Lenira Haddad

Políticas integradas de educação e cuidado infantil: desafios, armadilhas e possibilidades

Este artigo e uma sintese de pesquisa realizada no âmbito da OCDE e da Unesco em 2001 sobre o desenvolvimento e implementacao de servicos integrados ou coordenados de educacao e cuidado infantil em uma perspectiva sistemica, sublinhando aspectos pertinentes a paises desenvolvidos e em desenvolvimento. O tema central da discussao e a proposta de um novo modelo de sistema integrado, em que a responsabilidade pela educacao e cuidado infantil deixa de ser exclusiva da familia para ser compartilhada por toda a sociedade. Essa mudanca de paradigma pressupoe a legitimacao da socializacao infantil extrafamiliar, tornando a educacao da crianca pequena uma questao ao mesmo tempo publica e privada. A pesquisa aponta as implicacoes desse modelo para o desenvolvimento de politicas e praticas e identifica tendencias convergentes e divergentes entre os paises analisados, assim como os principais desafios e armadilhas que se apresentam no caminho rumo a uma politica de integracao consistente e coerente.