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Johanne Grenier

Université du Québec à Montréal

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Featured researches published by Johanne Grenier.

Revue des sciences de l’éducation | 2010

L’éducation à la santé à l’école primaire : approche comparative des pratiques au Québec et en France

Caroline Bizzoni-Prévieux; Joanne Otis; Corinne Mérini; Johanne Grenier; Didier Jourdan

Archive | 2009

Faire équipe pour l'éducation à la santé en milieu scolaire

Johanne Grenier; Joanne Otis

Approches inductives: Travail intellectuel et construction des connaissances | 2016

Vers une démarche d’ingénierie inverse pour étudier la réflexion sur la pratique et ses situations de déclenchement. Illustration sur quatre études

Philippe Chaubet; Enrique Correa Molina; Colette Gervais; Johanne Grenier; Claudia Verret; Sylvie Trudelle

Canadian journal of education | 2015

Portrait des pratiques évaluatives déclarées par des enseignants d’éducation physique et à la santé au primaire

Olivia Monfette; Johanne Grenier

Nouveaux cahiers de la recherche en éducation | 2011

« Besoins de formation continue d'éducateurs physiques et à la santé »

Sylvain Turcotte; Johanne Grenier; Marie-Claude Rivard; Charlotte Beaudoin; Martin Roy; Robert Goyette

Revue phénEPS / PHEnex Journal | 2018

Différenciation pédagogique en éducation physique et à la santé auprès d’élèves ayant des difficultés motrices

Geneviève Tapin; Claudia Verret; Audrey Caplette-Charette; Johanne Grenier; Philippe Chaubet

Archive | 2017

PE teachers as promotors of physically educated citizens: Comparison of their representations in Quebec and Wallonia

Marc Cloes; Ulysse Carbonneau; Johanne Grenier

Archive | 2017

How PE teacher’s role as physical activity promotor is perceived by the students? Comparison in Quebec and Wallonia

Johanne Grenier; Ulysse Carbonneau; Marc Cloes

Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur | 2016

Le développement du sentiment d’efficacité personnelle en formation initiale en éducation physique et à la santé

Olivia Monfette; Johanne Grenier

McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill | 2016

SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN RISK AND PROTECTIVE FACTORS IN TEACHER INDUCTION FOR PROSPECTIVE ELEMENTARY AND PHYSICAL AND HEALTH EDUCATION TEACHERS

Mylène Leroux; Charlotte Beaudoin; Johanne Grenier; Sylvain Turcotte; Marie-Claude Rivard

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Collaboration

Dive into the Johanne Grenier's collaboration.

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Charlotte Beaudoin

University of Ottawa

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Marie-Claude Rivard

Université du Québec à Trois-Rivières

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Mylène Leroux

Université du Québec en Outaouais

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Sylvain Turcotte

Université de Sherbrooke

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Caroline Bizzoni-Prévieux

Université du Québec à Trois-Rivières

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Corinne Mérini

Blaise Pascal University

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Joanne Otis

Université du Québec à Montréal

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Olivia Monfette

Université du Québec à Montréal

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Didier Jourdan

Teacher training college

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Didier Jourdan

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