Sara González Gómez

DISCURSO PEDAGÓGICO Y DEFENSA DEL MAGISTERIO EN RUFINO CARPENA MONTESINOS

El objetivo fundamental de este trabajo es, por un lado, estudiar el discurso pedagogico del maestro Rufino Carpena Montesinos, personaje relevante en la historia de la educacion espanola, a traves del estudio de sus articulos, y, por otro, analizar su revista, Educacionista, una publicacion escolar editada durante los anos 1912 y 1913 en Llucmajor/Mallorca, Espana. Los contenidos escritos y visuales, con una amplia muestra de fotografias, que presenta esta publicacion constituyen un ejemplo paradigmatico de como la prensa jugo un papel fundamental en la difusion de las actividades desarrolladas en el seno de la escuela, dando visibilidad a la labor docente y prestigiando la profesion.

EL ACCESO IRRESTRICTO DE ESTUDIANTES A LAS UNIVERSIDADES ARGENTINAS A TRAVÉS DE LOS DISCURSOS DE LA PRENSA DIARIA (1982-1983)

Historicamente, los estudiantes han desempenan un rol primordial en la lucha por la mejora de la universidad. En Argentina, tras la derrota en la Guerra de Las Malvinas (1982), se produjo la reactivacion del movimiento estudiantil y con ella la disputa por la consecucion del acceso irrestricto a los estudios superiores. En este trabajo se toman tres variables como objeto de estudio – universidad, estudiantes y acceso irrestricto – que se analizan esencialmente a partir del estudio de la prensa diaria ( Clarin , La Prensa y La Nacion ). El objetivo fundamental es poner en evidencia la posicion de los estudiantes respecto al tipo de procedimiento para el acceso a la universidad durante la epoca de la transicion a la democracia (considerada aqui entre junio de 1982 y finales del ano 1983) y la forma de hacerla visible o efectiva ante las autoridades y, por ende, ante el panorama publico, al darse visibilidad de ello en la prensa.

PEDAGOGICAL DISCOURSE AND THE DEFENCE OF TEACHING IN RUFINO CARPENA MONTESINOS

El objetivo fundamental de este trabajo es, por un lado, estudiar el discurso pedagogico del maestro Rufino Carpena Montesinos, personaje relevante en la historia de la educacion espanola, a traves del estudio de sus articulos, y, por otro, analizar su revista, Educacionista, una publicacion escolar editada durante los anos 1912 y 1913 en Llucmajor/Mallorca, Espana. Los contenidos escritos y visuales, con una amplia muestra de fotografias, que presenta esta publicacion constituyen un ejemplo paradigmatico de como la prensa jugo un papel fundamental en la difusion de las actividades desarrolladas en el seno de la escuela, dando visibilidad a la labor docente y prestigiando la profesion.

DISCURSO PEDAGÓGICO E DEFESA DO MAGISTÉRIO EM RUFINO CARPENA MONTESINOS

El objetivo fundamental de este trabajo es, por un lado, estudiar el discurso pedagogico del maestro Rufino Carpena Montesinos, personaje relevante en la historia de la educacion espanola, a traves del estudio de sus articulos, y, por otro, analizar su revista, Educacionista, una publicacion escolar editada durante los anos 1912 y 1913 en Llucmajor/Mallorca, Espana. Los contenidos escritos y visuales, con una amplia muestra de fotografias, que presenta esta publicacion constituyen un ejemplo paradigmatico de como la prensa jugo un papel fundamental en la difusion de las actividades desarrolladas en el seno de la escuela, dando visibilidad a la labor docente y prestigiando la profesion.