. Constatou-se que a Controladoria Geral do municipio pesquisado atende a diretriz da auditoria governamental previa, bem como cumpre a caracteristica do vinculo institucional direto ao chefe do Poder Executivo, realizando auditorias operacionais ou auditorias de desempenho.A experiencia brasileira com politicas publicas orientadas mais diretamente ao tema do emprego e tardia, se comparada aquela dos paises centrais. E recente tambem a experiencia do pais com a adocao de formas mais participativas de gestao publica, nao so na area do trabalho e emprego, mas tambem nos campos da saude, educacao, crianca e adolescente, desenvolvimento rural, entre outros...E notorio que a globalizacao e o advento da Internet trouxeram consequencias primordiais para a atual sociedade. E junto a esta mudanca podemos notar as diferentes formas de sociabilizacao entre as pessoas e a forma como as mesmas buscam informacoes relevantes para sua vida pessoal e profissional. Em meio a toda a evolucao surgiu a Web 2.0 para trazer mais facilidade e interacao entre os usuarios, novas formas de aprendizado e compartilhamento de informacao e conhecimento, principalmente professores e alunos.O atendimento das necessidades da Administracao Publica quanto a construcao de bens e servicos em obras para realizacao dos seus projetos, pressupoem uma utilizacao intensa dos recursos naturais cuja exploracao causa impactos ao meio ambiente. Todavia, quando o Estado atua como consumidor, deve exigir em suas contratacoes o fornecimento de bens e servicos que promovam a protecao ambiental, estabelecendo criterios de sustentabilidade em suas licitacoes, a fim de assegurar o desenvolvimento sustentavel. A legislacao brasileira preconiza o uso racional dos recursos naturais e impoe a aplicacao de sancoes para aqueles que as descumprirem. Diante disso, e sta pesquisa objetivou analisar os criterios de sustentabilidade utilizados nas obras dos estadios que sediarao os jogos da Copa do Mundo de 2014, tendo como objeto de estudo o Estadio Arena da Amazonia e o Estadio Nacional de Brasilia. Para tanto, definiram-se 15 criterios, todos fundamentados na legislacao pertinente a materia ambiental, representados em um checklist avaliativo. Ademais foram utilizadas tres fontes de evidencias: documentos, registros em arquivos e uso de questionario. A pesquisa caracteriza-se como exploratoria, descritiva e explicativa, fundamentada em um referencial teorico, baseado em artigos, legislacao ambiental, lei de licitacoes e contratos, agenda ambiental na administracao publica, guia de compras sustentaveis entre outros, alem da narracao e exame critico dos dados obtidos. Pode-se concluir que o Governo, atraves das contratacoes publicas, vem se preocupando com a utilizacao de criterios ambientais em suas licitacoes. No caso das obras destinadas ao maior evento futebolistico do mundo, o proprio Banco Nacional de Desenvolvimento, so permitiu a liberacao de financiamentos se os projetos de construcao dos estadios contivessem criterios de sustentabilidade. Assim, todos os estadios das cidades-sedes, de algum modo, inseriram preceitos ambientais em seus projetos, concluindo-se que o Governo vem agindo de forma estrategica na busca por um desenvolvimento sustentavel.A pesar del espacio y del tiempo que se ha dedicado a investigar los conflictos trabajo-familia en mujeres dentro de las organizaciones, las contribuciones continuan dejando algunos aspectos sin culminar sobre todo en paises latinoamericanos, razon por la cual es importante seguir investigando en esta linea. En una muestra de 601 mujeres trabajadoras de las dos principales ciudades del Estado de Sinaloa, ubicado en el Noroeste de Mexico (Culiacan y Mazatlan), sustentados en Frone (2000), Voydanoff (1988) y Kinnunen y Mauno (1988) se diseno una encuesta de 13 items para medir aspectos relacionados con el conflicto trabajo-familia, se aplico cara a cara en los lugares donde trabajaban. Se utilizaron medias en la interpretacion de las respuestas. Los resultados permitieron establecer que proporciones de sus vidas las mujeres trabajadoras