Iraquitan de Oliveira Caminha

Preconceito no futebol feminino brasileiro: uma revisão sistemática

Resumo: O objetivo deste estudo e identificar as condicoes de existencia do preconceito de genero no futebol feminino a luz da literatura cientifica e discutir os aspectos socio-culturais que os fundamentam. Realizamos uma busca de artigos em bases de dados utilizando descritores especificos. Registramos uma distribuicao dos trabalhos entre tres abordagens: historica, pedagogica e psicossocial. As principais formas de preconceito sao a segregacao, o cerceamento em determinadas praticas esportivas, erotizacao da mulher e vigilância sobre a identidade de genero. Concluise que o preconceito sobre as mulheres e causado pela ideia de incompetencia e fragilidade fundadas no discurso das diferencas biologicas. Palavras-chave: Futebol feminino. Preconceito, Identidade de genero

Sociedade, cultura e saúde: motivação na utilização de espaço público de lazer

The aim of this research was the identification and analysis of motivational factors that influence social actors to use public places of leisure. It is a descriptive field research with qualitative approach, performed with 80 regulars of Parque da Jaqueira and Calcadao de Boa Viagem in Recife-PE. The data was analyzed using qualitative content analysis. The results indicate that the motivational factors to attend the public places of leisure are related to the pursuit of healthy habits and social interaction. Therefore, they provide quality of life, satisfaction and welfare to the regulars.

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O TRABALHO EDUCATIVO INCLUSIVO

We analyzed the educational work in Physical Education (PE) classes by relating it to the purposes of inclusion of students with disabilities at a regular, private school. In general, the research was in line with the critical-dialectical theoretical basis and thus with Kosik’s (2011) method of rising from abstract to concrete. Case study was used via documental study (teacher’s planning, Political-Pedagogical Project and the class’s profiles) and field study focused on: teacher, coordinator, psychologist, principal, and 21 students. After observing 12 lessons, we found that there was approximation with Critical-Overcoming PE through adjustments in lessons planning, activities, and materials used so that students could appropriate content. Analyses of the documents and interviews showed that there was no restriction on participation of students with disabilities, pointing out that inclusive work was accomplished.

O OLHAR DO PACIENTE SOBRE O CÂNCER INFANTOJUVENIL E SUA PERCEPÇÃO ACERCA DE SEUS SENTIMENTOS E EMOÇÕES DIANTE DO VIDEOGAME ATIVO

This study aimed at knowing and analyzing knowledge of children and adolescents admitted in hospitals about cancer/treatment and their feelings and emotions linked to the practice of active videogame in the hospital environment. It is a qualitative research-type study involving fourteen patients aged 7-17, admitted to an onco-hematology pediatric hospital center. The study applied semi-structured interviews, participant observation and field diary to obtain data. Interventions used the X-Box 360 with Kinect sports and dance games. Data were subjected to content analysis. The subjects demonstrated they knew about cancer disease and treatment. Patients pointed out active video game as a possible strategy to counter sadness and boredom because the games provided social interaction and positive feelings and emotions in the hospital environment.

TRANSEXUALIDADE E EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA EM PERIÓDICOS DAS CIÊNCIAS DA SAÚDE

This is a systematic review study on transsexuality in health journals. The methodological trajectory was as follows: (1) search in electronic databases (2005-2015) with the descriptors “Physical Education”, “physical exercises”, “physical activities”, “body”, “bodily practices”, “transsexual”, “transsexuals”, and the operators “and” and/or “or”; (2) reading of titles/abstracts; (3) first inclusion; (4) application of the relevance test; (5) final inclusion (n=29); (6) organization and discussion in categories (socio-historical construction, health policy, activism, and gender identity), based on the results. Studies about biological and psychological aspects that treat transsexuality as a pathology were found to prevail. On the other hand, an increase was also found in productions looking into this topic in a more holistic light in health sciences and consequently Physical Education.

“DANÇARINOS SACERDOTES” NA LITURGIA CRISTÃ: UM REGISTRO DE CONFLITOS CULTURAIS NA DANÇA LITÚRGICA

: This article presents a descriptive qualitative study held at the 9 th Ministerial Training School through participant observation. The aim was to investigate the constraints and difficulties faced by “dancer priests” in practicing Christian Liturgical Dance and which strategies they use to continue working in that social field. It was based on field work (nine days) guided by the anthropological foundations of situational analysis through Bourdieu’s ideas. The most relevant observations include the idea that one of the biggest conflicts faced is social non-acceptance of their dance. As a form of resistance, they keep on dancing, using strategies such as the development of cultural capital and vocation for priesthood.

EPISTEMOLOGIA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: O JOGO COMO CONHECIMENTO

As relacoes entre ciencia, educacao fisica escolar e jogo se estabelecem neste estudo como uma possivel configuracao epistemologica para se pensar a pratica do jogo como conhecimento. Nesse cenario, consideramos que a escola e uma comunidade cientifica e a Educacao Fisica Escolar uma area de conhecimento especifica que pode conceber o jogo enquanto campo epistemologico. Em que medida o jogo pode ser pensado como saber sistematizado e epistemico nas aulas de Educacao Fisica? Eis a questao que pretendemos examinar.

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEORIA DAS CINCO PELES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA

O objetivo deste estudo e compreender de que forma a Teoria das Cinco Peles e abordada na Educacao Fisica. Realizamos uma busca de artigos em bases de dados utilizando descritores especificos. Registramos cinco estudos que poem em dialogo a Teoria das Cinco Peles e a Educacao Fisica, admitindo elementos extracorporeos como pertencentes ao proprio corpo. Os estudos associam os elementos extracorporeos a relacoes de corresponsabilidade, vinculando a implicacoes sobre o meio ambiente. Conclui-se que ha uma predominância em refletir sobre a quinta pele da teoria de Hundertwasser.

Women beauty as power: unveiling other directions for the aesthetics construction of the self

Procuramos desvelar os sentidos bioasceticos na construcao da beleza corporal feminina e as compreensoes de poder inerentes a eles. A pesquisa foi realizada em seis academias de ginastica da cidade do Recife com 30 mulheres praticantes de exercicio fisico. As entrevistas foram realizadas individualmente atraves de um roteiro composto por imagens. A tecnica de analise de discurso seguiu a linha arqueologica foucaultiana. Identificamos tres principais sentidos bioasceticos: beleza como seguranca ontologica, como distincao social e como forma de anabolizar a vida. Para as entrevistadas a producao da beleza representa dominacao nas relacoes sociais e construcao de sentido de vida autonoma. Conclui-se que “anabolizar a vida” representa uma configuracao existencial peculiar da cultura somatica.

La belleza femenina como poder: revelando instrucciones adicionales para la construcción estetica del yo

Procuramos desvelar os sentidos bioasceticos na construcao da beleza corporal feminina e as compreensoes de poder inerentes a eles. A pesquisa foi realizada em seis academias de ginastica da cidade do Recife com 30 mulheres praticantes de exercicio fisico. As entrevistas foram realizadas individualmente atraves de um roteiro composto por imagens. A tecnica de analise de discurso seguiu a linha arqueologica foucaultiana. Identificamos tres principais sentidos bioasceticos: beleza como seguranca ontologica, como distincao social e como forma de anabolizar a vida. Para as entrevistadas a producao da beleza representa dominacao nas relacoes sociais e construcao de sentido de vida autonoma. Conclui-se que “anabolizar a vida” representa uma configuracao existencial peculiar da cultura somatica.