Miquel Rodrigo Alsina

Las teorías sobre los efectos sociales de la violencia en televisión. Estado de la cuestión

El estudio de la violencia en los medios de comunicacion y su influencia en los espectadores ha sido uno de los temas clasicos en la investigacion de los medios de comunicacion y que ha dado lugar a mas mitos, incluso entre la comunidad cientifica. En esta comunicacion pretendemos destacar aquellos puntos de acuerdo y de desacuerdo en dichas investigaciones. Asi, en primer lugar, recogeremos resultados en los que las investigaciones en comunicacion parecen estar de acuerdo de forma mayoritaria. A continuacion, daremos cuenta de aquellos resultados en los que no hay acuerdo. Destacaremos el estado de la discusion de las investigaciones en torno a tres conceptos fundamentales: infancia, violencia y television. Asi veremos distintos planteamientos sobre la infancia, discutiremos lo que se ha considerado violencia y, finalmente, mostraremos cuales son las influencias que se han atribuido a la television.

La noción de violencia en la ficción televisiva: la interpretación infantil

En el presente trabajo se analiza la interpretacion de los espectadores infantiles ante la presencia de violencia en la programacion televisiva dirigida a la infancia. Su justificacion se enmarca en aquellas investigaciones que consideran necesario la realizacion de mas estudios teoricos y empiricos sobre la conceptualizacion de la violencia, y sobre cuanta violencia se legitima y cuales son los mecanismos con los que se construye dicha legitimacion. El objetivo que se persigue es ofrecer una nocion de violencia televisiva segun la interpretacion de los telespectadores infantiles que tenga en cuenta dichos mecanismos. La metodologia utilizada se basa en el analisis de contenido y del discurso de las entrevistas en profundidad efectuadas a dieciseis ninos y ninas menores de 12 anos, despues de mostrarles dos secuencias de la programacion televisiva con tipos y formalizacion diversa de violencia de ficcion. Los resultados, ademas de ofrecer un mapa conceptual sobre las respuestas, indican como ninos y ninas definen y diferencian distintos tipos de violencia. Tambien se puede constatar como su proceso de recepcion esta enmarcado por una historia cultural y por unas practicas concretas de lectura y consumo, en las que los aspectos narrativos contextuales tienen un gran protagonismo en la interpretacion infantil de la violencia. Asi, los resultados de la investigacion senalan como ninos y ninas dan a la violencia una significacion de caracter no restringido.