Wan-Il Kim

The Mediating Effects of Achievement Goal Orientation(mastery-approach) in the Relationship between Parental Attachment and Learning Flow among High School Students

본 연구의 목적은 고등학생의 부모애착과 학습몰입의 관계에서 숙달접근 성취목표지향성이 매개역할을 하는지 알아보는데 있다. 이를 위하여 경기도와 강원도에 소재한 고등학생 300명을 대상으로 부모애착 척도, 학습몰입척도, 숙달접근 성취목표지향성 척도를 실시하였다. 그리고 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증과 Sobel 검증을 통해 숙달접근 성취목표지향성의 매개효과를 알아보았다. 그 결과, 부모애착과 학습몰입의 관계를 숙달접근 성취목표지향성이 부분매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 고등학생의 부모애착과 숙달접근 성취목표지향성, 학습몰입의 관계를 밝힌데 의의가 있다. 본 연구결과는 학습몰입에 어려움을 호소하는 고등학생을 상담할 때 안정적 부모애착의 수준을 높여줄 뿐만 아니라 숙달접근 성취목표지향성 수준을 향상시켜 줄 필요가 있다는 것을 시사한다. 마지막으로 본 연구 결과에 대한 논의와 추후연구를 위한 제언을 제시하였다.

The Mediating Effects of Career Decision-Making Self-Efficacy and Strength Use between Proactive Personality and Career Adaptability among Specialized High School Students

본 연구의 목적은 특성화 고등학교 학생을 대상으로 주도성, 진로결정 자기효능감, 강점 활용 및 진로적응성의 관계를 살펴보고, 주도성과 진로적응성과의 관계에서 진로결정 자기효능감과 강점 활용이 순차적으로 매개하는지 알아 보는데 있다. 이를 위하여 강원도에 소재한 특성화 고등학생 316명을 대상으로 주도성 척도, 진로결정 자기효능감 척도, 강점 활용 척도 및 진로적응성 척도를 실시하고 구조회귀모형 검증을 실시하였다. 모든 변인은 서로 정적인 상관관계가 있는 것으로 나타났으며 주도성과 진로적응성과의 관계에서 진로결정 자기효능감과 강점 활용은 순차적으로 매개효과가 나타났다. 이는 특성화 고등학생들의 진로적응성을 높이기 위해서 주도성과 성격강점 등의 개인 특성을 개발하도록 도와주며, 동시에 진로와 관련된 수행을 잘 할 수 있다는 자신감을 높일 수 있는 개입방법을 제공할 필요가 있음을 시사해준다.

Relationship between Rejection Sensitivity and Interpersonal Problems among Adolescents : The Mediating Effects of Cognitive Flexibility

본 연구의 목적은 청소년의 거부민감성과 대인관계문제와의 관계에서 인지적 유연성이 매개하는지를 알아보는 것이다. 본 연구를 위해 강원도 W시에 재학 중인 중학생 347명을 대상으로 거부민감성 척도, 인지적 유연성 척도, 대인관계문제 척도를 사용하여 설문을 실시하였다. 청소년의 거부민감성과 대인관계문제의 관계에서 인지적 유연성의 매개효과를 알아보기 위해 Baron과 Kenny(1986)의 매개효과 검증과 Sobel 검증을 하였다. 연구 결과, 인지적 유연성은 청소년의 거부민감성과 대인관계문제의 관계를 부분매개 하는 것으로 나타났다. 본 연구는 대인관계문제에서 어려움을 경험하는 청소년을 상담할 때, 인지적 유연성을 높여줄 필요가 있음을 시사한다. 이러한 연구결과에 기초하여 본 연구의 제한점 및 추후연구를 위한 제언을 제시하였다.

The Relationship between Traumatic Experienced by Domestic Violence and Experience Avoidance of Adolescent : Mediating Effects of Distress Tolerance

본 연구의 목적은 고등학생을 대상으로 가정폭력 외상경험과 경험회피의 관계를 살펴보고, 고통 감내력이 가정폭력 외상경험과 경험회피의 관계를 매개하는지 알아보는데 있다. 이를 위하여 강원도 Y군에 소재한 고등학생 251명을 대상으로 가정폭력 척도, 경험회피 척도 그리고 고통 감내력 척도를 실시하고 구조방정식 모형 검증을 하였다. 연구 결과, 고통 감내력은 가정폭력 외상경험 및 경험회피와의 관계에서 부적 상관을 보였으며, 고통 감내력은 가정폭력 외상경험과 경험회피의 관계에서 부분매개효과가 있는 것으로 나타났다. 이와 같은 연구 결과를 바탕으로 가정폭력에 대한 이해와 인식을 높일 수 있는 방안을 제시하였고, 고통 감내력을 증진시킬 수 있는 프로그램 개발이 필요함을 제안하였다.