Iraneide Ferreira Mafra

Marcela Costa Fernandes; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Iraneide Ferreira Mafra; Camila Arantes Ferreira Brecht D' Oliveira; Ariane da Silva Pires; Carolina Cabral Pereira da Costa

Objetivos: Identificar os conteudos desenvolvidos no curso de graduacao em enfermagem, de uma universidade publica, referentes ao campo da Saude do Trabalhador; e descrever as metodologias de ensino utilizadas pelos docentes de enfermagem para o desenvolvimento dos conteudos referentes a esse campo. Metodos: Estudo qualitativo, descritivo e exploratorio, realizado com 12 docentes. Os instrumentos de coleta foram a entrevista semiestruturada e o formulario para coleta de dados documentais. Os dados, cuja coleta ocorreu entre maio e julho de 2012, foram examinados por meio da analise tematica. Resultados: Evidenciou-se que o curriculo do curso de enfermagem preve, para a formacao do enfermeiro, os conteudos essenciais ao campo da Saude do Trabalhador. Conclusoes: Sugere-se que o corpo docente integre os conteudos da Saude do Trabalhador com as distintas areas do conhecimento da enfermagem e enfatize a articulacao entre teoria e pratica.Objectives: To identify the content developed in the undergraduate degree course in nursing at a public university in the field of occupational health, and describe the teaching methods used by the nursing faculty for describing the content in this field. Methods: A qualitative, descriptive, exploratory study involving 12 professors. The data collection instruments were semi-structured interviews and a documentary form for collecting data. The data, which were collected between May and July 2012, were examined through thematic analysis. Results: The curriculum of the nursing course provides content that is essential for the training of nurses in the field of occupational health. Conclusions: The faculty should integrate the contents of occupational health with different areas of nursing knowledge and emphasize the link between theory and practice.

Marcela Costa Fernandes; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Iraneide Ferreira Mafra; Camila Arantes Ferreira Brecht D' Oliveira; Ariane da Silva Pires; Carolina Cabral Pereira da Costa

Objetivos: Identificar os conteudos desenvolvidos no curso de graduacao em enfermagem, de uma universidade publica, referentes ao campo da Saude do Trabalhador; e descrever as metodologias de ensino utilizadas pelos docentes de enfermagem para o desenvolvimento dos conteudos referentes a esse campo. Metodos: Estudo qualitativo, descritivo e exploratorio, realizado com 12 docentes. Os instrumentos de coleta foram a entrevista semiestruturada e o formulario para coleta de dados documentais. Os dados, cuja coleta ocorreu entre maio e julho de 2012, foram examinados por meio da analise tematica. Resultados: Evidenciou-se que o curriculo do curso de enfermagem preve, para a formacao do enfermeiro, os conteudos essenciais ao campo da Saude do Trabalhador. Conclusoes: Sugere-se que o corpo docente integre os conteudos da Saude do Trabalhador com as distintas areas do conhecimento da enfermagem e enfatize a articulacao entre teoria e pratica.Objectives: To identify the content developed in the undergraduate degree course in nursing at a public university in the field of occupational health, and describe the teaching methods used by the nursing faculty for describing the content in this field. Methods: A qualitative, descriptive, exploratory study involving 12 professors. The data collection instruments were semi-structured interviews and a documentary form for collecting data. The data, which were collected between May and July 2012, were examined through thematic analysis. Results: The curriculum of the nursing course provides content that is essential for the training of nurses in the field of occupational health. Conclusions: The faculty should integrate the contents of occupational health with different areas of nursing knowledge and emphasize the link between theory and practice.

Marcela Costa Fernandes; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Iraneide Ferreira Mafra; Camila Arantes Ferreira Brecht D' Oliveira; Ariane da Silva Pires; Carolina Cabral Pereira da Costa

Objetivos: Identificar os conteudos desenvolvidos no curso de graduacao em enfermagem, de uma universidade publica, referentes ao campo da Saude do Trabalhador; e descrever as metodologias de ensino utilizadas pelos docentes de enfermagem para o desenvolvimento dos conteudos referentes a esse campo. Metodos: Estudo qualitativo, descritivo e exploratorio, realizado com 12 docentes. Os instrumentos de coleta foram a entrevista semiestruturada e o formulario para coleta de dados documentais. Os dados, cuja coleta ocorreu entre maio e julho de 2012, foram examinados por meio da analise tematica. Resultados: Evidenciou-se que o curriculo do curso de enfermagem preve, para a formacao do enfermeiro, os conteudos essenciais ao campo da Saude do Trabalhador. Conclusoes: Sugere-se que o corpo docente integre os conteudos da Saude do Trabalhador com as distintas areas do conhecimento da enfermagem e enfatize a articulacao entre teoria e pratica.Objectives: To identify the content developed in the undergraduate degree course in nursing at a public university in the field of occupational health, and describe the teaching methods used by the nursing faculty for describing the content in this field. Methods: A qualitative, descriptive, exploratory study involving 12 professors. The data collection instruments were semi-structured interviews and a documentary form for collecting data. The data, which were collected between May and July 2012, were examined through thematic analysis. Results: The curriculum of the nursing course provides content that is essential for the training of nurses in the field of occupational health. Conclusions: The faculty should integrate the contents of occupational health with different areas of nursing knowledge and emphasize the link between theory and practice.

Iraneide Ferreira Mafra; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Marcela Costa Fernandes; Luiza Mara Correia; Lucia Helena Garcia Penna

Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Lucia HelenaGarcia Penna; Luana dos Santos Cunha; Amanda de Almeida SantÆanna Baptista; Iraneide Ferreira Mafra; Débora Cristina de Almeida Mariano

Marcela Costa Fernandes; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Iraneide Ferreira Mafra; Claudia Regina Menezes da Rocha Pôças; Déborah Machado dos Santos; Bruno Lira da Silva

Marcela Costa Fernandes; Norma Valéria; Dantas de Oliveira Souza; Iraneide Ferreira Mafra; Camila Arantes; Ferreira Brecht; Ariane da Silva Pires; Carolina Cabral; Pereira da Costa

Iraneide Ferreira Mafra; Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Marcela Costa Fernandes; Luiza Mara Correia; Lucia Helena Garcia Penna

Norma Valéria Dantas de Oliveira Souza; Lucia Helena Garcia Penna; Luana dos Santos Cunha; Amanda de Almeida Sant’anna Baptista; Iraneide Ferreira Mafra; Débora Cristina de Almeida Mariano

Iraneide Ferreira Mafra; Norma Valéria; Dantas de Oliveira Souza; Luiza Mara; Penna