dedican al binomio trabajo-familia, se identificaron cuales son los roles familiares que mas esfuerzo y tiempo demandan a las mujeres trabajadoras en sus hogares, se detecto quienes son las personas que estan criando o han criado a los hijos de las trabajadoras mientras ellas laboran, y se establecio la importancia que tiene el ingreso economico en la decision de las mujeres para permanecer en sus trabajos.A educacao de qualidade se apresenta como fator crucial para o Brasil e, sobretudo, para a Paraiba aumentarem o nivel de desenvolvimento socioeconomico e reduzirem as desigualdades de oportunidades. Nessa direcao, o presente trabalho tem por objetivo geral analisar os determinantes do nivel de aprendizagem dos alunos da rede municipal de Joao Pessoa, verificando o papel de variaveis associadas ao perfil do estudante, do contexto economico da familia, dos recursos escolares e do fator locacional da escola. Para tanto, foram utilizados os microdados da Prova Brasil 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), como tambem dados do Censo Demografico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). As analises estatisticas foram feitas por meio do modelo de minimos quadrados ordinarios e de analises espaciais desenvolvidas atraves dos indices de dependencia local e global de Moran. Em linhas gerais, os principais resultados desta pesquisa mostraram que as caracteristicas referentes ao perfil do aluno juntamente com as caracteristicas socioeconomicas de sua familia e as caracteristicas contextuais do bairro de localizacao da escola sao as dimensoes com maior grau de poder explicativo para o desempenho escolar, em comparacao as informacoes relativas aos insumos escolares (infraestrutura e recursos humanos).Organizacoes Orientadas a Projetos (OOP) referem-se a uma variedade de formas organizacionais que envolvem a criacao de projetos como atividades correntes. Segundo Hobday (2000) tal forma organizacional tem recebido crescente atencao nos ultimos anos para atender a emergente complexidade do mercado. O presente artigo sugere que as OOP necessitam adotar abordagens integradoras para facilitar sua governanca e o realinhamento do conhecimento. E geralmente reconhecido o esforco das OOP nessa tentativa de integrar seus conhecimentos e estruturas. Parte dessa problematica e intrinseca a natureza das mesmas, ja que se pode extrair do conceito basico que lhe da proveniencia, que segundo o PMI (2008) e: um projeto pode ser visto como um esforco temporario e progressivo para criar um produto, servico ou resultado unico. O objetivo deste working paper teorico e investigar como a adocao da abordagem do Moderno Gerenciamento de Projetos (MGP) dentro das organizacoes tem influenciado a governanca dessas organizacoes e vice-versa. Este artigo conclui que as OOP ainda sao pouco exploradas academicamente, assim como a teoria dos stakeholders e tambem pouco conhecida pelos praticantes do MGP, outra contribuicao e que ha uma necessidade de desenvolver uma linguagem comum para promover o dialogo entre a pratica e a academia. O objetivo de usar a otica da teoria dos stakeholders nao e propor uma solucao de melhoria para as OOP, mas sim, aprofundar a problematica a partir das possibilidades desse vies de estudo.Investiga a usabilidade das ferramentas Google pelos discentes da pos-graduacao do Centro de Ciencias Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraiba e sua contribuicao na construcao de uma inteligencia coletiva. A sociedade contemporânea, caracterizada pela crescente evolucao das tecnologias digitais de informacao e da comunicacao, disponibiliza inumeros recursos para a construcao de um ambiente de aprendizagem colaborativa. Nesse cenario, podemos nos valer das possibilidades oferecidas pela Web 2.0, onde a palavra chave e interacao e colaboracao para a construcao coletiva de conhecimentos. Analisa as varias funcoes do Google em processos de ensino‐aprendizagem como promotor de acoes colaborativas no universo da interatividade virtual, por uma amostra de alunos da pos-graduacao, no contexto formal de ensino