Luciano Munck

Gestão de pessoas por competências: análise de repercussões dez anos pós-implantação

Este artigo tem como objetivo avaliar um modelo de gestao de pessoas articulado por competencias implementado ha dez anos. A avaliacao foi feita com base nas premissas metodologicas de validacao e legitimacao de modelos de gestao de competencias propostas por Markus, Cooper-Thomas e Allpress (2005). As categorias consideradas foram: definicao constitutiva, validade de construto (validade de conteudo, validade de face e confiabilidade) e validade preditiva. A estrategia de pesquisa foi o estudo de caso descritivo, no qual as informacoes foram consolidadas a partir da triangulacao de dados advindos de documentos, relatorios e entrevistas. Foram feitas 29 entrevistas com pessoas identificadas como fontes essenciais para a pesquisa, tais como o consultor do projeto, funcionarios, gerentes, diretores e o presidente da empresa. Encontrou-se baixa consistencia em relacao ao cumprimento das exigencias de validacao. Os resultados demonstraram que o modelo analisado apresenta problemas operacionais, problemas relacionados a compreensao de conceitos e problemas relacionados a organizacao, gestao e cumprimento de premissas. Em suma, o processo avaliativo demonstrou fragilidades do modelo pesquisado em relacao a alinhamento conceitual, alcance dos objetivos propostos e direcionamentos para verificacao da validade preditiva. Tambem se verificou baixa credibilidade do modelo para orientar contratacoes, promocoes, remuneracao e desenvolvimento. O presente estudo demonstrou que a avaliacao de modelos de competencias a partir de criterios de validacao promove a aproximacao de premissas, acoes e resultados.

Aproximando Guerreiro Ramos e Bruno Maggi: em busca das capacidades dinâmicas

Este artigo inter-relacionou as principais confluencias existentes entre a perspectiva pioneira de Ramos ([1966] 1983) e a proposicao do agir organizacional de Maggi (2006), pois, embora explorados em diferentes epocas, fundamentaram-se em consistentes e semelhantes referenciais. Sendo um ensaio teorico qualitativo, descritivo e bibliografico, objetivou-se proporcionar um subsidio teorico elucidante das ricas contribuicoes dos estudos organizacionais, no que se refere as bases da gestao, para desvelar o processo de construcao das capacidades dinâmicas pelos agentes sociais em seu agir organizacional. Para tanto, investigou-se a epistemologia de Weber ([1922] 1944) por ser utilizada como alicerce teorico em ambos osestudos. Percebeu-se que o ser humano e compreendido como um agente social dotado de competencias elementares para a realizacao dos processos decisorios. Com uma analise comparativa das confluencias conceituais dos estudos, desvelou-se que o agente social alicerca suas acoes estrategicas por meio de sua racionalidade substancial, provida do exercicio da etica responsavel, manifesta em seu agir social dotado de sentido. Embora com uma cronologia de 40 anos entre os estudos, notam-se similaridades em suas conclusoes ao se perceber que o agente social, por suas competencias elementares empreendidas em seu agir, promove as capacidades dinâmicas nas organizacoes. Portanto, se a relevância desses estudos for devidamente explorada e interseccionada pode emergir contribuicoes efetivas tanto as bases teoricas quanto a pratica da gestao estrategica.

Eco-environmental mutualism as an alternative to eco-efficiency in systemic models

Seeking improved understanding of systemic and integrative models focused on organisational sustainable management, this article proposes a revision of the ‘eco-efficiency’ concept. This concept has essentially been ideologically reductionist when dealing with sustainability, and primarily concentrates on technical and procedural elements. In this context, based upon the conceptual analysis technique, we developed the ‘eco-environmental mutualism’ concept. This proposal is not just a semantic refinement, but rather practical-conceptual. Eco-environmental mutualism premises stress the need for mutual cooperation in activities that require collective action and extensive benefits, which makes it more aligned and compatible with sustainability principles in an organisational context.

