Ubaldo Cuesta Cambra

Fórmulas para la prevención, formato narrativo vs expositivo. Análisis comparativo de sus efectos en el conocimiento, actitud y conducta de los jóvenes sobre el VPH

espanolIntroduccion: Este trabajo investiga empiricamente si el uso de un formato narrativo estructurado en Facebook produce un mayor impacto en el conocimiento sobre el VPH y en las actitudes y conductas mas preventivas, que presentando la misma informacion en un formato no narrativo, mas tradicional y expositivo. Metodologia: Se ha realizado diseno experimental unifactorial inter-sujetos con 114 jovenes donde la variable independiente, con 2 niveles de tratamiento, fue “tipo del formato”, presentando dos perfiles de Facebook con la misma informacion sobre el VPH, pero en formatos diferentes, uno expositivo y otro narrativo. Resultados: El perfil expositivo mostro un incremento mayor en la variable conocimiento, mientras que el narrativo provoco mayor cambio en “actitud y conducta preventiva mas responsable”. Discusion y conclusiones: Se confirma la mayor eficacia persuasiva del formato narrativo frente al expositivo en redes sociales, se explican los mecanismos mediacionales y se aconsejan nuevas estrategias que ayuden a la comprension de la enfermedad. EnglishThis article presents the results of a study that empirically compares the effectiveness of narrative and non-narrative formats on Facebook to influence knowledge about HPV and promote more preventive attitudes and behaviours. Methods: A univariate inter-subject experimental design was used with 114 young participants, where the independent variable, with a two-level treatment, was “format type”, and the stimulus were two Facebook profiles presenting the same information about HPV but in two different formats: narrative and non-narrative. Results: The non-narrative expository profile produced greater increase in knowledge, while the narrative profile led to greater change in more responsible preventive attitudes and behaviours. Discussion and conclusions: This research confirmed the persuasive effectiveness of the narrative format against the non-narrative format in social networks. Mediational mechanisms are explained, and new strategies are recommended to improve young people’s understanding of the disease.