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Tiziana De Caro

University of Palermo

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Featured researches published by Tiziana De Caro.

GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA | 2008

L’intelligenza emotiva: rassegna dei principali modelli teorici, degli strumenti di valutazione e dei primi risultati di ricerca.

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; De Caro T; D'Amico A

Giornale italiano di psicologia | 2008

Emotional intelligence: a review of theoretical models, assessment tools and first research findings

Tiziana De Caro; Antonella D'Amico

Archive | 2008

Sviluppare l’Intelligenza Emotiva. Test e training per percepire, usare, comprendere e gestire le emozioni.

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; D'Amico A; De Caro T

Archive | 2008

Il software “Sviluppare l’Intelligenza Emotiva”: usabilita’, gradevolezza e primi dati empirici.

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; D'Amico A; De Caro T

Congresso Annuale Associazione Italiana di Psicologia - Sezione di Psicologia Sperimentale. | 2008

Un contributo alla validazione italiana della Singelis’ Self Construal Scale (SCS).

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; De Caro T; D'Amico A

Archive | 2007

QAARC: Questionario per la valutazione dell'Autostima Auto-Referenziale e Comparativa

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; D'Amico A; De Caro T

Congresso AIP | 2007

Quando le emozioni sono intelligenti:intelligenza emotiva e personalità nella predizione del successo scolastico e accademico

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; De Caro T; D'Amico A

Congresso Annuale Associazione Italiana di Psicologia - Sezione di Psicologia Sperimentale. | 2006

Intelligenza emotiva, autostima, assertività. Quali relazioni con il successo nell’apprendimento?

Antonella D'Amico; Tiziana De Caro; De Caro T; D'Amico A

PSICOLOGIA E SCUOLA | 2005

La competenza socio - relazionale del docente. Seconda parte: La richiesta formativa della scuola. Avere o essere strumenti?

Tiziana De Caro; De Caro T

PSICOLOGIA E SCUOLA | 2005

La competenza socio - relazionale del docente. Prima parte: una proposta di assessment

Salvatore Di Leonardo; Tiziana De Caro; De Caro T; Di Leonardo S

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Collaboration

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Antonella D'Amico

University of Palermo

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Maria Rosa Marsala

University of Palermo

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