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Featured researches published by Wanderley Moura Rezende.


Movimento | 2013

A etnomatemática, a matemática e a história na formação do professor de matemática

Maria Cecília Fantinato; Ana Isabel de Azevedo Spinola Dias; Wanderley Moura Rezende

O artigo aborda o tema da formacao do professor de matematica sob tres enfoques diferentes e complementares. Inicia trazendo o potencial de uma formacao na perspectiva Etnomatematica, que leva em conta os saberes dos educandos. Em seguida, sao apresentados argumentos a favor de um estudo de historia da matematica na formacao do professor de matematica. Ao final, discutem-se quais topicos da Matematica sao indispensaveis na formacao inicial do professor de matematica. Palavras-chave: formacao de professores de matematica; etnomatematica; historia da matematica.


Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657 | 2012

Explorando aspectos dinâmicos no ensino de funções reais com recursos do GeoGebra

Wanderley Moura Rezende; Dirce Uesu Pesco; Humberto José Bortolossi


EAD em FOCO | 2010

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E ENSINO PRESENCIAL: INCOMPATIBILIDADE OU CONVERGÊNCIA?

Wanderley Moura Rezende; Ana Isabel de Azevedo Spinola Dias


VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 | 2017

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FUNÇÕES REAIS NO CONTEXTO DA VARIABILIDADE

Wanderley Moura Rezende; Tayná Lobo da Silva


VII CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DE MATEMÁTICA - 2017 | 2017

A PRODUÇÃO DE HQS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO NO ÂMBITO DA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Mariana do Nascimento Fuly; Gabriella Marie Lobo Alves Sodré; Wanderley Moura Rezende; Gabriel Martins Felix


Semana das Licenciaturas | 2016

Resolução de Problemas no ensino de Álgebra: a análise de duas coleções de livros didáticos

Bruna Viana Villaça; Wanderley Moura Rezende


Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516) | 2016

A PRODUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Wanderley Moura Rezende


Boletim do LABEM | 2016

Conteúdos digitais gratuitos para o ensino e a aprendizagem da Matemática e da Estatística no Ensino Médio (p.6-9)

Humberto José Bortolossi; Ana Maria Lima de Farias; Ana Maria Martensen Roland Kaleff; Dirce Uesu Pesco; Wanderley Moura Rezende; Anne Michelle Dysman Gomes


VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática - 2013 | 2013

O PROBLEMA DA MEDIDA: CONSTRUINDO O SIGNIFICADO DOS NÚMEROS RACIONAIS ATRAVÉS DO FRAC – SOMA 235

Ana Clara Pessanha Teixeira de Mendonça; Rodrigo Viana Pereira; Wanderley Moura Rezende; Bruno Alves Dassie


VI Congresso Internacional de Ensino de Matemática - 2013 | 2013

RE)CONSTRUINDO O CONCEITO DE NÚMERO RACIONAL

Ana Clara Pessanha Teixeira de Mendonça; Rodrigo Viana Pereira; Wanderley Moura Rezende; Bruno Alves Dassie

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Bruno Alves Dassie

Federal Fluminense University

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Rodrigo Viana Pereira

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Gabriel Martins Felix

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Tayná Lobo da Silva

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