Marlene Oliveira

A produção científica sobre Língua Brasileira de Sinais (Libras) presente nos currículos Lattes do CNPq

Analise da producao de artigos cientificos sobre o tema Lingua Brasileira de Sinais (Libras) no periodo de 1987 a 2014. A escolha do periodo ocorreu em funcao da comparacao entre a producao de artigos sobre o tema antes e depois da promulgacao da lei no 10.436/2002, que reconheceu a Lingua Brasileira de Sinais (Libras) como meio de comunicacao dos surdos. A metodologia adotada foi de cunho quantitativo, com a adocao de tecnicas bibliometricas para medir a producao em Libras. A pesquisa teve como corpus de investigacao a citada producao cientifica declarada pelos pesquisadores em seus respectivos curriculos disponibilizados na Plataforma Lattes. Foram identificados 102 autores e 241 artigos de periodicos. Verificou-se um aumento de titulos de doutores apos a promulgacao da Lei de Libras. A producao de 241 artigos de periodicos foram produzidos por 102 autores. Os titulos de periodicos que mais publicaram artigos sobre Libras estao ligados a instituicao especializada como o Instituto Nacional de Educacao de Surdos(INES), Linguistica, Estudos Linguisticos e Educacao. Mesmo em uma tematica com pouco tempo de existencia constatou-se significativo crescimento na publicacao de artigos sobre o tema, cerca de 417%, apos a promulgacao da lei de Libras. Portanto, conclui-se que ocorreu um reflexo positivo para o desenvolvimento da area depois da promulgacao da lei de Libras.

A teoria e a prática da interdisciplinaridade em Ciência da Informação

The production of scientific knowledge has been carried through experiences that emphasize the contribution of knowledge from different areas. This article aims to present the main modalities of interaction that occur in the practice of scientific research – multidisciplinarity, interdisciplinarity and transdisciplinarity – having as reference the literature produced in the scope of information science. Contemporary researchers from other fields contribute to the basement of these theories, whose development has caused major changes in the meanings of these terms. The complete investigation, of which this article is part, examined the scientific production of information science in Brazil, tracing a profile of research in the area regarding the use of these approaches, concluding itself that different forms and levels of interactions are found in his research Information Science, being multidisciplinarity the most common. It concludes also that the terminological current situation requires an update of these concepts, mainly in the context of information science, to a greater awareness of the implications of being a contemporary science recognized as interdisciplinar.

Cursos de graduação da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais: propostas de expansão e flexibilização

Apresenta a nova proposta para os cursos de graduacao em Biblioteconomia e Gestao da Informacao, Arquivologia e Museologia da Escola de Ciencia da Informacao da UFMG. Propoe-se um tronco comum de atividades academicas da area de ciencia da informacao para os tres cursos, acrescidas pelas atividades obrigatorias, optativas e complementares livres. A intencao e que os alunos das tres formacoes cursem o tronco comum em turmas mescladas e que as atividades especificas ja se iniciem no segundo periodo, para que o aluno tenha clareza das especificidades do curso e da profissao por ele escolhidos. Os cursos preveem articulacao com outros cursos da Universidade Federal de Minas Gerais, garantindo assim a interdisciplinaridade e flexibilizacao curricular. O aluno torna-se co-autor na montagem da sua grade curricular e consequentemente da sua formacao.