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Mercedes Soto González

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Featured researches published by Mercedes Soto González.

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias | 2018

Diferencias en la percepción de engagement académico entre mujeres y hombres

Yoana González González; Eva María Lantarón Caeiro; Iria da Cuña Carrera; Mercedes Soto González

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias | 2018

Percepción de engagement académico de 5 promociones de grado en fisioterapia

Yoana González González; Eva María Lantarón Caeiro; Iria da Cuña Carrera; Mercedes Soto González

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias | 2018

Evolución de la percepción de engagement académico

Yoana González González; Iria da Cuña Carrera; Eva María Lantarón Caeiro; Mercedes Soto González

IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias | 2018

Cómo evitar el azar en los exámenes tipo test

Mercedes Soto González

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 [resumen], 2018, ISBN 978-84-09-00794-3 | 2018

Las variables sociodemográficas influyen sobrelas respuestas al estrés

Yoana González González; Iria da Cuña Carrera; Eva María Lantarón Caeiro; Mercedes Soto González

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas : 20, 21 y 22 de marzo 2018 [resumen], 2018, ISBN 978-84-09-00794-3 | 2018

Comparación entre síntomas de estrés según elcurso

Yoana González González; Iria da Cuña Carrera; Eva María Lantarón Caeiro; Mercedes Soto González

FEM. Revista de la Fundación Educación Médica | 2018

Nivel educativo de los progenitores como factor mediador del estrés académico

Mercedes Soto González; Ángel Barreira Salgado; Iria da Cuña Carrera; Manuel Gutiérrez Nieto

Ansiedad y Estrés | 2017

Terapia cognitiva en pacientes con Parkinson

Pedro Rodriguez; Mercedes Soto González

Nuevos escenarios en la docencia universitaria: Novos escenarios da docencia universitaria, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 45-50 | 2016

Los alumnos opinan sobre la evaluación entre iguales:me gusta, no me gusta

Eva María Lantarón Caeiro; Yoana González González; Iria da Cuña Carrera; Mercedes Soto González

Nuevos escenarios en la docencia universitaria: Novos escenarios da docencia universitaria, 2016, ISBN 978-84-15524-32-8, págs. 39-44 | 2016

¿Son las variables sociodemográficas-educativas predictoras del “engagement” académico?

Mercedes Soto González; Iria da Cuña Carrera; Yoana González González; Eva María Lantarón Caeiro

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Eva María Lantarón Caeiro

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Iria da Cuña Carrera

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Yoana González González

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Manuel Gutiérrez Nieto

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Alicia González Represas

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María Teresa Labajos Manzanares

University of Málaga

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Francisco J. López

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Pedro Rodriguez

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