e aprendizagem.Este trabalho tem o objetivo de analisar as causas da evasao escolar de uma instituicao de ensino superior, na modalidade a distância. Composto por uma fundamentacao teorica que aborda temas como o contexto historico e contemporâneo da educacao superior, assim como, a evasao na perspectiva de Vicent Tinto. A pesquisa utilizou-se da perspectiva metodologica qualitativa, alicercada por estudo de caso, na tentativa de entender a realidade na qual a pesquisa esta inserida. Como resultado chegou-se a conclusao de que a evasao escolar e um dos maiores desafios para a educacao superior, devido a sua abrangencia e complexidade, trazendo danos para o aluno, para a instituicao e para a sociedade.Discorre sobre os resultados de pesquisa no Mestrado Profissional Gestao em Organizacoes Aprendentes da Universidade Federal da Paraiba, que teve como objetivo investigar as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, na perspectiva de sua contribuicao para o aprendizado organizacional da instituicao. Relata, com a riqueza de detalhes possivel, as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, identificando a existencia de programas internos especificos com essa finalidade. Descreve os programas e as acoes de gestao do conhecimento e informacao identificadas e analisa sua contribuicao para o aprendizado organizacional, bem como para a formacao de capital intelectual, decorrente das iniciativas de gestao do conhecimento e informacao.O foco deste texto sao os processos de aprendizagens dos conselheiros dos Conselhos e Comissoes Estaduais e Municipais de Trabalho, Emprego e Renda, compreendidos como processos educativos adquiridos ao longo da vida (ALHEIT e DAUSIEN, 2006 e 2006 b) e capazes de serem aplicados em diferentes espacos e campos (BOURDIEU, 2007), especificamente nas propostas do Dialogo Social. O dialogo social e compreendido como um processo comunicativo, estabelecido atraves da argumentacao e voltado para o entendimento mutuo, o mundo objetivo das coisas, o mundo social das normas e o mundo subjetivo das vivencias e emocoes (HABERMAS 1999; FREIRE, 1977 e 2004). Na perspectiva deste trabalho, este conceito sera entendido como um fenomeno pedagogico e politico, orientado pelo consenso argumentativo (HABERMAS), processado nos foruns de socializacao dos mecanismos de controle social e de mediacao de conflitos de classes em pauta nos Conselhos/Comissoes, envolvendo diferentes representacoes e interesses relacionados as questoes de trabalho e de qualificacao.Contextualiza o momento atual da gestao publica e aborda o papel das Tecnologias da Informacao e Comunicacao para a melhoria da qualidade de servicos publicos prestados e no auxilio ao desenvolvimento de praticas democraticas. O levantamento bibliografico demonstra a premente necessidade de adaptacao dos gestores publicos. Estamos em um momento em que o direito de acesso a informacao de cunho governamental e finalmente regulamentado, existe a expectativa de novas politicas e programas que visem a garantir esse direito. Entretanto, so ocorrera sua efetivacao quando o Estado obtiver sucesso ao lidar com as exclusoes digital e informacional.Uno de los principales desafios que afrontan los territorios locales es el desarrollo de estrategias para adaptarse mejor a los cambios de las tendencias socioeconomicas globales. La educacion permanente y la formacion son una herramienta estrategica principal y un componente clave en la consecucion de los objetivos de desarrollo sostenible. Un componente del concepto de la educacion permanente es la Educacion y la Formacion Profesional (EFP), dirigida a cerrar la brecha entre las habilidades de los trabajadores y la cualificacion y la demanda cambiante de los mercados laborales. Aunque los partenariados publico-privados locales (PPP) parecen ser una adecuada herramienta para implementar las estrategias EFP, algunos autores identifican obstaculos que pueden ser atribuidos a malas practicas en el diseno, puesta en marcha y funcionamiento de estas organizaciones. Por lo tanto, se necesitan mas pruebas para sustentar la