Guillermo Soto

EL COMPONENTE PRAGMÁTICO EN ADULTOS CON SÍNDROME DE ASPERGER: ACTOS DE HABLA INDIRECTOS, METÁFORAS Y COERCIÓN ASPECTUAL

El presente estudio explora el rendimiento de adultos con sindrome de Asperger (SA) en tres tareas linguisticas con un componente pragmatico; a saber, comprension de actos de habla indirectos, de metaforas y de clausulas con coercion exocentrica. Empleando secciones pertinentes de la version en espanol del Protocolo para la Evaluacion de la Comunicacion de Montreal, MEC (Ferreres et al., 2007), y el test de coercion aspectual de Reyes (2012), se comparan el rendimiento de sujetos con SA (N=5) y el de neurotipicos (N=5). Los resultados muestran diferencias en el comportamiento de los adultos con SA y los neurotipicos. Estas parecen obedecer a que, en los primeros, la informacion contextual no influye positivamente en la comprension. Se plantea que la diferencia entre ambos grupos podria obedecer a un deficit en la operacion del principio de relevancia en los adultos con SA. Los resultados son concordantes con tres de las teorias neurocognitivas que caracterizan el SA: la teoria hipersistematizante, la de coherencia central debil y, de modo mas indirecto, la de deficit en la teoria de la mente.

Los tiempos de la conjugación castellana: vigencia de la propuesta de Bello

El presente trabajo analiza la vigencia del analisis de los tiempos verbales del modo indicativo propuesto por Bello (1841),considerando tanto el sistema nuclear como sus extensiones. El sistema de tiempos verbales de Bello constituye un hito fundamental en la gramatica del espanol por su elegancia y su gran adecuacion descriptiva. Junto con formular un modelo temporal de admirable perfeccion, Bello anticipa en sus descripciones problemas que solo podran ser tratados sistematicamente con el desarrollo, ya en el siglo XX, de teorias de la aspectualidad, la modalidad y el significado pragmatico.

Sobre la función narrativa del pretérito anterior

This work explores the narrative function of Spanish past anterior(hubo llegado, PA) in passages taken from Don Quixote. The studyshows that, in this corpus, PA is typically used in subordinatetemporal clauses that introduce vendlerian achievements in narratives.Although these achievements are part of the temporal foreground ofthe narrative, PA subordinates them to a main clause, treating themas part of narrative background. When PA operates on a non punctualsituation (vendlerian states, activities or accomplishments), it triggersan aspectual coercion to achievement. PA comunicates very dynamicevents that evoke speed, violence or emotion.

Cognición social en esquizofrenia: aspectos cognitivos y neurobiológicos

Social cognition in schizophrenia is currently one of the major fields of interest in studies of this disorder. It is commonly conceptualised as a set of mental operations underlying social interactions, and therefore related to the ability to interpret and predict the behaviour of others in different social contexts. The research community has defined the functional areas that constitute the domain of social cognition, including, at least, the theory of mind, sensory perception, social perception, and attributional bias. Different bodies of evidence have shown that alterations in these functions in patients with schizophrenia are linked to some of their main psychopathological dysfunctions, such as defects in sensory perception, insight and attributional origin, and authorship of human acts. These behavioural alterations have been linked to structural and functional disturbances in the constituents of the so-called social brain. This includes a set of medial parietal, temporal, and pre-frontal areas that have been associated with some anomalies in the theory of mind, the perception of emotions, and the ability to consider the perspective of others, phenomena commonly found in schizophrenia. Future research in the domain of social cognition should be aimed at clarifying its relationship with the social brain and neurocognition.

Rodolfo Lenz y la enseñanza del castellano como idioma patrio en Chile

Algo menos conocida que sus investigaciones linguisticas y antropologicas es la labor que Rodolfo Lenz (1863-1938) desarrollo en relacion con la ensenanza del castellano como idioma patrio en Chile. Dos fueron los problemas fundamentales que abordo a este respecto, ambos de gran importancia para el diseno curricular y los programas de la asignatura de castellano. En primer termino, la cuestion de que «lengua literaria» se ensenaria, esto es, en el lenguaje actual, que propiedades deberia tener la variedad estandar de la escolarizacion. En segundo lugar, el problema de como se realizaria la instruccion en los liceos y, particularmente, del papel de la gramatica en este proceso, que considero secundario respecto de la practica del idioma. En ambos casos, sus planteamientos se apartaron de la tradicion bellista. Junto fundamentar teorica y empiricamente sus opciones, Lenz difundio sus ideas en la opinion publica de modo de incidir politicamente en el diseno curricular y en la formacion de los futuros profesores de castellano, procurando tambien reformar la ensenanza gramatical en Chile. Todas estas acciones las desarrollo en un ambiente ideologico que no era, en principio, favorable a ideas criticas de las doctrinas de Bello.

