Olga Gloria Barbón Pérez

LA CALIDAD EDUCATIVA Y LOS PROCESOS DE PROFESIONALIZACIÓN PEDAGÓGICA

La educacion reclama de sus docentes mayores esfuerzos por alcanzar la competencia profesional, por lo cual el fortalecimiento de la profesion docente constituye una prioridad en los sistemas educativos actuales. Cuba cuenta con la ventaja de ser el pais con mayor nivel de calidad en la educacion en la region de America Latina y el Caribe, resultado que parte de considerar como componente de mayor protagonismo de cualquier sistema educativo; el docente, recurso humano que conduce el proceso docente-educativo durante su actividad pedagogica profesional, cuyo mejoramiento solo ocurre mediante un complejo proceso de profesionalizacion. El presente articulo se propone articular en su analisis las posiciones teoricas actuales que orientan sobre la calidad educativa con la profesionalizacion pedagogica, como proceso.xa0Palabras Clave:xa0profesionalizacion, calidad educativa, docencia.xa0ABSTRACTxa0Education demands of its teachers greater efforts to attain professional competence, thus strengthening the teaching profession is a priority in the current educational systems. Cuba has the advantage of being the country with the highest level of quality in education in Latin America and the Caribbean , a result considered part of greater prominence component of any education system; teachers , human resource conducting the educational process during their professional educational activity , the improvement of which only occurs through a complex process of professionalization. This article proposes to articulate in its analysis the current theoretical positions that guide on educational quality educational professionalization as a process.xa0Keywords:xa0professionalization, educational quality, teaching.xa0Recibido: diciembre de 2015Aprobado:xa0febrero de 2016