Gestión de personas por competencias: análisis de las repercusiones diez anõs posteriores a la implementación

Este artigo tem como objetivo avaliar um modelo de gestao de pessoas articulado por competencias implementado ha dez anos. A avaliacao foi feita com base nas premissas metodologicas de validacao e legitimacao de modelos de gestao de competencias propostas por Markus, Cooper-Thomas e Allpress (2005). As categorias consideradas foram: definicao constitutiva, validade de construto (validade de conteudo, validade de face e confiabilidade) e validade preditiva. A estrategia de pesquisa foi o estudo de caso descritivo, no qual as informacoes foram consolidadas a partir da triangulacao de dados advindos de documentos, relatorios e entrevistas. Foram feitas 29 entrevistas com pessoas identificadas como fontes essenciais para a pesquisa, tais como o consultor do projeto, funcionarios, gerentes, diretores e o presidente da empresa. Encontrou-se baixa consistencia em relacao ao cumprimento das exigencias de validacao. Os resultados demonstraram que o modelo analisado apresenta problemas operacionais, problemas relacionados a compreensao de conceitos e problemas relacionados a organizacao, gestao e cumprimento de premissas. Em suma, o processo avaliativo demonstrou fragilidades do modelo pesquisado em relacao a alinhamento conceitual, alcance dos objetivos propostos e direcionamentos para verificacao da validade preditiva. Tambem se verificou baixa credibilidade do modelo para orientar contratacoes, promocoes, remuneracao e desenvolvimento. O presente estudo demonstrou que a avaliacao de modelos de competencias a partir de criterios de validacao promove a aproximacao de premissas, acoes e resultados.

People management by competence: repercussions' analyses ten years after the implementation

Este artigo tem como objetivo avaliar um modelo de gestao de pessoas articulado por competencias implementado ha dez anos. A avaliacao foi feita com base nas premissas metodologicas de validacao e legitimacao de modelos de gestao de competencias propostas por Markus, Cooper-Thomas e Allpress (2005). As categorias consideradas foram: definicao constitutiva, validade de construto (validade de conteudo, validade de face e confiabilidade) e validade preditiva. A estrategia de pesquisa foi o estudo de caso descritivo, no qual as informacoes foram consolidadas a partir da triangulacao de dados advindos de documentos, relatorios e entrevistas. Foram feitas 29 entrevistas com pessoas identificadas como fontes essenciais para a pesquisa, tais como o consultor do projeto, funcionarios, gerentes, diretores e o presidente da empresa. Encontrou-se baixa consistencia em relacao ao cumprimento das exigencias de validacao. Os resultados demonstraram que o modelo analisado apresenta problemas operacionais, problemas relacionados a compreensao de conceitos e problemas relacionados a organizacao, gestao e cumprimento de premissas. Em suma, o processo avaliativo demonstrou fragilidades do modelo pesquisado em relacao a alinhamento conceitual, alcance dos objetivos propostos e direcionamentos para verificacao da validade preditiva. Tambem se verificou baixa credibilidade do modelo para orientar contratacoes, promocoes, remuneracao e desenvolvimento. O presente estudo demonstrou que a avaliacao de modelos de competencias a partir de criterios de validacao promove a aproximacao de premissas, acoes e resultados.

Estudos organizacionais: Uma relação entre paradigmas, metanarrativas, pontos de interseção e segmentações teóricas

Este artigo foi realizado com o objetivo de identificar um quadro de analise que contemplasse o relacionamento entre paradigmas, metanarrativas, pontos de intersecao e segmentacoes teoricas relacionados aos estudos organizacionais. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, exploratoria e bibliografica. Para que a viabilidade de realizacao do estudo fosse garantida foram adotados como referencias os paradigmas apresentados por Burrell e Morgan (1979), as metanarrativas e os pontos de intersecao defendidos por Reed (2007) e a segmentacao teorica proposta por Marsden e Townley (2001). Foi possivel observar que os pontos de intersecao propostos por Reed (2007) confluem de uma segmentacao teorica defendida por Marsden e Townley (2001) entre teorias organizacionais normais e teorias organizacionais contranormais, as quais englobam todas as metanarrativas interpretativas de Reed (2007), que por sua vez sao compreendidas pelos paradigmas de Burrell e Morgan (1979).