José Lucas Pedreira Bueno

O desafio do uso das tecnologias de informação e comunicação para a organização dos sistemas educacionais

Este estudo aborda a necessidade de insercao das Tecnologias de Informacao e Comunicacao (TIC) nos sistemas educacionais publicos, sob o olhar de suas possibilidades e limites. Destaca a relevância desta acao para a organizacao do trabalho na escola publica dentro da perspectiva sociocritica da educacao. O texto foi elaborado com base em dados bibliograficos fundamentados nos autores que desenvolveram estudos sobre esta tematica. Na perspectiva da proposta defendida, a insercao de novos metodos e ferramentas a serem adotados deve ir ao encontro das reais precisoes das escolas, considerando as comunidades nelas inseridas. Neste entendimento, ha necessidade de se organizar novas praticas na escola integradas ao uso e estudo das novas tecnologias. E preciso ir alem dos condicionantes historicos, que vao desde o desrespeito aos aspectos culturais, a falta de investimentos, a formacao pedagogica e funcional nas escolas publicas, fatores que impedem a democratizacao e o melhor aproveitamento das tecnologias pelas camadas populares, fator que inviabiliza sua maior participacao na sociedade globalizada e informatizada.