Márcia Eliane Silva Carvalho

UM OLHAR SOBRE A PRÁXIS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL: os projetos de educação ambiental formal no município de São Cristóvão/Sergipe

A educacao ambiental e uma das politicas publicas de fundamental importância na resolucao da problematica ambiental, por isso deve ser avaliada buscando garantir a sua eficacia. Dessa forma, no presente trabalho avaliam-se projetos de educacao ambiental desenvolvidos em escolas da rede publica de ensino de Sao Cristovao/Sergipe atraves da elaboracao e aplicacao de indicadores que permitem mensurar a efetividade dessas praticas de educacao ambiental no contexto escolar. A pesquisa apoiou-se em autores como Leff (2009), Reigota (2011), Roldao (2009), Tristao (2008) entre outros, e verificou que do total de onze indicadores, seis estao presentes nos projetos das escolas pesquisadas, entre eles: sensibilizacao, abordagem local/global e avaliacao do projeto.

DA COLONIZAÇÃO AO SÉCULO XXI: FRAGMENTOS GEOGRÁFICOS DA PAISAGEM NA BACIA SERGIPANA DO RIO VAZA BARRIS

Considering that the landscapes are composed of natural and anthropogenic elements, resulting from past and present production of space by society, this article aims to analyze the dynamics of the landscape crop land in the Vaza Barris River basin in Sergipe, from colonization to the present day, and aims to identify the landscape units and the existing human pressures on them. To this end, survey data was conducted in primary and secondary sources, demonstrating that livestock, sugar cane and cotton growing in past tense and, at present, urbanization and diversification of productive activities in the three sectors of the economy has contributed to significant changes of the local landscape. Keywords: Landscape – Watershed – Economic Activities