idea de que el desarrollo local y los PPP constituyen ambientes organizacionales optimos para el diseno y la implementacion de estrategias y acciones de EFP a nivel local y subregional. El proposito de este articulo es contribuir al analisis del estado de la cuestion en cuanto a las asociaciones locales de EFP en Europa y proporcionar recomendaciones para el proceso de iniciacion y la gestion de asociaciones expertas en EFP.El fenómeno de la sobre-emigración femenina del medio rural es una expresión de la desigualdad social, territorial y de género. Las causas del desarraigo rural son objetivas (como los factores de expulsión o de atracción) y también subjetivas. De acuerdo con Bourdieu, las estructuras sociales de dominación se manifiestan en las relaciones sociales y en la subordinación del medio rural al urbano, que se interioriza de forma variable en función de la posición ocupada en la estructura social, condicionando las identidades y los proyectos particulares de vida. ¿Por qué se van las mujeres de los pueblos? ¿De qué huyen? ¿Huyen aun? Los motivos del desarraigo se han observado en una muestra de 32 mujeres originarias de pequeños municipios del País Valenciano (España) mediante una aproximación cualitativa y haciendo uso complementario de cuestionarios de medida, a fin de observar los perfiles según los discursos y comparando su ajuste con actitudes y trayectorias personales. Las mujeres rurales tienen menos posibilidades que las urbanas de permanecer en su localidad. Y suelen irse jóvenes, por el trabajo o los estudios, cuando aun están solteras ¿Se van porque quieren dejar de serlo? ¿Por encontrar pareja o por dejar de ser rurales? ¿Radicar su proyecto de vida en la ciudad conlleva renunciar a su identidad rural? En la periferia europea las mujeres rurales hoy son móviles, urbanas y modernas, aunque expresan una creciente resistencia a la subordinación rural, a la dominación simbólica.Nos preocupa el hecho de que la existencia de discursos discordantes sobre el pasado historico pueda resultar incompatible, y eso perjudique la convivencia de las personas que comparten unas fronteras y una bandera. Propugnamos la construccion de un relato explicativo del pasado reciente que permita superar los planteamientos esencialistas y que reconozca las diferencias politicas e ideologicas internas, incluso las diferencias de proyectos sociales, desde la conviccion que pueden ser perfectamente compatibles en la construccion y el desarrollo de una convivencia colectiva razonablemente armonica. Sugerimos tres lineas de actuacion para incidir en este escenario desde la educacion: a) la creacion de archivos de la palabra; b) la puesta en marcha de trabajos de caracter intergeneracional; y, c) la elaboracion de documentos de memoria para el futuro en formato digital, que tengan como destinatarios a esa juventud a la que estamos educando en nuestras aulas.

MODERNIZAÇÃO DA LEI DE DIREITO AUTORAL: Transformações evidentes nas limitações aos direitos autorais

Este trabalho apresenta um recorte da Dissertacao de Mestrado da autora e discute a educacao corporativa a partir de uma analise feita inicialmente nos trabalhos apresentados em alguns Grupos de Trabalho da Associacao Nacional de Pos-Graduacao e Pesquisa em Educacao - ANPED e nas Teses de Doutorado e Dissertacoes de Mestrado disponibilizadas no Banco de Teses da Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES. Alem disso, a tematica e analisada a luz de autores como Meister (1999), Eboli (2010) e Cortella (2007) e e realizado um estudo tambem a partir do campo da Educacao, visto que, muitas vezes, a discussao fica aos cuidados do campo da Administracao. Assim, as ideias aqui trazidas contribuem para um novo olhar quanto a educacao corporativa, noticiando, por fim, que a Educacao a Distância ─ EAD ─ pode contribuir para uma mudanca no cenario que trata do desenvolvimento e da aprendizagem das pessoas que atuam em organizacoes publicas e privadas. Palavras-chave: Educacao; Educacao corporativa; Educacao a distância.No âmbito da administracao publica, as controladorias