Isabelle Racine

Un modèle psycholinguistique informatique de la reconnaissance des mots dans la chaîne parlée du français

Nous proposons un nouveau modèle psycholinguistique informatique du français. Le modèle, intitulé FN5, porte sur la reconnaissance de mots parlés, présentés en isolé (déterminant, adjectif antéposé, substantif ) ou en suites de deux mots (déterminant et substantif, adjectif antéposé et substantif). Grâce à un lexique de plus de 17 000 mots, à une architecture connexionniste localiste, et à des mécanismes développés spécifiquement (processeur de position, groupements de connexions, et point d’isolation), le modèle peut simuler, de manière séquentielle ou simultanée, certains effets propres au mot isolé (fréquence, longueur, homophonie) ou à une suite de mots (coupure lexicale, enchaı̂nement, liaison, effacement du schwa). De plus, le modèle tient compte de certaines différences qui existent entre le français standard et le français de Suisse romande (nombre de voyelles, durée vocalique en fin de mot, et statut du schwa). Nous décrivons ce modèle, présentons son interface graphique, et l’illustrons avec des exemples de simulation.

Intrinsic advantage for canonical forms in spoken word recognition: myth or reality?

ABSTRACT In connected speech, many words are produced with a pronunciation that differs from the canonical form. How the speech recognition system deals with this variation is a fundamental issue in the language processing literature. The present study examines the roles of variant type, variant frequency, and context in the processing of French words with a canonical (schwa variant, e.g. semaine “week”) and a non-canonical pronunciation (no-schwa variant, s’maine). It asks whether the processing of canonical pronunciations is faster than the processing of non-canonical ones. Results of three lexical decision experiments reveal that more frequent variants are recognised more quickly, and that there is no advantage for canonical forms once variant frequency is accounted for. Two of these experiments further failed to find evidence that the context in which the words are presented modulate the effect of variant type. These findings are discussed in the light of spoken word recognition models.