Hélène Buisson-Fenet

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Featured researches published by Hélène Buisson-Fenet.

Revue Francaise De Psychanalyse | 2013

Hiérarchie des savoirs et concurrences institutionnelles : la régulation des cartes régionales des formations professionnelles initiales

Hélène Buisson-Fenet; Eric Verdier

Sociologie et Sociétés | 2011

Une régionalisation impossible ? La régulation des formations professionnelles initiales en France : concurrences institutionnelles et hiérarchie d'instruments statistiques

Hélène Buisson-Fenet; Eric Verdier

Revue française de pédagogie | 2013

Knowledge prioritisation and institutional competitions: the regulation of local maps of initial training programmes

Hélène Buisson-Fenet; Eric Verdier

Archive | 2012

De la régulation conjointe au retour de l'Etat ? Le recul des Régions dans l'administration de la formation professionnelle initiale.

Hélène Buisson-Fenet; Eric Verdier

Congrès de l'Association française de Science Politique "La science politique à l'heure européenne", IEP de Strasbourg | 2011

L'État contre ou avec le territoire ? La formation professionnelle et universitaire en tension entre logiques centrales et volonté d'action des régions. ST 12 : L'État et ses territoires : nouvelles logiques, nouvelles relations ?

Hélène Buisson-Fenet; Sébastien Gardon; Eric Verdier

Revue Internationale de Politique Comparee | 2007

Ce que la science politique fait aux politiques éducatives et à leur comparaison

Hélène Buisson-Fenet

Revue Francaise De Psychanalyse | 2005

Les médiateurs académiques dans le système éducatif français: la force d¿une « autorité sans pouvoir »

Hélène Buisson-Fenet

Journées du réseau RAPPE "Les territoires de l'éducation et de la formation : construire, coordonner, évaluer l'action publique locale", LEST-IREMAM, Aix-en-Provence, 26-27 mai 2005 | 2004

Territoire flou, territoire approprié : les «bassins» et leur coordonnateur

Hélène Buisson-Fenet

Journées de la recherche sociale du CNAM, 27 et 28 janvier 2004 | 2004

Un "tiens" vaut-il mieux que deux "tu l'auras" : les actions courtes qualifiantes et les philosophies scolaires de l'insertion

Hélène Buisson-Fenet

European Conference on Educational Research (ECER), University of Crete, 22-25 septembre 2004 | 2004

The "Allegre crisis" and the counter-liberalist turn of the teaching protest in France

Hélène Buisson-Fenet

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Eric Verdier

Aix-Marseille University

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De la régulation conjointe au retour de l'Etat ? Le recul des Régions dans l'administration de la formation professionnelle initiale.

L'État contre ou avec le territoire ? La formation professionnelle et universitaire en tension entre logiques centrales et volonté d'action des régions. ST 12 : L'État et ses territoires : nouvelles logiques, nouvelles relations ?

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Les médiateurs académiques dans le système éducatif français: la force d¿une « autorité sans pouvoir »

Territoire flou, territoire approprié : les «bassins» et leur coordonnateur

Un "tiens" vaut-il mieux que deux "tu l'auras" : les actions courtes qualifiantes et les philosophies scolaires de l'insertion

The "Allegre crisis" and the counter-liberalist turn of the teaching protest in France

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