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Paula Maria Barros

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Featured researches published by Paula Maria Barros.

Revista Portuguesa de Educação | 2005

Dificuldades em estocástica de uma futura professora do 1.º e 2.º ciclos do Ensino Básico.

José António Fernandes; Paula Maria Barros

Actas do V CIBEM - Congresso IberoAmericano de Educação Matemática (CD ROM) | 2005

Dificuldades de futuros professores do 1.º e 2.º ciclos em estocástica

José António Fernandes; Paula Maria Barros

XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática (SIEM) | 2013

Raciocínios de estudantes do ensino superior na resolução de tarefas sobre matrizes

Paula Maria Barros; Cláudia Mendes Araújo; José António Fernandes

XXIII Programa do Seminário de Investigação em Educação Matemática | 2012

Raciocínios desenvolvidos na verificação das soluções de sistemas de equações lineares

Paula Maria Barros; José António Fernandes; Cláudia Mendes Araújo

Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación | 2017

Avaliar para superar erros e dificuldades em álgebra linear

Paula Maria Barros; José António Fernandes; Cláudia Mendes Araújo

Educação Matemática Pesquisa. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática. ISSN 1983-3156 | 2016

Prontidão de alunos do ensino superior para a aprendizagem de álgebra linear Higher education students’ readiness for the learning of linear algebra

Paula Maria Barros; José António Fernandes; Cláudia Mendes Araújo

Educação Matemática Pesquisa | 2016

Prontidão de alunos do ensino superior para a aprendizagem de álgebra linear

Paula Maria Barros; José António Fernandes; Cláudia Mendes Araújo

Atas do XXVII Seminário de Investigação em Educação Matemática | 2016

Perspetivas dos alunos sobre o erro como estratégia de aprendizagem

Paula Maria Barros; José António Fernandes; C. Mendes Araújo

Archive | 2015

Realização e revisão de minitestes para aprofundar a aprendizagem de álgebra linear no ensino superior

Paula Maria Barros; José António Fernandes; C. Mendes Araújo

Currículo na Contemporaneidade: Internacionalização e Contextos Locais. Atas do XI Colóquio sobre Questões Curriculares / VII Colóquio Luso-Brasileiro de Questões Curriculares / I Colóquio Luso-Afro-Brasileiro sobre Questões Curriculares | 2014

O ensino de álgebra linear nos institutos politécnicos segundo a visão dos professores

Paula Maria Barros; José António Fernandes; C. Mendes Araújo

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José António Fernandes

University of Minho

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Cláudia Mendes Araújo

University of Minho

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C. Mendes Araújo

University of Minho

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