Margarita Martinez-Nuñez

Virtual Learning Communities in Google Plus, Implications, and Sustainability in MOOCs

Two major educational strengths that MOOCs provide are informal learning and harnessing the collective intelligence of the students and the interactions among other users like former students, future students, business professionals, other universities, etc. These features may lead to the emergence of new sustainable in time educational elements wherein knowledge and learning continue enriching once the course finished. At present, one of the main limitations of the MOOC platforms is the lack of social open tools to enhance and take advantage of the collective intelligence generated in the course. This article proposes a new model to allocate informal learning and collective intelligence in MOOCs using external virtual learning communities through social networks, based on Google +. The main aim of this article is to assess the virtual learning community performance and analyze the interactions and the kinds of learning that take place inside the community and over time. A case of study of a MOOC course with Google + community is presented.

Construyendo el capital intelectual en la gestión del conocimiento para el aprendizaje en una administración pública española - [Building the intellectual capital in the Knowledge Management for learning in a Spanish Public Administration]

Las organizaciones publicas son grandes productoras y consumidoras de conocimiento. La Gestion del Conocimiento y su utilizacion inteligente permiten generar valor publico en sus actuaciones. El conocimiento es el conjunto de nociones y habilidades por las cuales los miembros de una organizacion publica atienden y completan su trabajo. Uno de los primeros pasos hacia una Gestion Inteligente del Conocimiento en una Administracion Publica Forestal es la construccion y definicion del capital intelectual mediante la socializacion del conocimiento en el que se muestra el ?saber hacer? de la organizacion. Esta comunicacion presenta los resultados y conclusiones del Curso ?Gestion y Politica Forestal en la Administracion General del Estado en Espana? como una experiencia innovadora y pionera de construccion del capital intelectual en la Administracion Forestal del Estado dentro de un sistema de Gestion del Conocimiento para el aprendizaje. Por ultimo, se indican los siguientes pasos y factores a tener en cuenta para la valoracion del capital intelectual en una Administracion Publica Forestal dentro de Sistema de Gestion del Conocimiento.