João Leite Ferreira Neto

Usos da noção de subjetividade no campo da Saúde Coletiva

This article analyzes the use of the concept of subjectivity in the public health field, associated with the historical and institutional conditions that demanded it. The main methodological strategy was a search in specific journals and reference books from the field. We identified three functions in the use of the concept of subjectivity, associating them primarily with external variables (trajectory in the health movement and institutionalization of the Unified National Health System - SUS) and secondarily with internal variables (logic of the theoretical/conceptual field). The functions discuss subjectivity as: (1) an element for conceiving the social action by political actors in the Health Reform project; (2) a strategy for problematizing health care and management as inter-subjective practices; and (3) a substrate for the production of autonomy for individuals and collectives. In their external variables, the three functions are established as processes for building micro and macro policies for the consolidation of the SUS.

Ética, clínica e diretrizes: a formação do psicólogo em tempos de avaliação de cursos

The current article presents and discusses the results of a research about the relation between Ethics and Clinic in the context of the university qualification granted to psychologists. Nowadays, Clinic can be understood as an ethical device of ‘subjectivities’, according to the analysis of concepts presented by Lacan and Foucault. Regarding fieldwork, the research was carried out in a private university, focusing its Clinic-school. Data were arranged in form of a critical dialogue with the proposal of the ‘Curricular Directives for Psychology Courses’. The importance of Ethics, understood as a set of “self practices” is highlighted in the general qualification of psychologists, even if this emphasis is not considered by the Curriculum Directives. It is relevant that, the ethical dimension of “psy” Clinic might appear transversally, not segmented, in the general qualification of psychologists..

Gestão e subjetividade no SUS: o enfrentamento de impasses em tempos neoliberais

This paper aims to analyze processes of management and subjectivity in the Brazilian health system (SUS), based on the assumption that there are two distinct models. The first is that recommended by Health Reform, the second, of neoliberal design, is assumed by the private sector, but it affects the public health context, hindering progress in that scenario. Neoliberalism is discussed as a men government strategy, which has a policy of individualistic subjectivation. The propositions of the health movement of democratic government and solidary subjectivity are analyzed. We conclude that the solutions will not be performed exclusively from macropolitical arrangements, because they must involve the construction of effective management and subjectivity methods that allows individuals and collectives to reinvent themselves in a critical and supportive way.O objetivo deste artigo e analisar processos de gestao e subjetividade no SUS, com base no reconhecimento da existencia de dois modelos distintos. O primeiro e o preconizado pela Reforma Sanitaria; o segundo, de corte neoliberal, e assumido pelo setor privado, mas afeta o contexto da saude publica, dificultando seus avancos. O neoliberalismo e discutido como estrategia de governo dos homens, possuindo uma politica de subjetivacao individualista. Sao analisadas as propostas do movimento sanitario de gestao democratica e subjetividade solidaria e seus impasses. Conclui-se que as saidas nao se darao exclusivamente a partir de arranjos macropoliticos e devem incluir a construcao efetiva de modos de gestao e de subjetividade que permitam aos individuos e aos coletivos reinventarem-se de forma critica e solidaria.

Poder, saber e subjetivação: experiência de um grupo de saúde

Analise da experiencia do grupo “Comissao de Saude” do bairro Rosaneves, municipio de Ribeirao das Neves/MG, enfocando suas relacoes de poder, saber e subjetivacao. Realizou-se um estudo de caso sobre a trajetoria do grupo, mediante analise documental, observacao participante e entrevistas semi-dirigidas. Foi possivel observar que a Comissao de Saude, enquanto experiencia, possibilitou mudancas nos modos de subjetivacao das pessoas envolvidas no desenvolvimento do grupo, na medida em que desencadeou a invencao de novas possibilidades de vida e insercao social. Ou seja, os participantes do grupo puderam transformar a si a partir do seu encontro com o outro e com o espaco social onde estavam inseridos. Os processos grupais estudados demonstraram ser uma luta social e subjetiva a medida que deu visibilidade as demandas coletivas do bairro Rosaneves como tambem as pessoas envolvidas naquele processo.

