Miguel de Aguilera

Video games and education: (Education in the Face of a “Parallel School”)

Fully integrated into the everyday lives of millions of young people throughout the world, video games are a vital part of contemporary culture and society. But the reaction of many authorities and the majority of educators has been to discredit video games by assuming their negative effects. After more than two decades of research, however, many studies have been published that have gradually led to a more complex, nuanced, and useful understanding of video games. This article focuses on one of the most interesting alternative perspectives--that of their educational potential as teaching and learning tools. After justifying this point of view, we offer a critical review of previous research on the subject; and finally reach some conclusions on the advantages of using video games for educational purposes.

Genetic and Algebraic Algorithms for Classifying the Items of a Likert Questionnaire

A Likert scale is a psychometric response scale primarily used in questionnaires to obtain participants’ preferences or degree of agreement with a statement or set of statements. Respondents are asked to indicate their level of agreement with a given statement using an ordinal scale. Nowadays, Companies often use Likert surveys to discern the capabilities and skills of current or potential employees, asking multiple questions about each competency. With such a questionnaire, different competencies are evaluated and therefore, the result of a questionnaire will provide important information about capabilities and skills of the respondents. As an example, we will describe, for a real questionnaire, how to classify each question with the corresponding competency. That is, to find, for each Likert item, which competency is evaluated. We will present how to face and solve the problem using two different techniques: an approximate method, using a genetic algorithm and an exact algebraic method, solving a quadratic system of n equations and n unknowns. Finally, we will set the basics to solve this competency-assignment problem for a generalized version of similar questionnaires with n Likert items for evaluating m competencies. The advantages and disadvantages of both techniques will be also shown.

Apropiaciones imaginativas de la música en los nuevos escenarios comunicativos

Compartir musica es un mecanismo tradicional de la sociabilidad cultural, cuya observacion resulta util para entender los mecanismos de negociacion del sentido y de la identidad. En el nuevo escenario digital, el acto de compartir u ofrecer musica muestra, ademas del evidente proposito de hacer participes a los otros de algo placentero y de entrar en relacion, tambien el deseo de difundir el gusto personal y una voluntad de comunicacion de la propia identidad. Asi, hoy como ayer, comunicar mediante la musica y compartirla –y opinar sobre la musica que se comparte– son formas de auto-representacion y expresion de la propia identidad, ofreciendo a los otros una especie de personalidad musical»; que es otra manera de estar en el mundo, propia de nuestra epoca y relacionada con un modo de usar con fines personales los productos de las industrias culturales. Aunque ese uso no se limite a la expresion de aspectos identitarios: pues nos servimos de los productos de la cultura de masas de varias maneras y con diversos fines en nuestras vidas cotidianas. En este trabajo se analizan otras formas de compartir la musica, que representan modos consentidos y no consentidos de apropiacion de la musica. Que se completa tomando en consideracion algunas de las razones que ayudan a entender cierta labor cultural que desarrollamos mediante la musica y con otros elementos culturales.Sharing music is a traditional mechanism of cultural sociability, the observation of wich is useful in order to understand the negotiation procedures of sense and identity. In the new digital scene, the act of sharing and offering music shows –along with the obvious purpose of establishing relationships with others as well as making them participate in something pleasant– a desire to spread one’s own personal taste and a will to communicate our one’s identity. Thus, now and then, communicating by means of music and sharing it –as well as giving an opinion on it– are ways of both self-representation and expression of one’s identity, offering others some sort of «musical personality»: another way of being in the world, typical of our era and related to a way of using the products of cultural industry with a personal purpose. This use, however, is not restricted to just expressing identity aspects: we use mass culture products in several ways with different purposes in our everyday life. According to some of these other uses, we will expand the field of the main subject of this article: other ways of sharing music that represent both permitted and non-permitted appropriations of music. We will accomplish this by considering some of the reasons that help getting a better understanding of the cultural task carried out by music (and other cultural products).Compartir musica es un mecanismo tradicional de la sociabilidad cultural, cuya observacion resulta util para entender los mecanismos de negociacion del sentido y de la identidad. En el nuevo escenario digital, el acto de compartir u ofrecer musica muestra, ademas del evidente proposito de hacer participes a los otros de algo placentero y de entrar en relacion, tambien el deseo de difundir el gusto personal y una voluntad de comunicacion de la propia identidad. Asi, hoy como ayer, comunicar mediante la musica y compartirla –y opinar sobre la musica que se comparte– son formas de auto-representacion y expresion de la propia identidad, ofreciendo a los otros una especie de personalidad musical»; que es otra manera de estar en el mundo, propia de nuestra epoca y relacionada con un modo de usar con fines personales los productos de las industrias culturales. Aunque ese uso no se limite a la expresion de aspectos identitarios: pues nos servimos de los productos de la cultura de masas de varias maneras y con diversos fines en nuestras vidas cotidianas. En este trabajo se analizan otras formas de compartir la musica, que representan modos consentidos y no consentidos de apropiacion de la musica. Que se completa tomando en consideracion algunas de las razones que ayudan a entender cierta labor cultural que desarrollamos mediante la musica y con otros elementos culturales.

La industria de los videojuegos y su competencia tecnológica y comunicativa

La industria de los videojuegos constituye hoy un fabuloso negocio, alcanzando una facturacion muy elevada y muy bien implantada en numerosos lugares del planeta. Para lograr el alto grado de maduracion que hoy goza esta industria ha debido, sin embargo, acumular una serie de conocimientos profesionales que le permitan, entre otras cuestiones, crear esas obras culturales con eficacia y apelar a sus audiencias. En esta ponencia se ofrecen algunos resultados de una investigacion en la que, entre otros aspectos, se examinan algunos de los criterios en los que descansa el saber hacer de los profesionales de la industria de los videojuegos.