sao orgaos responsaveis pela realizacao do controle interno por intermedio de auditorias governamentais. Tais procedimentos de controle interno sao executados em conformidade com as Normas Brasileiras de Contabilidade Aplicadas ao Setor Publico (NBCASP), observando tambem, entre outras normas, os padroes e diretrizes de auditoria governamental preceituados pela International Organization of Supreme Audit Institutions (INTOSAI). Diante disso, este estudo objetivou analisar as praticas de auditorias governamentais exercidas pela Controladoria Geral de um municipio brasileiro da Regiao Norte a luz da terceira norma basica da INTOSAI. Trata-se de um estudo de caso realizado em uma Prefeitura do Norte do Brasil, utilizando-se de fontes primarias e secundarias de dados. A escolha da unidade de analise se deu por conveniencia e facilidade de acesso aos dados, os quais foram coletados atraves de pesquisa documental e da aplicacao de um questionario aos gestores da Controladoria por meio eletronico. No questionario, usaram-se perguntas abertas e empregou-se escala Likert de 05 (cinco) pontos com diferenciais semânticos. Constatou-se que a Controladoria Geral do municipio pesquisado atende a diretriz da auditoria governamental previa, bem como cumpre a caracteristica do vinculo institucional direto ao chefe do Poder Executivo, realizando auditorias operacionais ou auditorias de desempenho.A experiencia brasileira com politicas publicas orientadas mais diretamente ao tema do emprego e tardia, se comparada aquela dos paises centrais. E recente tambem a experiencia do pais com a adocao de formas mais participativas de gestao publica, nao so na area do trabalho e emprego, mas tambem nos campos da saude, educacao, crianca e adolescente, desenvolvimento rural, entre outros...E notorio que a globalizacao e o advento da Internet trouxeram consequencias primordiais para a atual sociedade. E junto a esta mudanca podemos notar as diferentes formas de sociabilizacao entre as pessoas e a forma como as mesmas buscam informacoes relevantes para sua vida pessoal e profissional. Em meio a toda a evolucao surgiu a Web 2.0 para trazer mais facilidade e interacao entre os usuarios, novas formas de aprendizado e compartilhamento de informacao e conhecimento, principalmente professores e alunos.O atendimento das necessidades da Administracao Publica quanto a construcao de bens e servicos em obras para realizacao dos seus projetos, pressupoem uma utilizacao intensa dos recursos naturais cuja exploracao causa impactos ao meio ambiente. Todavia, quando o Estado atua como consumidor, deve exigir em suas contratacoes o fornecimento de bens e servicos que promovam a protecao ambiental, estabelecendo criterios de sustentabilidade em suas licitacoes, a fim de assegurar o desenvolvimento sustentavel. A legislacao brasileira preconiza o uso racional dos recursos naturais e impoe a aplicacao de sancoes para aqueles que as descumprirem. Diante disso, e sta pesquisa objetivou analisar os criterios de sustentabilidade utilizados nas obras dos estadios que sediarao os jogos da Copa do Mundo de 2014, tendo como objeto de estudo o Estadio Arena da Amazonia e o Estadio Nacional de Brasilia. Para tanto, definiram-se 15 criterios, todos fundamentados na legislacao pertinente a materia ambiental, representados em um checklist avaliativo. Ademais foram utilizadas tres fontes de evidencias: documentos, registros em arquivos e uso de questionario. A pesquisa caracteriza-se como exploratoria, descritiva e explicativa, fundamentada em um referencial teorico, baseado em artigos, legislacao ambiental, lei de licitacoes e contratos, agenda ambiental na administracao publica, guia de compras sustentaveis entre outros, alem da narracao e exame critico dos dados obtidos. Pode-se concluir que o Governo, atraves das contratacoes publicas, vem se preocupando com a utilizacao de criterios ambientais em suas licitacoes. No caso das obras destinadas ao maior evento futebolistico do mundo, o proprio Banco Nacional de Desenvolvimento, so permitiu a liberacao de financiamentos se os projetos