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Featured researches published by Luis M. Romero-Rodríguez.


Comunicar | 2016

Dimensiones e indicadores de la calidad informativa en los medios digitales

Luis M. Romero-Rodríguez; Patricia De-Casas-Moreno; Ángel Torres-Toukoumidis

El actual ecosistema informativo, atravesado por una logica de mediamorfosis, esta generando con avidez el surgimiento de medios digitales y portales informativos que no siguen los procedimientos editoriales formales de los medios convencionales. La crisis de los medios de comunicacion tradicionales ha cambiado tambien nuestra forma de informarnos. Sin embargo, la calidad informativa sigue siendo un factor de discusion al no existir unidad de criterios para su analisis. En este sentido surge la pregunta ?Como evaluar y valorar la calidad informativa de los medios digitales? Este trabajo contribuye a buscar convergencias entre academicos y profesionales de la comunicacion sobre las areas y dimensiones de la calidad informativa de los medios digitales en funcion de valores objetivos o cuantificables. Para ello se ha realizado una taxonomia de dimensiones de la calidad informativa a partir de la revision de la literatura cientifica, para posteriormente someterlo a la evaluacion y validacion por juicio de 40 expertos, academicos y profesionales de la comunicacion, para verificar su fiabilidad. Como resultado, quedaron validadas tres macroareas de la calidad informativa, contentivas en 21 ambitos que consideran intrinsecamente un total de 75 dimensiones. Esta investigacion propone finalmente un modelo estructurado que permitira analizar la calidad informativa de los medios digitales, tanto en su fase pre-informativa, catalogadas en el medio-empresa, las caracteristicas sociolaborales de los trabajadores del medio, asi como el producto final y el contenido informativo.The current information ecosystem, crossed by a logic mediamorphosis, is increasingly generating the emergence of digital media and information portals that do not follow the formal publishing procedures of conventional media. The crisis of traditional media has also changed the way we become informed. However, information quality remains a factor for discussion in the absence of unified criteria for analysis. In this regard, the question arises: how do we evaluate and assess the quality of information in digital media? This study aims to seek agreement between academics and media professionals on the areas and dimensions of information quality of digital media according to objective or quantifiable values. For this, a taxonomy of the dimensions related to information quality was created, based on the review of scientific literature and further evaluated and validated by 40 experts, including scholars and media professionals alike, who focused on verifying the classification´s reliability. As a result, three macro areas of information quality, containing 21 areas, inherently comprised of a total of 75 dimensions, were validated. Lastly, this study proposes a structured model that will allow for the analysis of information quality of digital media, both in its pre-information phase catalogued in the media-business and on the media-workers’ socio-occupational characteristics, as well as its final product and informational content.


Revista de Administração Pública | 2017

Modelo procedimental de la evaluación de las políticas públicas a través de la ludificación

Ángel Torres-Toukoumidis; Luis M. Romero-Rodríguez; Ignacio Aguaded; Amor Pérez-Rodríguez; Yamile Sandoval

Este articulo tiene por objeto proponer un modelo procedimental disenado para optimizar la experiencia de la ciudadania en la toma de decisiones de las politicas publicas a traves de la ludificacion. Se parte de la consideracion que la ludificacion promueve la motivacion hacia una actividad prolongando su participacion dentro de un ambito especifico. En este caso, se encamina su aplicacion para motivar la integracion de los ciudadanos en la toma de decisiones. Para ello se contrastan tres modelos de evaluacion de politicas publicas que incorporan la participacion civil en tres roles diferentes: auditor, pasivo y activo. Al aplicar la metodologia Delphi, los resultados de fiabilidad y consistencia interna demuestran que el modelo de participacion activa tiene mayor valoracion por parte de los expertos respecto a la ludificacion, Como conclusion, el modelo generado abre una nueva area de conocimiento dentro de la evaluacion de politicas publicas imbuida en la interactividad del contexto mediatico.This article proposes a procedural model designed to optimize the experience of citizens in decision making of public policies through gamification. The study assumes that gamification is motivating and contributes to increase involvement within a specific area. In this case, gamification is used to encourage citizens’ engagement in decision-making, based on three models of public policies evaluation that incorporate civic participation in three different roles: auditor, passive and active. Applying the Delphi methodology, the results of reliability and internal consistency show that experts attribute higher value to the model of active participation using gamification. In conclusion, the model designed opens a new area of knowledge within public policies evaluation, embedded in the interactivity of the media context


Paidéia (Ribeirão Preto) | 2017

Media Competencies for the Citizenship Training of Teachers from Andean America: Colombia and Ecuador

