Loh Sau Cheong

Friendly Librarians The culture of caring and inclusion experiences of visually impaired students in an academic library

An academic library is a spiritual home to support users in their pursuit of lifelong learning. This study approaches the issues from the visually impaired students’ (VIPs) perspective towards librarians’ support. This study was conducted by using the qualitative approach. Data was collected through interviews and focus group discussions. For trustworthiness of data, member checking and audit from experts are also used. The participants of the study remarked that the librarians’ friendly behaviour provided them a sense of being accepted, valued, cared for, respected, and welcomed which fostered the creation of their sense of belonging.

INVESTIGATING STEREOTYPES ABOUT THE TARGET LANGUAGE COUNTRY: A CASE OF GERMAN LANGUAGE LEARNERS

Los alumnos traen a la clase una multitud de estereotipos sobre la lengua a estudiar, la cultura y tambien sobre los hablantes nativos. Reconociendo el importante papel que estos juegan en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera, se han llevado a cabo varias investigaciones que han explorado los estereotipos que los estudiantes de idiomas poseen. En su mayor parte, estos estudios fueron de caracter cualitativo y se centraron principalmente en el contenido de los estereotipos. No existen suficientes estudios que examinen la frecuencia y la relevancia de los estereotipos que se han divulgado entre los estudiantes de aleman. Los actuales metodos-mixtos se encargan de estudiar estos vacios. Se ha extendido la investigacion sobre los estereotipos en el campo de la linguistica aplicada para explorar cualitativamente el contenido y evaluar cuantitativamente la relevancia de las imagenes estereotipadas en los alumnos de idiomas. Este estudio se realizo con alumnos principiantes de la lengua alemana en una gran universidad en Malasia. Los resultados revelaron que los estereotipos de los estudiantes sobre Alemania incluian referencias deportivas, cientificas, tecnologicas, industriales, culturales, historicas, sobre su gente, su lenguaje, su geografia y la riqueza culinaria. El estereotipo mas representativo fue el futbol, los automoviles, la tecnologia, la ingenieria, Volkswagen y las grandes industrias. La mayoria de los estudiantes tenian estereotipos muy positivos con respecto a Alemania.