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Featured researches published by Paulo Faria.


Revista Linhas | 2012

LITERACIA DIGITAL E LITERACIA INFORMACIONAL: breve análise dos conceitos a partir de uma revisão sistemática de literatura

Altina Ramos; Paulo Faria

Os conceitos de literacia digital e literacia informacional ora surgem como quase sinonimos, para alguns autores, ora com definicoes distintas, para outros. O que uns consideram literacia digital e por outros denominado literacia informacional. Neste artigo propomo-nos analisar ambos os conceitos a partir dos resultados de uma revisao sistematica de literatura realizada nas bases de dados ISI (ISI Web of Knowledge) e ERIC (Education Resources Information Center). Assim, apresentamos a) o processo e o produto da revisao sistematica com apoio do EndNote para cada um dos conceitos; b) a analise dos dados com recurso a NVivo c) a conclusao acerca do atual estado da arte quanto ao conceito de literacia digital e de literacia informacional.


Educação, Formação & Tecnologias - ISSN 1646-933X | 2012

Inovação na sala de aula: como a inovação disruptiva muda a forma de aprender

Paulo Faria


Revista Diálogo Educacional | 2014

Revisão Sistemática de Literatura: contributo para a inovação na investigação em Ciências da Educação

Altina Ramos; Paulo Faria; Ádila Faria


IX Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2015: Meio Século de TIC na Educação, Half a Century of ICT in Education | 2015

Revelações de um “dicionário maluco” na formação profissional docente

Paulo Faria; Filipa Borges; Altina Ramos


III Congresso Internacional das TIC na Educação | 2014

Leitura digital : desafios e oportunidades para professores e alunos

Paulo Faria; Ádila Faria; Altina Ramos


7th International Conference ICT for Language Learning | 2014

Digital reading : practices and challenges

Paulo Faria; Ádila Faria; Altina Ramos


VIII Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2013 : aprender a qualquer hora e em qualquer lugar | 2013

Desenvolvimento profissional docente : contributo das redes sociais

Paulo Faria; Ádila Faria; Altina Ramos


Sino-US English Teaching | 2013

Interactive Multimodal Narrative as an Approach to Developing Emergent Literacy in Early Childhood Education

Ádila Faria; Paulo Faria; Altina Ramos


Educação em Perspectiva | 2013

Formação e desenvolvimento profissional docente em rede: entre o presencial e o online

Ádila Faria; Paulo Faria; Maria Altina Silva Ramos


II Congresso Internacional TIC e Educação - Educa 2012 | 2012

De que falamos quando falamos em literacia digital? Um estudo exploratório baseado em revisão sistemática de literatura

Paulo Faria; Altina Ramos; Ádila Faria

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