Peter Blumenthal

Corpus, base de données, cartes mentales pour l’enseignement – Cristelle Cavalla/Mathieu Loiseau/Valérie Lascombe/Joanna Socha

As part of an ANR project aimed at the linguistic description of the lexicon of emotions in five European languages, we developed an interface for querying a database (EmoProf) and proposed a sequence for teaching collocations of emotions in an FFL classroom. In this chapter, we will describe the tools and justify our use of “mind maps” to teach FFL. Résumé Dans le cadre d’une ANR visant la description linguistique du lexique des émotions dans cinq langues européennes, nous avons développé une interface (EmoProf) pour interroger une base de données et proposer des séquences didactiques pour l’enseignement des collocations d’affect auprès d’un public FLE. Nous décrirons ici les outils et les possibilités d’interrogations ainsi que le choix didactique d’insertion de cartes mentales dans une classe de langue.