Jorge Ferreira Franco

Uso do Potencial de Sistemas de Realidade Virtual como Suporte para Aprender através de Processos Exploração, Observação e Construção Colaborativa de Conhecimento

Este artigo apresenta uma experiencia relativa a usar o potencial de sistemas de realidade virtual com base em recursos digitais acessiveis da Web3D como suporte para aprender e promover educacao continuada dos individuos, atraves de processos de explorar, observar e construir conhecimento, de modo colaborativo, desde o ensino fundamental.

Usando Tecnologias Interativas como Suporte para Autoria e Construção Colaborativa de Conhecimento

Este trabalho relata experiencias de aprendizagem colaborativa apoiada por computador envolvendo educadores e educandos da educacao basica e superior em acoes transdisciplinares atraves do uso de conceitos e praticas referentes as artes, cultura, pedagogia e tecnologias interativas. As experiencias tem beneficiado a comunidade escolar influindo no processo de construcao de um sistema sustentavel de troca e ampliacao de conhecimento. Tal sistema tem propiciado aos individuos desenvolver as habilidades e competencias que possibilitem sua vivencia como usuarios/produtores de conteudo digital na sociedade da informacao do seculo XXI.

Novas Tecnologias em Ambientes de Aprendizagem; Estimulando o Aprender a Aprender, Transformando o Currículo e Ações

Este texto apresenta experiencias de aprendizagem atraves de uso cooperativo de tecnologias acessiveis da WEB com educadores e educandos na educacao basica. O objetivo e estimular o conhecimento, a pesquisa, o entendimento e a aplicacao contextualizada das novas tecnologias e instrumentos multimidia em ambientes de ensino aprendizagem, contribuindo para transformar a pratica pedagogica e o curriculo, incluindo o desenvolvimento da autonomia de aprender a aprender e a consciencia da importância da educacao continuada na vida dos individuos.

Um caso de Construção Colaborativa de Conhecimento e Desenvolvimento Educacional Interdisciplinar com Mediação das Tecnologias da Informação e da Comunicação

Este trabalho apresenta uma experiencia colaborativa interdisciplinar apoiada por computador, cuja implementacao contribuiu para ampliar e convergir conhecimento tecnico, intelectual e pedagogico dos individuos. Atraves da construcao da experiencia, houve investigacao e reflexao sobre a conservacao da memoria cultural de um lugar que e patrimonio historico brasileiro. A sinergia entre o processo de estilizacao da pintura de Alfredo Volpi, seus aspectos historico e cultural, e a criacao de um ambiente interativo de visualizacao em tres dimensoes (3D) com base em visualizacao de informacao e nas tecnicas de realidade virtual foram os instrumentos usados para construir o projeto. Como resultados da experiencia envolvendo a convergencia entre Educacao, Artes, Cultura e Ciencias com suporte das Tecnologias da Informacao e da Comunicacao (TICs), vivenciamos formas mais dinâmicas e interativas de “aprender a aprender”, “aprender a pensar”, comunicar e de representar saberes com baixo custo, criatividade e alta qualidade.