Patrícia Fernandes Lootens Machado

Experimentação no ensino médio de química: a necessária busca da consciênica ético-ambiental no uso e descarte de produtos químicos - um estudo de caso

As concepcoes sobre o papel da experimentacao no ensino vigentes nas decadas de 1960 a 1990 nao levavam em consideracao questoes ambientais. De modo geral, este fato pode ser observado tambem nos dias atuais. Isso se consubstancia na falta de gestao de residuos quimicos produzidos em aulas experimentais e na ausencia de politicas que garantam a seguranca de alunos e professores, diretamente, e da comunidade escolar, indiretamente, conforme levantamento realizado em 26 escolas publicas do Distrito Federal. O fazer consciente da experimentacao na formacao inicial e continuada de professores requer que, alem da problematizacao e de discussoes sobre conceitos cientificos, sejam incluidos aspectos ambientais, tornando a experimentacao uma acao de educacao ambiental.

The Light and the Sunscreens: A Social-Theme

Science education with focus on socioscientific issues has been considered a promising strategy to increase young peoples interest for science. In this perspective, the discussion of the interrelations between sunlight and the chemistry of sunscreens, taking into account technological, social and environmental aspects, constitute a socioscientific topic of current relevance. Thus, in this paper we introduce the nature of sunlight and its effects on human skin. Additionally, a discussion of sunscreens is carried out by addressing the principles of operation and the reasons for its use in a social and psychological perspective. It also addresses the environmental and health consequences, as result of the use of certain compounds in the formulation of