de construcao dos estadios contivessem criterios de sustentabilidade. Assim, todos os estadios das cidades-sedes, de algum modo, inseriram preceitos ambientais em seus projetos, concluindo-se que o Governo vem agindo de forma estrategica na busca por um desenvolvimento sustentavel.A pesar del espacio y del tiempo que se ha dedicado a investigar los conflictos trabajo-familia en mujeres dentro de las organizaciones, las contribuciones continuan dejando algunos aspectos sin culminar sobre todo en paises latinoamericanos, razon por la cual es importante seguir investigando en esta linea. En una muestra de 601 mujeres trabajadoras de las dos principales ciudades del Estado de Sinaloa, ubicado en el Noroeste de Mexico (Culiacan y Mazatlan), sustentados en Frone (2000), Voydanoff (1988) y Kinnunen y Mauno (1988) se diseno una encuesta de 13 items para medir aspectos relacionados con el conflicto trabajo-familia, se aplico cara a cara en los lugares donde trabajaban. Se utilizaron medias en la interpretacion de las respuestas. Los resultados permitieron establecer que proporciones de sus vidas las mujeres trabajadoras dedican al binomio trabajo-familia, se identificaron cuales son los roles familiares que mas esfuerzo y tiempo demandan a las mujeres trabajadoras en sus hogares, se detecto quienes son las personas que estan criando o han criado a los hijos de las trabajadoras mientras ellas laboran, y se establecio la importancia que tiene el ingreso economico en la decision de las mujeres para permanecer en sus trabajos.A educacao de qualidade se apresenta como fator crucial para o Brasil e, sobretudo, para a Paraiba aumentarem o nivel de desenvolvimento socioeconomico e reduzirem as desigualdades de oportunidades. Nessa direcao, o presente trabalho tem por objetivo geral analisar os determinantes do nivel de aprendizagem dos alunos da rede municipal de Joao Pessoa, verificando o papel de variaveis associadas ao perfil do estudante, do contexto economico da familia, dos recursos escolares e do fator locacional da escola. Para tanto, foram utilizados os microdados da Prova Brasil 2011 do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anisio Teixeira (INEP), como tambem dados do Censo Demografico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatistica (IBGE). As analises estatisticas foram feitas por meio do modelo de minimos quadrados ordinarios e de analises espaciais desenvolvidas atraves dos indices de dependencia local e global de Moran. Em linhas gerais, os principais resultados desta pesquisa mostraram que as caracteristicas referentes ao perfil do aluno juntamente com as caracteristicas socioeconomicas de sua familia e as caracteristicas contextuais do bairro de localizacao da escola sao as dimensoes com maior grau de poder explicativo para o desempenho escolar, em comparacao as informacoes relativas aos insumos escolares (infraestrutura e recursos humanos).Organizacoes Orientadas a Projetos (OOP) referem-se a uma variedade de formas organizacionais que envolvem a criacao de projetos como atividades correntes. Segundo Hobday (2000) tal forma organizacional tem recebido crescente atencao nos ultimos anos para atender a emergente complexidade do mercado. O presente artigo sugere que as OOP necessitam adotar abordagens integradoras para facilitar sua governanca e o realinhamento do conhecimento. E geralmente reconhecido o esforco das OOP nessa tentativa de integrar seus conhecimentos e estruturas. Parte dessa problematica e intrinseca a natureza das mesmas, ja que se pode extrair do conceito basico que lhe da proveniencia, que segundo o PMI (2008) e: um projeto pode ser visto como um esforco temporario e progressivo para criar um produto, servico ou resultado unico. O objetivo deste working paper teorico e investigar como a adocao da abordagem do Moderno Gerenciamento de Projetos (MGP) dentro das organizacoes tem influenciado a governanca dessas organizacoes e vice-versa. Este artigo conclui que as OOP ainda sao pouco exploradas academicamente, assim como a teoria dos stakeholders e tambem pouco conhecida pelos