Julia Schmitz

Tinto's theoretical perspective and expectancy-value paradigm : A confrontation to explain freshmen's academic achievement

Etude de trois facteurs clés pour comprendre la persévérance à l'université

La persévérance en première année à l'université : sources et effets de l'intégration sociale

Facteurs favorables à l’intégration d’élèves à besoins spécifiques en classes ordinaires en Fédération Wallonie Bruxelles : Etude menée auprès d’élèves intégrés, de leur famille et des acteurs scolaires

A Study of Three Key Factors for Understanding Perseverance in Higher Education

Le rôle de l'intégration sociale et des relations entre pairs dans la persistance en première année à l'université : analyse des déterminants et des effets

The role of course value perception in the persistence of first-year students at university : analysis of determinants and effects

The role of social integration and peer relationships in the persistence of first-year students at university : analysis of determinants and effects

Study-choice, perceived instrumentality, self-efficacy beliefs, social and academic integration and persistence of first year university students

Rôle du projet personnel et vocationnel de l'étudiant dans son intégration académique et sociale à l'Université (orale)