Laura López Sánchez

Efectos de un programa de actividad física en la imagen corporal de escolares con tdah

Resumen: Este artículo se centra en estudiar los efectos de un programa de actividad física sobre la imagen corporal de un grupo de escolares con TDAH. Han participado 12 escolares (12 niños), entre los 7 y los 12 años de edad. La imagen corporal se ha medido mediante las siluetas de Stunkard. El procedimiento ha sido: pre-test, intervención y pos-test. La intervención ha consistido en 2 días a la semana de actividad física, 60 minutos al día, durante 12 semanas. Se han producido mejoras significativas en la imagen corporal (p=0,039). El programa utilizado es eficaz para mejorar la imagen corporal de niños con TDAH. Palabras clave: Imagen Corporal, Actividad Física, Educación Física, Educación Primaria, TDAH. Abstract: This paper focuses on studying the effects of a physical activity program on body image of a group of schoolchildren with ADHD. This investigation involved 12 students (12 boys), aged between 7 and 12 years. The body image was measured by Stunkard’s silhouettes. The procedure was as follows: pre-test, intervention and post-test. The intervention consisted of 2 days per week of physical activity, 60 minutes per day, during 12 weeks. There have been significant improvements in body image (p=0,039). The program used is effective to improve the body image of children with ADHD.Este articulo se centra en estudiar los efectos de un programa de actividad fisica sobre la imagen corporal de un grupo de escolares con TDAH. Han participado 12 escolares (12 ninos), entre los 7 y los 12 anos de edad. La imagen corporal se ha medido mediante las siluetas de Stunkard. El procedimiento ha sido: pre-test, intervencion y pos-test. La intervencion ha consistido en 2 dias a la semana de actividad fisica, 60 minutos al dia, durante 12 semanas. Se han producido mejoras significativas en la imagen corporal (p=0,039). El programa utilizado es eficaz para mejorar la imagen corporal de ninos con TDAH.