praticantes do MGP, outra contribuicao e que ha uma necessidade de desenvolver uma linguagem comum para promover o dialogo entre a pratica e a academia. O objetivo de usar a otica da teoria dos stakeholders nao e propor uma solucao de melhoria para as OOP, mas sim, aprofundar a problematica a partir das possibilidades desse vies de estudo.Investiga a usabilidade das ferramentas Google pelos discentes da pos-graduacao do Centro de Ciencias Sociais Aplicadas da Universidade Federal da Paraiba e sua contribuicao na construcao de uma inteligencia coletiva. A sociedade contemporânea, caracterizada pela crescente evolucao das tecnologias digitais de informacao e da comunicacao, disponibiliza inumeros recursos para a construcao de um ambiente de aprendizagem colaborativa. Nesse cenario, podemos nos valer das possibilidades oferecidas pela Web 2.0, onde a palavra chave e interacao e colaboracao para a construcao coletiva de conhecimentos. Analisa as varias funcoes do Google em processos de ensino‐aprendizagem como promotor de acoes colaborativas no universo da interatividade virtual, por uma amostra de alunos da pos-graduacao, no contexto formal de ensino e aprendizagem.Este trabalho tem o objetivo de analisar as causas da evasao escolar de uma instituicao de ensino superior, na modalidade a distância. Composto por uma fundamentacao teorica que aborda temas como o contexto historico e contemporâneo da educacao superior, assim como, a evasao na perspectiva de Vicent Tinto. A pesquisa utilizou-se da perspectiva metodologica qualitativa, alicercada por estudo de caso, na tentativa de entender a realidade na qual a pesquisa esta inserida. Como resultado chegou-se a conclusao de que a evasao escolar e um dos maiores desafios para a educacao superior, devido a sua abrangencia e complexidade, trazendo danos para o aluno, para a instituicao e para a sociedade.Discorre sobre os resultados de pesquisa no Mestrado Profissional Gestao em Organizacoes Aprendentes da Universidade Federal da Paraiba, que teve como objetivo investigar as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, na perspectiva de sua contribuicao para o aprendizado organizacional da instituicao. Relata, com a riqueza de detalhes possivel, as acoes de gestao do conhecimento e informacao na Procuradoria-Geral Federal da Paraiba, identificando a existencia de programas internos especificos com essa finalidade. Descreve os programas e as acoes de gestao do conhecimento e informacao identificadas e analisa sua contribuicao para o aprendizado organizacional, bem como para a formacao de capital intelectual, decorrente das iniciativas de gestao do conhecimento e informacao.O foco deste texto sao os processos de aprendizagens dos conselheiros dos Conselhos e Comissoes Estaduais e Municipais de Trabalho, Emprego e Renda, compreendidos como processos educativos adquiridos ao longo da vida (ALHEIT e DAUSIEN, 2006 e 2006 b) e capazes de serem aplicados em diferentes espacos e campos (BOURDIEU, 2007), especificamente nas propostas do Dialogo Social. O dialogo social e compreendido como um processo comunicativo, estabelecido atraves da argumentacao e voltado para o entendimento mutuo, o mundo objetivo das coisas, o mundo social das normas e o mundo subjetivo das vivencias e emocoes (HABERMAS 1999; FREIRE, 1977 e 2004). Na perspectiva deste trabalho, este conceito sera entendido como um fenomeno pedagogico e politico, orientado pelo consenso argumentativo (HABERMAS), processado nos foruns de socializacao dos mecanismos de controle social e de mediacao de conflitos de classes em pauta nos Conselhos/Comissoes, envolvendo diferentes representacoes e interesses relacionados as questoes de trabalho e de qualificacao.Contextualiza o momento atual da gestao publica e aborda o papel das Tecnologias da Informacao e Comunicacao para a melhoria da qualidade de servicos publicos prestados e no auxilio ao desenvolvimento de praticas democraticas. O levantamento bibliografico demonstra a premente necessidade de adaptacao dos gestores publicos. Estamos em um momento em que o direito de acesso a