Josefina Prado Aragonés

Hacia un nuevo concepto de alfabetización: el lenguaje de los medios

La autora de este trabajo ofrece una aguda reflexion sobre las transformaciones que la sociedad contemporanea ha vivido con la irrupcion de las nuevas tecnologias y sus consiguientes transformaciones en las formas de entender el concepto de alfabetizacion, por la aparicion de nuevos lenguajes para la comunicacion que requieren de destrezas especificas, que, con mucho, superan las tradicionales estrategias para ensenar y aprender a leer y escribir. Los nuevos medios de comunicacion marcan tambien una nueva forma de entender la interpretacion de los mensajes.

La competencia comunicativa en el entorno tecnológico

En este trabajo se hace una reflexion sobre la nueva realidad comunicativa en la que estamos inmersos, como consecuencia de los continuos avances tecnologicos de la informatica y telematica, y sobre la necesidad de contemplarla en la ensenanza. Asimismo, se revisan las transformaciones que los elementos curriculares estan llevando a cabo para adaptarse a los nuevos tiempos. Por ultimo, se describen algunos de los recursos tecnologicos de las redes de comunicacion que propician la interaccion y el intercambio linguistico y se destacan sus ventajas para el desarrollo de la integra competencia comunicativa del alumnado.