Diana Rivera-Rogel; Ligia I. Zuluaga-Arias; Nélida María Montoya Ramírez; Luis M. Romero-Rodríguez; Ignacio Aguaded

Em um mundo cada vez mais saturado e infoxicado, a literacia mediatica emerge como uma necessidade de filtragem eficiente da vasta quantidade de informacao que consumimos. A presente pesquisa tem como objetivo analisar qualitativamente o grau de competencia midiatica dos docentes colombianos (cidade de Medellin) e equatorianos (cidades de Loja e Zamora) atraves da aplicacao de uma taxonomia adaptada do modelo de competencias mediaticas, que e constituido por seis dimensoes e 12 indicadores. A mostra analisada foi composta por 654 docentes de 81 instituicoes publicas e privadas. Foi aplicado um instrumento de levantamento de dados com a finalidade de determinar o nivel de competencia midiatica dos docentes por cada dimensao. Os resultados obtidos expressam um grau baixo e mediano de competencia mediatica, o que evidencia a necessidade de intervencoes prioritarias a partir de trabalhos locais, regionais e internacionais que mobilizem cooperacao cientifica, academica e politica para melhorar o desempeno de um grupo que deveria liderar a formacao geral da cidadania.


Journalism: Theory, Practice & Criticism | 2017

Toward a taxonomy of newspaper information quality: An experimental model and test applied to Venezuela dimensions found in information quality

Luis M. Romero-Rodríguez; Ignacio Aguaded

The quality of information from communication media is a topic that has been dealt with by various theorists through the analysis of the final products of information. This research work offers an analysis model of the quality of information of printed news media by the use of three indexes of categories and structured dimensions that will allow for the assessment and evaluation of the quality of information from the media, and the identification of the incidence of political-economic conditions of the journalistic environment’s macro-environment. For this, an experimental test of two Venezuelan media outlets was performed. Their use allowed us to conclude that political polarization and discourse of social confrontation, as well as economic factors such as inflation and pay scales had a proportionally direct effect on the quality of information products.


Historia Y Comunicacion Social | 2017

La investigación en comunicación en Latinoamérica: Una aproximación histórica (1950-2016)

Héctor González-Samé; Luis M. Romero-Rodríguez; Ignacio Aguaded

Este trabajo tiene como objetivo realizar un recorrido cronologico acerca de la investigacion en Comunicacion en Latinoamerica, identificando sus principales hitos y precisando si epistemologicamente ha existido una Escuela Latinoamericana de Comunicacion. El metodo utilizado es la revision critica de literatura academica, organizando los aportes en decenios estructurados y el cotejo de los hallazgos con relacion a otros estudios de la materia. Los principales resultados destacan que ha habido periodos de desarrollo epistemologico independiente, aun cuando no existe uniformidad en la produccion y difusion cientifica. Asimismo se destaca el papel integrador que han tenido los esfuerzos asociativos de la investigacion latinoamericana.


adComunica. Revista Científica de Estrategias, Tendencias e innovación en Comunicación | 2016

Incidencia de las aplicaciones móviles en la toma de decisiones del potencial turista : caso Huelva capital

Luis M. Romero-Rodríguez; Ángel Torres-Toukoumidis; Ignacio Aguaded

This paper presents an analysis of spending habits and buying process of travel services through mobile applications in Huelva city. Among the most significant results can be found that 52.04% of potential tourists use mobile applications, being fully decisive in their decision to purchase the comments and opinions of other tourists on these platforms, as well as photographs of the destination you choose, while they are understanding that such information often false or manipulated.


Education in the knowledge society | 2015

Mediamorfosis y desinformación en la infoesfera: Alfabetización mediática, digital e informacional ante los cambios de hábitos de consumo informativo

Ignacio Aguaded; Luis M. Romero-Rodríguez


Alteridad : Revista de Educación | 2015

Estereotipos, tópicos y lenguaje de la programación sensacionalista en la televisión: programa «Corazón» de TVE

Luis M. Romero-Rodríguez; Patricia de Casas Moreno; Ángel Torres Toukoumidis


Convergencia-revista De Ciencias Sociales | 2016

Consumo informativo y competencias digitales de estudiantes de periodismo de Colombia, Perú y Venezuela

Luis M. Romero-Rodríguez; Ignacio Aguaded


Comunicación: estudios venezolanos de comunicación | 2015

Incidencia de la diversificación del ecosistema comunicativo en la sobresaturación informativa

Luis M. Romero-Rodríguez; Walter Federico Gadea; Gustavo Hernández Díaz

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Santiago Tejedor-Calvo

Autonomous University of Barcelona

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