Liliana Scoponi

Cooperación Académica en Latinoamérica para la Innovación en los Agronegocios

Cuando no existe transferencia de conocimiento al sector productivo o en casos donde la capacidad cientifico-tecnologica de las universidades es debil, como sucede en varias universidades latinoamericanas, las posibilidades de desarrollo economico se reducen. Frente a este problema, el objetivo del presente trabajo es realizar un analisis de las redes sociales de profesores y unidades academicas involucradas en la generacion y transferencia de conocimientos sobre agronegocios de una universidad argentina y otra brasilera. El estudio se efectua sobre la produccion de tesis, investigacion y extension durante un periodo de cuatro anos y se utiliza la metodologia cuantitativa de Analisis de Redes Sociales. Los resultados muestran redes mas fortalecidas y cooperativas en investigacion sobre agronegocios de la universidad argentina, mientras que indican mayor desarrollo en redes de extension y tesis de la universidad brasilera. Se observo en las redes de mayor tamano condiciones de Small World y una actuacion interdisciplinar.