Mercedes Belinchón

Autism and Family Home Movies: A Comprehensive Review

In this article, we focus on the early development of autism studied through family home movies. We review all investigations published in English that met specific methodological standards, including the use of comparison samples, coding blind to group membership, and adequate levels of interrater reliability. After discussing in detail the pros and cons of the home-movie methodology, we review the results of all empirical studies conducted to date. We then present a summary of the features found consistently across studies that differentiate autism from typical development and mental retardation in the first 2 years of life. How family home movies can contribute to our understanding of the regression phenomenon is also addressed. Finally, the results are interpreted from both a theoretical and clinical point of view.

Patrones comunicativos multimodales en la transición a las primeras palabras: cambios en la coordinación de gestos y vocalizaciones

Resumen El objetivo del estudio es explorar la coordinación de gestos y vocalizaciones en patrones comunicativos multimodales en el periodo de transición a las primeras palabras. Para ello se analizaron longitudinalmente las conductas comunicativas de 11 niños españoles monolingües entre los 9 y los 15 meses. Se observó que el uso de recursos comunicativos multimodales aumenta significativamente a los 12 meses, y que hay diferencias en el acompañamiento vocal de los distintos tipos de gestos. Al considerar la función comunicativa y la estructura de las vocalizaciones que acompañan a los gestos, el gesto de alcance aparece vinculado a la función imperativa y ésta a vocalizaciones vocálicas, mientras que el gesto de señalar se asocia a la función declarativa y a vocalizaciones tanto vocálicas como consonánticas.

Esquizofrenia y lenguaje: una aproximación psicolingüística

ResumenEn el presente trabajo se revisan las investigaciones experimentales sobre las alteraciones esquizofrenicas con un doble objetivo: 1) comprobar hasta que punto existe evidencia favorable a la idea de que estas alteraciones son especificas de la esquizofrenia, y 2) analizar la conexion existente entre tales investigaciones y algunos modelos psicologicos de produccion verbal. La constatacion de que los distintos modos de operativizar la nocion de «lenguaje esquizofrenico» no hace sino reflejar los distintos modos en que los psicologos del lenguaje han interpretado las nociones de «incoherencia», «ininteligibilidad» o «habla desviada» asi como el reconocimiento del papel nuclear que estas nociones desempenan en los modelos de produccion verbal de discursos permiten considerar el estudio experimental del lenguaje esquizofrenico como una especie de «experimento natural» del que la Psicolinguistica actual no parece poder prescindir todavia.

Eye-tracking measures in audiovisual stimuli in infants at high genetic risk for ASD: challenging issues

Individuals with autism spectrum disorder (ASD) have shown difficulties to integrate auditory and visual sensory modalities. Here we aim to explore if very young infants at genetic risk of ASD show atypicalities in this ability early in development. We registered visual attention of 4-month-old infants in a task using audiovisual natural stimuli (speaking faces). The complexity of this information and the attentional features of this population, among others, involves a great amount of challenges regarding data quality obtained with an eye-tracker. Here we discuss some of them and draw possible solutions.