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Featured researches published by Virginia Arranz.


Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones | 2008

La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning: Estudio de acciones en un caso práctico

Virginia Arranz; David Aguado; Beatriz Lucía

Resumen es: Las propuestas de Educacion a Distancia basadas en tecnologia Web ocupan en la actualidad un lugar indiscutible. El uso de los nuevos recursos en los pro...


Psicothema | 2011

Evaluación de un programa blended-learning para el desarrollo de la competencia trabajar en equipo

David Aguado; Virginia Arranz; Susana Marín-Torres


Revista Iberoamericana de Educación | 2005

Desarrollo de competencias mediante blended learning: un análisis descriptivo

David Aguado; Virginia Arranz


R.E.M.A. Revista electrónica de metodología aplicada | 2008

Análisis inicial de las Propiedades Psicométricas del Cuestionario BFCP Internet para la Evaluación de Big-Five

David Aguado; Beatriz Lucía; Graciela Ponte; Virginia Arranz


RELADA - Revista Electrónica de ADA-Madrid | 2010

Desarrollo de la competencia transversal trabajo en equipo mediante contenidos elearning: una ayuda para la inserción laboral

David Aguado; Virginia Arranz; Ana Valera


Archive | 2009

PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES: AUTOGESTIÓN

Virginia Arranz; David Aguado; Beatriz Lucía


UAM Ediciones | 2008

Programa de entrenamiento en habilidades

Beatriz Lucía; Virginia Arranz; David Aguado


Archive | 2008

Habilidades para el trabajo en equipo: programa de entrenamiento

David Aguado García; Beatriz Lucía; Virginia Arranz


Archive | 2008

Habilidades de comunicación: programa de entrenamiento

Beatriz Lucía; Virginia Arranz; David Aguado García


Archive | 2008

La influencia del tutor en el seguimiento de programas eLearning. Estudio de acciones en un caso práctico The influence of the e-tutor on an e-learning program. follow-up: Guidelines from a working environment

Virginia Arranz; David Aguado; Beatriz Lucía

Collaboration


Dive into the Virginia Arranz's collaboration.

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David Aguado

Autonomous University of Madrid

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Beatriz Lucía

Autonomous University of Madrid

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Graciela Ponte

Autonomous University of Madrid

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