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Featured researches published by Mercedes Núñez del Castillo.


Gaceta Sanitaria | 2015

Carta a la directoraEnfermedad por virus Ébola y seguridad de las/los estudiantes de enfermería: experiencia de cooperación institucional en una práctica formativa de simulaciónThe Ebola virus and nursing student safety: experience of institutional cooperation in simulation training

M. Flores Vizcaya-Moreno; Mercedes Núñez del Castillo; Rosa M. Pérez-Cañaveras; Antonio Hernández Ortuño; José Luis Jurado Moyano


Gaceta Sanitaria | 2015

Enfermedad por virus Ébola y seguridad de las/los estudiantes de enfermería: experiencia de cooperación institucional en una práctica formativa de simulación

M. Flores Vizcaya-Moreno; Mercedes Núñez del Castillo; Rosa M. Pérez-Cañaveras; Antonio Hernández Ortuño; José Luis Jurado Moyano


VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI, 2008, ISBN 978-84-691-4559-3 | 2008

La función de los tutores en las prácticas clínicas de enfermería: un estudio etnográfico centrado en la reflexión acción y el pensamiento crítico

José Ramón Martínez Riera; José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; María Elena Ferrer Hernández; Miguel A. Castells Molina; Miguel Angel Fernández Molina; Mercedes Núñez del Castillo; Mercedes Rizo-Baeza; Isabel Casabona Martínez; María José Muñoz Reig


V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI, 2007, ISBN 978-84-690-7723-8, pág. 50 | 2007

Valoración del tiempo y esfuerzo empleado por alumnos de enfermería (1º Diplomatura de Enfermería) en la consecución de objetivos durante sus prácticas clínicas:: una aplicación del diario de prácticas clínicas como instrumento de reflexión en la acción

José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; María Elena Ferrer Hernández; Miguel A. Castells Molina; Miguel Angel Fernández Molina; Mercedes Núñez del Castillo; Mercedes Rizo-Baeza; José Ramón Martínez Riera; Isabel Casabona Martínez; María José Muñoz Reig


Redes de investigación docente: Espacio Europeo de Educación Superior, Vol. 1, 2007 (La multidimensionalidad de la educación universitaria / coord. por María Angeles Martínez Ruiz, Vicente Carrasco Embuena), ISBN 978-84-268-1335-0, págs. 113-151 | 2007

Valoración del tiempo y esfuerzo empleado por alumnos de Enfermería (1º Diplomatura de Enfermería) en la consecución de objetivos durante sus prácticas clínicas: una aplicación del diario de prácticas clínicas como instrumento de reflexión en la acción

José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; María Elena Ferrer Hernández; Miguel A. Castells Molina; Miguel Angel Fernández Molina; Mercedes Núñez del Castillo; Mercedes Rizo-Baeza; José Ramón Martínez Riera; Isabel Casabona Martínez; María José Muñoz Reig


IV Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI, 2006, ISBN 84-690-9311-8, pág. 25 | 2006

Valoración del tiempo y esfuerzo empleado por alumnos de Enfermería (título superior) en sus actividades de aprendizaje. Un estudio preliminar en el proceso de convergencia de créditos europeos (ECTS)

José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; Miguel A. Castells Molina; Miguel Angel Fernández Molina; Mercedes Núñez del Castillo; Mercedes Rizo-Baeza; María Elena Ferrer Hernández; Isabel Casabona Martínez; María José Muñoz Reig; Modesta Salazar-Agulló


Investigación e Innovación Educativa en Docencia Universitaria: Retos, Propuestas y Acciones, 2016, ISBN 978-84-617-5129-7, págs. 2054-2061 | 2016

Entorno de aprendizaje clínico

Maria Flores Vizcaya-Moreno; Rosa M. Pérez-Cañaveras; Ismael Jiménez-Ruiz; Mercedes Núñez del Castillo; Antonio Hernández Ortuño; Sofía Berlanga Fernández; Alba Isabel de Juan Pérez; José Luis Jurado Moyano; Ana Belén Corral-Noguera; María Alba Pérez Cañaveras


XIII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria: Nuevas estrategias organizativas y metodológicas en la formación universitaria para responder a la necesidad de adaptación y cambio, 2015, ISBN 978-84-606-8636-1, págs. 2446-2460 | 2015

Evaluación del Entorno de Aprendizaje Clínico con la versión española de la escala CLES+T: el antes y el después de la Declaración de Bolonia

Maria Flores Vizcaya-Moreno; Rosa M. Pérez-Cañaveras; Mercedes Núñez del Castillo; Sofía Berlanga Fernández; Antonio Hernández Ortuño; José Luis Jurado Moyano; Alba Isabel de Juan Pérez; Beatriz Mejías Moreno; María Alba Pérez Cañaveras


Investigación y Propuestas Innovadoras de Redes UA para la Mejora Docente, 2015, ISBN 978-84-617-3914-1, págs. 1665-1676 | 2015

El diario de prácticas clínicas en la unidad de cuidados intensivos

José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; Ángela Gabán Gutiérrez; María Dolores Gil Estevan; Antonio Martínez Sabater; Ana Noreña-Peña; Mercedes Núñez del Castillo; María Elena Ferrer Hernández; F. Rocamora Salort; M. A. Fernández Molina; M. Conca Martínez


La producción científica y la actividad de innovación docente en proyectos de redes, 2013, ISBN 978-84-695-9336-3, págs. 2579-2594 | 2013

El aprendizaje clínico en el EEES desde la perspectiva de los alumnos de enfermería

José Siles-González; MCarmen Solano-Ruíz; Ángela Gabán Gutiérrez; Ana Noreña-Peña; María Elena Ferrer Hernández; Mercedes Núñez del Castillo; José Luis Jurado Moyano; Mercedes Rizo-Baeza; Miguel Angel Fernández Molina; Isabel Casabona Martínez

Collaboration


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