Vanessa Campos Climent

Emprendedurismo y economía social como mecanismos de inserción sociolaboral en tiempos de crisis

Las bases de la economia social y de las empresas de participacion se nutren de emprendedores. Ante la actual situacion de recesion y crisis financiera, las empresas de Economia Social que han demostrado ser una opcion estrategica de desarrollo local para la insercion sociolaboral, tienen un importante papel a desarrollar como entidades creadoras de empleo vinculadas a los territorios de origen y procedencia de los trabajadores, pues generan riqueza, incrementan el tejido empresarial con calidad de empleo y actuan con eficiencia y eficacia como elementos de cohesion social y territorial dado que no se deslocalizan.

Participación en redes organizacionales y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, un estudio de su impacto en los resultados de la cooperativas de enseñanza de la comunidad valenciana

Co-operative schools belong to one of the most unknown realities within the education system. These co-operatives go beyond to be a merely profitable entrepreneurial reality, appearing as an alternative educational model with clear transformational purposes. Co-operative schools are immerses in the educational system but propose a different educational offer from those other approaches that we can consider the traditional ones. For these reasons, it can be interesting to identify the factors that have an impact on the economic and social performance of such organizations. The current study purpose is to analyze the impact of the employ of ICTs and the participation in organizational networks, as support tools for co-operative schools management, on both economic and social performance. To this end we perform an empirical study based on a sample of 23 Valencian co-operative schools. Results show the existence of a significant positive impact of ITCs employment on economic performance, while it has not been possible to establish the existence of any kind of significant impact of ICTs on social performance. Research neither allows to identify any significant relationship between the participation in organizational networks and the co-operative schools performance, both economic and social performance.

La educación de postgrado en Economía Social en la universidad española ¿una asignatura pendiente?

El fomento de la Economia Social requiere del conocimiento de su relevancia y papel. Las empresas de participacion y de Economia Social son las grandes desconocidas, y esa falta de informacion provoca que las iniciativas de creacion de sociedades no vayan dirigidas hacia las empresas sociales, aunque en epocas de crisis, son buenas generadoras de rentas y de mantenimiento de los niveles de empleo. La formacion es por lo tanto clave en esta tarea y la especifica en materia de Economia Social esta escasamente desarrollada. El presente trabajo revela la todavia incipiente oferta formativa en estudios de master que tienen como eje tematico principal la Economia Social de mercado en la Universidad espanola (de acuerdo con las directrices del Espacio Europeo de Educacion Superior (EEES)). Como caracteristicas principales se destaca su promocion en las areas geograficas en las que tradicionalmente el cooperativismo ha tenido y tiene un peso especifico importante; su imparticion mayoritaria en la modalidad presencial o semipresencial; los contenidos y materias que abogan por la formacion juridica y en el area de administracion y direccion de empresas; y que responden a una promocion de las propias organizaciones de empresas de Economia Social.