Marta Regina Maia

Leitura crítica da mídia e narrativas audiovisuais: experiência de jovens no município mineiro de Mariana

As questoes que envolvem a articulacao entre midia e educacao perpassam o contexto contemporâneo, marcado pela forte presenca das tecnologias de comunicacao nos processos socioculturais. Ha, portanto, a necessidade de promocao de leituras criticas da midia. Nesse processo interativo, os questionamentos podem tensionar as praticas midiaticas a partir de projetos extensionistas voltados para esse fim. Assim, o presente estudo relata a metodologia, os resultados e desafios do projeto de extensao da Universidade Federal de Ouro Preto “Nucleo de Leitura Critica da Midia e Narrativas Audiovisuais”. O texto busca promover reflexoes sobre a identificacao de discursos e representacoes preponderantes, bem como a transformacao das capacidades de comunicacao dos jovens envolvidos.

O ENQUADRAMENTO DA GREVE D OS PROFESSORES ESTADUAIS NAS PÁGINAS DO JORNAL ESTADO DE MINAS

Esse artigo mostra o enquadramento dado pelo jornal Estado de Minasa greve dos professores da rede publica estadual de Minas Gerais, em 2011.Foram avaliadas as materias veiculadas, com o objetivo de perceber como ossujeitos que representam as fontes para as materias sao agenciados pela acaoacontecimental, bem como se articula a construcao do movimento social deacordo com os quadros de referencia do veiculo. El marco de la huelga de los maestros estatales en las paginas del periodico Estado de Minas Resumen En este trabajo se muestra el marco proporcionado por lo periodico Estado de Minas a la huelga de los maestros de las escuelas publicas estatales del estado de Minas Gerais, en 2011. Se evaluaron los articulos publicados, con el fin de entender como los sujetos que representan las fuentes de la materia se promocionan por la accion acontecimental asi como la construccion del movimiento social se articula de acuerdo con los marcos del vehiculo. Palabras clave : acontecimiento, marco, periodismo, movimientos sociales; huelga. The framework of the state teacher’s strike in the pages of the Estado de Minas newspaper Abstract This paper shows the framework conferred by the Estado de Minas newspaper for the strike of teachers in the state public education system of Minas Gerais, in 2011. It was evaluated the articles published, with the aim of understand how the subjects that represent the sources for the newspaper reports are agencied by the actions event, as well as the construction of the social movement articulates according to the vehicles reference of frames. Keywords : event; framework; journalism; social movements; strike.

COMO REPENSAR O JORNALISMO A PARTIR DA PAUTA SOCIAL: REFLEXÕES SOBRE DESAFIOS DA COBERTURA DE POLÍTICAS PÚBLICAS SOCIAIS PELA MÍDIA

Este artigo pretende discutir as implicacoes da exclusao ou inclusao da pauta social na midia. A despeito do que aconteceu com outras areas do jornalismo que geraram especializacoes, como o jornalismo economico e o politico, a ampliacao do espaco das politicas publicas sociais nas agendas publicas nao se fez acompanhar pelo proporcional espaco nas coberturas diarias. Esta discussao apresenta uma serie de questionamentos sobre o fazer jornalistico dentro de um contexto de refl exoes sobre criterios que tem tradicionalmente orientado a producao jornalistica. Pensar sobre o espaco da pauta social requer refl exoes que, neste artigo, sao feitas a partir de um diagnostico da midia impressa, mas que pode se estender para outros suportes, com potencial para questionar reformulacoes de criterios de selecao e hierarquizacao de noticias.