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Robson Simplicio de Sousa

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

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Featured researches published by Robson Simplicio de Sousa.

Revista Contexto & Educação | 2017

COMPREENSÕES ACERCA DA HERMENÊUTICA NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: MARCAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS À INVESTIGAÇÃO

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

Neste artigo, apresentamos elaboracoes textuais acerca da influencia da hermeneutica na Analise Textual Discursiva (ATD). Constitui-se em um exercicio de metanalise da obra Analise Textual Discursiva (MORAES e GALIAZZI, 2007) em busca daquilo que se mostra em relacao aos aspectos hermeneuticos desta metodologia de analise. Emerge desta busca a vinculacao a hermeneutica filosofica de Hans-Georg Gadamer, que se torna nosso principal interlocutor no metatexto. Mostra-se como pressupostos hermeneuticos da ATD o reconhecimento do outro , os movimentos circular e espiral que auxiliam no caminho de analise e a abertura a ampliacao de horizontes interpretativos pela busca de teorias emergentes na analise.

Revista Pesquisa Qualitativa | 2017

A CATEGORIA NA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: SOBRE MÉTODO E SISTEMA EM DIREÇÃO À ABERTURA INTERPRETATIVA CATEGORY IN TEXTUAL DISCURSIVE ANALYSIS: ABOUT METHOD AND SYSTEM ON THE WAY TO INTERPRETATIVE OPENNESS

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

Campo Abierto. Revista de Educación | 2015

RELACIONES ENTRE EL ANÁLISIS TEXTUAL DISCURSIVO Y EL SOFTWARE ATLAS.TI EN INTERACCIONES DIALÓGICAS. [Relations between Discursive Textual Analysis and the ATLAS.ti software in dialogic interactions]

Leidy Gabriela Ariza Ariza; Vânia de Morais Teixeira Dias; Robson Simplicio de Sousa; Bruna Roman Nunes; Maria do Carmo Galiazzi; Elisabeth Brandão Schmidt

Iniciação & Formação Docente | 2018

A ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO QUÍMICA: A CATEGORIZAÇÃO COMO POSSIBILIDADE DE AMPLIAÇÃO DE HORIZONTES

Alexandre Rodrigues dos Santos; Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

Ciência & Educação (Bauru) | 2018

O jogo da compreensão na análise textual discursiva em pesquisas na educação em ciências: revisitando quebra-cabeças e mosaicos

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

ACTIO: Docência em Ciências | 2018

A tradição de linguagem em Gadamer e o professor de química como tradutor-intérprete

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

Educação Química en Punto de Vista | 2017

Entre experimentos e fermentos: como o bicarbonato de sódio se tornou um constituinte em processos fermentativos?

Susana Rodrigues Macedo; Robson Simplicio de Sousa; Aline Machado Dorneles; Maria do Carmo Galiazzi

Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia | 2017

Traços da hermenêutica filosófica na educação em ciências: possibilidades à educação química

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi

Revista Pesquisa Qualitativa | 2016

INTERPRETAÇÕES FENOMENOLÓGICAS E HERMENÊUTICAS A PARTIR DA ANÁLISE TEXTUAL DISCURSIVA: A COMPREENSÃO EM PESQUISAS NA EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS PHENOMENOLOGICAL AND HERMENEUTICAL INTERPRETATION FROM DISCURSIVE TEXTUAL ANALYSIS: THE UNDERSTANDING IN SCIENCES EDUCATION RESEARCH

Robson Simplicio de Sousa; Maria do Carmo Galiazzi; Elisabeth Brandão Schmidt

Archive | 2016

Indagações dialógicas com Gordon Wells

Maria do Carmo Galiazzi; Valmir Heckler; Aline Machado Dorneles; Ana Laura Salcedo de Medeiros; Andrei Steveen Moreno Rodriguez; Bruna Roman Nunes; Daner Silva Martins; Patricia Anselmo Zanotta; Robson Simplicio de Sousa; Vânia de Morais Teixeira Dias; Willian Rubira da Silva

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