Louise Sauvé

Construire un jeu éducatif en ligne, Asthme : 1, 2, 3 … Respirez!, pour sensibiliser les jeunes du secondaire aux problèmes de l'asthme

Dans le cadre d’une etude financee par le Conseil de recherche en sciences sociales et humaines (CRSH, 2008-2011), nous examinons l’efficacite d’un jeu educatif en ligne sur l’apprentissage cognitif (structuration des connaissances) et affectif (changement dattitudes). Construit a partir des regles du jeu de societe Parchesi auxquelles plusieurs adaptations ont ete apportees, le jeu Asthme : 1, 2, 3… Respirez! a ete concu pour sinscrire dans le programme d’education a la sante pour les eleves du secondaire IV et V, âges entre 15 et 17 ans. Dans cet article, nous presenterons brievement les problemes associes a l’asthme au Quebec et au Canada. Ensuite, nous expliciterons lapport des jeux educatifs sur la structuration des connaissances et le changement d’attitudes ainsi que les parametres dapprentissage utilises pour construire le jeu. Enfin, nous decrirons comment le jeu a ete construit et la mise a lessai realisee avec 40 eleves pour evaluer son design, sa lisibilite pedagogique et sa convivialite.