Dos tipos de construcción admirativa: Aproximación a las formas de codificar la sorpresa desde la perspectiva de la gramaticalización

La admiratividad ha sido definida como la categoria semantica correspondiente a la sorpresa que provoca en el hablante la informacion que transmite cierta proposicion (DeLancey 1997, 2001). En otro trabajo (Soto y Hasler 2013), la admiratividad se ha caracterizado como una categoria subjetiva compuesta por dos eventualidades: la eventualidad relatada y la sorpresa que esta provoca. En el presente trabajo, proponemos que hay dos formas generales de codificar la admiratividad: el modo Ser, que expresa lexicamente la adquisicion sorpresiva de cierta informacion, empleando un verbo de cognicion o percepcion, y el modo Er, que expresa lexicamente la eventualidad relatada y marca gramaticalmente la sorpresa que esta genera en el hablante. Solo en el segundo caso hay una categoria gramatical de admirativo.

The mapudungun -fu morpheme: the grammatical coding of anti-perfect

The perfect aspect is a retrospective aspect that encodes the current relevance of a previous event. In this work, we propose a semantic and grammatical category labeled as antiperfect that, in contrast to the perfect aspect, encodes the non-validity of a previous eventuality in speech time. Given that, as the perfect aspect, the antiperfect is subject to the current relevance of a previous situation, we propose that this is a second type of retrospective aspect. After reviewing the descriptions of perfect by Comrie (1976), Dik (1997) and Nishiyama & Koenig (2010), and the description of discontinuous past by Plungian & van der Auwera (2006), we analyze how the antiperfect is grammatically encoded in Mapudungun by means of the morpheme –fu. We focus the analysis of this category on its semantic-pragmatic description, its relation to aktionsart, and the role of context in its interpretation.The perfect aspect is a retrospective aspect that encodes the current relevance of a previous event. In this work, we propose a semantic and grammatical category labeled as antiperfect that, in contrast to the perfect aspect, encodes the non-validity of a previous eventuality in speech time. Given that, as the perfect aspect, the antiperfect is subject to the current relevance of a previous situation, we propose that this is a second type of retrospective aspect. After reviewing the descriptions of perfect by Comrie (1976), Dik (1997) and Nishiyama & Koenig (2010), and the description of discontinuous past by Plungian & van der Auwera (2006), we analyze how the antiperfect is grammatically encoded in Mapudungun by means of the morpheme –fu. We focus the analysis of this category on its semantic-pragmatic description, its relation to aktionsart, and the role of context in its interpretation

EL MORFEMA -FU DEL MAPUDUNGUN: LA CODIFICACIÓN GRAMATICAL DEL ANTIPERFECTO

The perfect aspect is a retrospective aspect that encodes the current relevance of a previous event. In this work, we propose a semantic and grammatical category labeled as antiperfect that, in contrast to the perfect aspect, encodes the non-validity of a previous eventuality in speech time. Given that, as the perfect aspect, the antiperfect is subject to the current relevance of a previous situation, we propose that this is a second type of retrospective aspect. After reviewing the descriptions of perfect by Comrie (1976), Dik (1997) and Nishiyama & Koenig (2010), and the description of discontinuous past by Plungian & van der Auwera (2006), we analyze how the antiperfect is grammatically encoded in Mapudungun by means of the morpheme –fu. We focus the analysis of this category on its semantic-pragmatic description, its relation to aktionsart, and the role of context in its interpretation.The perfect aspect is a retrospective aspect that encodes the current relevance of a previous event. In this work, we propose a semantic and grammatical category labeled as antiperfect that, in contrast to the perfect aspect, encodes the non-validity of a previous eventuality in speech time. Given that, as the perfect aspect, the antiperfect is subject to the current relevance of a previous situation, we propose that this is a second type of retrospective aspect. After reviewing the descriptions of perfect by Comrie (1976), Dik (1997) and Nishiyama & Koenig (2010), and the description of discontinuous past by Plungian & van der Auwera (2006), we analyze how the antiperfect is grammatically encoded in Mapudungun by means of the morpheme –fu. We focus the analysis of this category on its semantic-pragmatic description, its relation to aktionsart, and the role of context in its interpretation

El le invariable en el español escrito de Chile

La falta de concordancia entre el clitico dativo le y el objeto indirecto (OI) plural, atestiguada tempranamente en espanol, sigue vigente. Las hipotesis que buscan explicarla apelan a la fonologia, la economia morfosintactica y la pragmatica. Con el fin de comparar las realizaciones de le invariable y les concordante con OI en el espanol escrito de Chile, se analiza un corpus de 463 millones de palabras, considerando el orden de elementos en la oracion y la distribucion del fenomeno en variedades textuales. El estudio muestra que la frecuencia de le invariable depende tanto de la posicion del OI como de propiedades de los contextos discursivos en que aparece. Se concluye que, de las tres hipotesis propuestas, solo la pragmatica es compatible con los resultados.

Una caracterización funcional de estar + gerundio como aspecto de fase: Progresividad, dinamicidad y lectura de caso (token)

En el presente trabajo se propone una caracterizacion de la perifrasis verbal estar + gerundio, una de las mas productivas en el espanol actual. En contraposicion a los planteamientos de que la perifrasis constituye un caso prototipico de imperfectividad y que comunica, en contraste con otras opciones verbales, una duracion mas extensa del evento designado, este estudio plantea que estar + gerundio codifica el aspecto de fase progresiva de un estado de cosas dinamico -esto es, un evento-, que genera lecturas de caso (token) y no de tipo (type). Desde el punto de vista de la Gramatica Funcional de Dik (1997), esto significa que la perifrasis es un operador predicativo que actua en la capa del predicado nuclear, designando su dinamica interna.