Integralidade, condições de oferta de serviços e processo de trabalho de Equipes de Saúde da Família em Belo Horizonte

RESUMO Busca-se analisar a relacao entre acoes de integralidade e as condicoes de oferta dos servicos, alem do processo de trabalho das Equipes de Saude da Familia, em centros de saude de um distrito de Belo Horizonte (MG). E um estudo transversal com questionario autoaplicavel. Ao todo, 538 profissionais participaram do estudo. Foram realizadas analises descritivas e comparativas, por meio do qui-quadrado de Pearson, e de um valor -p=0,05 para verificacao da significância estatistica. Tanto as condicoes de oferta dos servicos quanto o processo de trabalho se mostraram associados a realizacao de acoes de integralidade, sendo que o planejamento se mostrou a ferramenta mais importante para a realizacao de tais atividades.

Formação em Psicologia em universidade federal e suas repercussões na reflexividade ligada a políticas públicas

O objetivo deste estudo foi investigar como se trabalha o principio da reflexividade profissional durante a graduacao em psicologia, ao ser posto em interface com temas no campo das politicas publicas. Parte-se da problematizacao acerca da nocao de competencia(s) e do correlato debate conceitual sobre formacao reflexiva, nas quatro dimensoes que o sustentam: epistemologica, etico-politica, pedagogica e institucional. Sao trazidas as conclusoes do estudo de caso sobre um curso de universidade federal, conduzido por analise de documentos curriculares e 14 entrevistas com docentes, estudantes e egressos que se tornaram trabalhadores em politicas publicas. O curso ainda se apropria pouco das diretrizes para a graduacao e do debate atual sobre formacao do psicologo em face das competencias em politicas publicas. O curriculo carece de mecanismos para se chegar ao perfil generalista, interdisciplinar e com insercao na rede. Mas observamos muitas condicoes favoraveis as mudancas. Este estudo descreve tambem esses movimentos.

Processos de trabalho e de subjetivação de professores universitários de cursos de educação à distância

This study aimed to analyze the relationship between work processes and subjective processes in the activity of teaching school of distance education (DE). We chose to perform a qualitative exploratory study, which had a policy of the single case study and as instruments observation, documentary research, questionnaire and semistructured interview. The results revealed that teachers realize the Information and Communication Technologies (ICT) as inherent in all spheres of their lives, occurring also an intensification of the workload and the need for them to discipline themselves. The organization of work in distance education requires a new way of structuring, in which there is increased control, which restricts the teaching autonomy; socio-professional relations mediated by ICTs make the work of distance education teachers lonelier but at the same time, require a multidisciplinary team to execute the teaching.

A saúde dos trabalhadores pirotécnicos: um estudo de caso

Este artigo apresenta estudo de caso relativo a saude do trabalhador pirotecnico de Santo Antonio do Monte (MG), cidade cuja economia e dominada pela industria dos fogos, o que favorece uma estrutura de dominacao sobre os trabalhadores e a populacao local. O sofrimento do trabalhador pirotecnico envolve fatores como relacoes de trabalho instaveis, risco permanente de acidente subito, sobrecarga fisica e psiquica, entre outros. O texto se apoia principalmente nas contribuicoes de Foucault sobre as relacoes de poder e na psicodinâmica do trabalho. A coleta de dados baseou-se na observacao participante, em notas de diario de campo e em entrevistas semiestruturadas com 16 sujeitos, incluindo trabalhadores e outros atores sociais ligados a economia e a gestao da cidade. A analise dessa realidade de saude e adoecimento nao pode ser reduzida a psicopatologia individual, uma vez que sua genese e visivelmente psicossocial. O estudo revelou que a monoproducao pirotecnica limita as possibilidades de obter outros empregos e fazer outras escolhas profissionais, a excecao dos “rifeiros”, cujo negocio, no entanto, e feito fora da cidade. Tal cenario fragiliza a organizacao politica, dentro e fora dos muros das fabricas de fogos, minando as acoes de resistencia dos trabalhadores e da populacao da cidade como um todo.

