Mehmet Bahar
Abant Izzet Baysal University
Network
Latest external collaboration on country level. Dive into details by clicking on the dots.
Publication
Featured researches published by Mehmet Bahar.
Educational Psychology | 2000
Mehmet Bahar; M. H. Hansell
This paper reports: (i) the relationship between certain psychological factors (i.e. field dependence/field independence, convergence/divergence and working memory capacity); and (ii) the effect of these factors on the performance of the grid-type of questions and of word association tests in biological concepts.
Journal of Biological Education | 2000
A. H. Johnstone; Mehmet Bahar; M. H. Hansell
Structural communication grids involve data being presented in the form of a numbered grid and students being asked to select appropriate boxes, and to put them into a logical sequence, in response to a set question. Use of these grids give an insight into sub-concepts and linkages between ideas held by students, so that a deep level of understanding can be assessed.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | 2017
Mehmet Bahar; Burak Kiras
Gelecek nesillerin rahatca yasayabilecegi surdurulebilir bir yasami anlamak ve modellemek icin, gundemde olan bilincsiz kaynak tuketimi, cevre kirliligi, geri donusum gibi konular hakkinda calismak, fen ve teknoloji alaninda cevre egitimi basligi altinda bu tartismali konulari interaktif bicimde ogrencilere sunmak onemlidir. Bu konularda calismanin yani sira yapilan calismalarin icerik, yontem ve analiz acisindan mevcut durumunu ortaya koymak, bundan sonra yapilacak calismalara yon gostermesi acisindan gereklidir. Bu calismanin amaci, 2000-2016 yillari arasinda yapilmis olan cevre egitimi konulu tez ve makalelerin genel analizini yapmaktir. Arastirma kapsaminda 47 ulusal tez ve Turkiye’de SSCI kapsamindaki dergilerde yayimlanan 39 makale incelenmistir. Arastirma sonuclari su sekildedir: Arastirmalarda en fazla “cevresel tutum ve davranis, cevre bilgisi, cevre egitimi, cevresel sorunlar” kavramlarinin calisildigi gorulmektedir. Cevre egitimi konulu calismalarin en cok universite ogrencileriyle yapildigi gorulmektedir. Arastirma yontemi olarak nicel arastirma yontemi sik kullanilirken, betimsel/tarama modeli en cok kullanilan arastirma modelidir. Veri toplama araci olarak en cok olcekler ve testler kullanilmistir.
Journal of Baltic Science Education | 2008
Mehmet Bahar; Murat Özel; Pavol Prokop; Muhammet Usak
Scandinavian Journal of Educational Research | 2003
Mehmet Bahar
Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of Education | 2011
Pavol Prokop; Muhammet Uşak; Mehmet Erdoğan; Jana Fančovičová; Mehmet Bahar
Journal of Baltic Science Education | 2014
Andrej Šorgo; Muhammet Usak; Milan Kubiatko; Jana Fančovičová; Pavol Prokop; Miro Puhek; Jiří Škoda; Mehmet Bahar
Kuram Ve Uygulamada Egitim Bilimleri | 2012
Mehmet Erdogan; Mehmet Bahar; Ruhan Ozel; Eda Erdaş; Muhammet Usak
African Journal of Biotechnology | 2008
Mustafa Özden; Muhammet Uak; Pavol Prokop; Aziz Türkolu; Mehmet Bahar
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi | 2014
Fatma Nazlı Karaa; Fatih Aydın; Mehmet Bahar; Şirin Yilmaz