Mirian de Albuquerque Aquino

Metamorfoses da cultura: do impresso ao digital, criando novos formatos e papéis em ambientes de informação

O presente texto recupera a trajetoria da biblioteca em seus diferentes formatos, mostrando a importância desta instituicao em varios contextos. Aborda a passagem da cultura impressa para a cultura digital e a necessidade de os profissionais da informacao se adequarem aos novos formatos. A expansao da cultura e do saber exige a aquisicao de novas competencias e habilidades para o desenvolvimento dos servicos informacionais. As ferramentas de busca, a recuperacao e as estrategias de acesso a informacao possibilitam ao individuo um contato mais rapido e direto com o objeto do conhecimento em qualquer lugar e tempo real. A Biblioteca Digital Paulo Freire dissemina os conteudos filosoficos, sociologicos e pedagogicos do pensamento freireano.

As contribuicoes da educacao aos processos formativos na ciencia da informacao

The text considers a reflection concerning the formative processes in graduation courses. It takes a path in the direction of the new context of information, knowledge and learning, searching the relation with the formation of abilities to give account of the demands of the contemporary society. It includes an approach on the pedagogical conceptions in order to reach a critical and reflexive analysis of the performance of the formers and educators in a context of new forms of learning. It approaches the formative processes of abilities in Information Science.

Fontes de informação na Web: apropriação, uso e disseminação da informação étnico-racial no movimento negro da Paraíba

O artigo analisa como o Movimento Negro do Estado da Paraiba faz a apropriacao das fontes de informacao na Web e usa-as na perspectiva de disseminacao da informacao etnico-racial. As fontes de informacao podem ser utilizadas como um canal de disseminacao da informacao etnico-racial para auxiliar os grupos sociais e etnicamente invisibilizados na atual sociedade da informacao-conhecimento-aprendizagem-comunicacao, em cujo local o preconceito, a discriminacao e o racismo fazem parte do cotidiano dos sujeitos. O universo da pesquisa foi o Movimento Negro Organizado da Paraiba, e os participantes foram quatro ativistas desse movimento: o Nucleo de Estudantes Negras e Negros da Universidade Federal da Paraiba e a Organizacao de Mulheres Negras na Paraiba. Os resultados mostraram que a ferramenta mais utilizada para veicular a informacao e o e-mail. Conclui-se que a apropriacao das fontes de informacao ja utilizadas deve servir como um espaco virtual de armazenamento da informacao produzida.Palavras-chave: Disseminacao da informacao. Fontes de informacao na Web. Informacao etnico-racial. Movimento Negro da Paraiba. Uso da informacao.

Comunidades virtuais de música como subsídio para a construção da identidade afrodescendente

It investigates the possibility of afro-descendant identity construction through virtual communities of music. It begins contextualizing the musical information importance in virtual communities in the information society. It has as general aim to understand how virtual communities of music can subsidize the construction of afro-descendant identity, and it has as specific objectives: to understand the role of musical information in virtual communities, to examine the access to virtual music communities and to discuss the process of afro-descendant identity building. Its theoretical basis reflects on issues of cyber culture and the process of afro-descendant identity building. The study is a qualitative-exploratory one, which relies on bibliographic and documentary research, and analyzes the data collected from the perspective of document analysis associated with a critical approach grounded in the theoretical framework. Data were collected on Facebook, considering the fact that it is the network of virtual relationship most currently used in Brazil. It was found that the virtual communities of music can be interpreted as a enabling device to the afro-descendant identity construction, working as a mechanism against discrimination and racism.

Ensinar e aprender na cibercultura

The text presents the overall social picture in which the problem involving education, technology and culture is inserted, in order to discuss economics, social and culture issues, related to the emergency of the information society. It defines cyberculture and the information society and articulates these concepts with the educational field, raising reflections about the educational practice and teacher training.

Aprendendo com o uso de softwares educativos para ativar inteligências múltiplas (IM)

O texto analisa o uso de softwares educativos na ativacao de inteligencias multiplas como uma das alternativas as metodologias tradicionais de ensino e aprendizagem. Os softwares educativos podem possibilitar a interacao dos aprendentes, encorajando-os a cooperacao entre si, tornando possivel a consolidacao de uma aprendizagem colaborativa e a realizacao de atividades extra-sala de aula. As falas dos sujeitos e os posicionamentos dos aprendentes permitiram concluir, com base na teoria das Inteligencias Multiplas e na abordagem metodologica construtivista, que o uso de softwares educativos pode ativar habilidades, acentuar mais o desenvolvimento de certas inteligencias, variando sua combinacao de individuo para individuo.Esta pesquisa analisa a producao do caderno Valeviver, do jornal Valeparaibano, sediado em Sao Jose dos Campos (SP). Tem como objetivo identificar a origem da pauta de variedades, que nao se prende as demandas do jornalismo factual, e refletir sobre o a rotina produtiva da secao mais apreciada pelos leitores. Embasada pela teoria do gatekeeper, aponta para as principais caracteristicas desse tipo de editoria, que reflete muito mais as decisoes e preferencias da equipe de jornalistas do que, propriamente, a criterios de noticiabilidade.Este texto propoe uma reflexao sobre o jornalismo de revista e a sua relacao com a formacao de um ethos social na contemporaneidade. Partindo do pressuposto de que o discurso do jornalismo especializado e dotado de caracteristicas proprias, perguntamo-nos mais especificamente sobre as mediacoes decorridas da relacao entre jornalismo e sociedade num momento em que os temas da qualidade de vida e do bem estar (social e individual) emergem nas esferas tematicas do mundo da midia. As discussoes norteadoras fundamentam-se em proposicoes teoricas sobre: 1) a discussao sobre a natureza do jornalismo, 2) a mediacao como ato comunicativo e suas singularidades quando processada na relacao entre midia e vida social, 3) a formacao de um ethos na sociedade, 4) as mudancas advindas com a modernidade e as consequencias de tal processo em âmbito coletivo e individual, 5) a participacao do jornalismo na tessitura da cultura na sociedade contemporânea.O presente artigo traz uma reflexao em torno da percepcao do ambiente de trabalho da pessoa que exerce os encargos de bibliotecario como um locus produtor potencial de riscos a sua saude integral, o que coloca o tema no eixo de discussao da Ergonomia. A partir dessa podem-se analisar as possibilidades de ajuste do ambiente e das condicoes fisicas, sociais e de gestao que venham a propiciar nao so a prevencao, mas a possivel eliminacao desses riscos naquele ambiente. Como referencia para essa reflexao, caberia introduzir o conceito de saude, conforme a perspectiva da Organizacao Mundial de Saude (OMS), e o de Integralidade, que e uma das diretrizes da legislacao brasileira que criou o Sistema Unico de Saude (SUS) e, ao final, apontar a relacao disso com a etica profissional.

A problemática dos indivíduos, suas lutas e conflitos no turbilhão da informação

This text approaches the expression information society and its diverse meanings in the fields of the information and communication technology, focusing on the effects of such technologies in daily life. It argues that in this new informational paradigm the technology does not even reach one third of the poor population, reinforcing the paradigm of segregation and the process of degradation of the social relationship, provoking a gap in the knowledge and information society.