informacao de cunho governamental e finalmente regulamentado, existe a expectativa de novas politicas e programas que visem a garantir esse direito. Entretanto, so ocorrera sua efetivacao quando o Estado obtiver sucesso ao lidar com as exclusoes digital e informacional.Uno de los principales desafios que afrontan los territorios locales es el desarrollo de estrategias para adaptarse mejor a los cambios de las tendencias socioeconomicas globales. La educacion permanente y la formacion son una herramienta estrategica principal y un componente clave en la consecucion de los objetivos de desarrollo sostenible. Un componente del concepto de la educacion permanente es la Educacion y la Formacion Profesional (EFP), dirigida a cerrar la brecha entre las habilidades de los trabajadores y la cualificacion y la demanda cambiante de los mercados laborales. Aunque los partenariados publico-privados locales (PPP) parecen ser una adecuada herramienta para implementar las estrategias EFP, algunos autores identifican obstaculos que pueden ser atribuidos a malas practicas en el diseno, puesta en marcha y funcionamiento de estas organizaciones. Por lo tanto, se necesitan mas pruebas para sustentar la idea de que el desarrollo local y los PPP constituyen ambientes organizacionales optimos para el diseno y la implementacion de estrategias y acciones de EFP a nivel local y subregional. El proposito de este articulo es contribuir al analisis del estado de la cuestion en cuanto a las asociaciones locales de EFP en Europa y proporcionar recomendaciones para el proceso de iniciacion y la gestion de asociaciones expertas en EFP.El fenómeno de la sobre-emigración femenina del medio rural es una expresión de la desigualdad social, territorial y de género. Las causas del desarraigo rural son objetivas (como los factores de expulsión o de atracción) y también subjetivas. De acuerdo con Bourdieu, las estructuras sociales de dominación se manifiestan en las relaciones sociales y en la subordinación del medio rural al urbano, que se interioriza de forma variable en función de la posición ocupada en la estructura social, condicionando las identidades y los proyectos particulares de vida. ¿Por qué se van las mujeres de los pueblos? ¿De qué huyen? ¿Huyen aun? Los motivos del desarraigo se han observado en una muestra de 32 mujeres originarias de pequeños municipios del País Valenciano (España) mediante una aproximación cualitativa y haciendo uso complementario de cuestionarios de medida, a fin de observar los perfiles según los discursos y comparando su ajuste con actitudes y trayectorias personales. Las mujeres rurales tienen menos posibilidades que las urbanas de permanecer en su localidad. Y suelen irse jóvenes, por el trabajo o los estudios, cuando aun están solteras ¿Se van porque quieren dejar de serlo? ¿Por encontrar pareja o por dejar de ser rurales? ¿Radicar su proyecto de vida en la ciudad conlleva renunciar a su identidad rural? En la periferia europea las mujeres rurales hoy son móviles, urbanas y modernas, aunque expresan una creciente resistencia a la subordinación rural, a la dominación simbólica.Nos preocupa el hecho de que la existencia de discursos discordantes sobre el pasado historico pueda resultar incompatible, y eso perjudique la convivencia de las personas que comparten unas fronteras y una bandera. Propugnamos la construccion de un relato explicativo del pasado reciente que permita superar los planteamientos esencialistas y que reconozca las diferencias politicas e ideologicas internas, incluso las diferencias de proyectos sociales, desde la conviccion que pueden ser perfectamente compatibles en la construccion y el desarrollo de una convivencia colectiva razonablemente armonica. Sugerimos tres lineas de actuacion para incidir en este escenario desde la educacion: a) la creacion de archivos de la palabra; b) la puesta en marcha de trabajos de caracter intergeneracional; y, c) la elaboracion de documentos de memoria para el futuro en formato digital, que tengan como destinatarios a esa juventud a la que estamos educando en nuestras aulas.