Do Currículo Mínimo às Diretrizes Curriculares: os estágios na formação do psicólogo DOI - 10.5752/P.1678-9523.2014V20N3P494

Resumo O objetivo deste artigo e investigar o processo de transformacao dos estagios curriculares em Psicologia, desde o periodo de regulamentacao da profissao, com o Curriculo Minimo, ate a formalizacao das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduacao em Psicologia, no periodo entre 1962 e 2004. Sua estrategia metodologica e a analise de documentos da area da Psicologia, considerados importantes nesse percurso. Nessa linha do tempo, foram trabalhados oito documentos governamentais ou de entidades representativas, selecionados por criterios historicos e de relevância. Concluiu-se que documentos regulatorios produzidos por “consensos”, na verdade, sao frutos de lutas e estrategias. Houve um longo e arduo percurso ate a formulacao do texto final das Diretrizes Curriculares. Nesse percurso, os estagios deixaram de ser pensados como espacos de aplicacao de conhecimentos e ganharam autonomia propria, passando a ser reconhecidos como integradores das competencias com base no enfrentamento de problemas concretos dos campos de atuacao do psicologo no Brasil.O objetivo deste artigo e investigar o processo de transformacao dos estagios curriculares em Psicologia, desde o periodo de regulamentacao da profissao, com o Curriculo Minimo, ate a formalizacao das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduacao em Psicologia, no periodo entre 1962 e 2004. Sua estrategia metodologica e a analise de documentos da area da Psicologia, considerados importantes nesse percurso. Nessa linha do tempo foram trabalhados oito documentos governamentais ou de entidades representativas, selecionados por criterios historicos e de relevância. Concluiu-se que documentos regulatorios produzidos por “consensos”, na verdade, sao frutos de lutas e estrategias. Houve um longo e arduo percurso ate a formulacao do texto final das Diretrizes Curriculares. Nesse percurso os estagios deixaram de ser pensados como espacos de aplicacao de conhecimentos e ganharam autonomia propria, passando a ser reconhecidos como integradores das competencias a partir do enfrentamento de problemas concretos dos campos de atuacao do psicologo no Brasil.

Management and subjectivity in SUS: facing dilemmas in neoliberal times

This paper aims to analyze processes of management and subjectivity in the Brazilian health system (SUS), based on the assumption that there are two distinct models. The first is that recommended by Health Reform, the second, of neoliberal design, is assumed by the private sector, but it affects the public health context, hindering progress in that scenario. Neoliberalism is discussed as a men government strategy, which has a policy of individualistic subjectivation. The propositions of the health movement of democratic government and solidary subjectivity are analyzed. We conclude that the solutions will not be performed exclusively from macropolitical arrangements, because they must involve the construction of effective management and subjectivity methods that allows individuals and collectives to reinvent themselves in a critical and supportive way.O objetivo deste artigo e analisar processos de gestao e subjetividade no SUS, com base no reconhecimento da existencia de dois modelos distintos. O primeiro e o preconizado pela Reforma Sanitaria; o segundo, de corte neoliberal, e assumido pelo setor privado, mas afeta o contexto da saude publica, dificultando seus avancos. O neoliberalismo e discutido como estrategia de governo dos homens, possuindo uma politica de subjetivacao individualista. Sao analisadas as propostas do movimento sanitario de gestao democratica e subjetividade solidaria e seus impasses. Conclui-se que as saidas nao se darao exclusivamente a partir de arranjos macropoliticos e devem incluir a construcao efetiva de modos de gestao e de subjetividade que permitam aos individuos e aos coletivos reinventarem-se de forma critica e solidaria.