Wellinghton Barros

Chronic exposure to low mercury chloride concentration induces object recognition and aversive memories deficits in rats

This work examines the effects of chronic exposure to low inorganic mercury (mercury chloride, HgCl2) concentration on the recognition and aversive memories. Forty male Wistar rats were divided into 4 groups treated during 30 or 60 days with saline (control) or HgCl2 doses. After treated the animals were tested considering object recognition and inhibitory avoidance behavioral memory paradigms. Elevated plus maze, open field and tail flick tests were used to assess anxiety, locomotor and exploratory activity and pain thresholds. Only exposure for 60 days to HgCl2 induced in memory deficits quantified in the object recognition task. In the inhibitory avoidance all the animals exposed to mercury (for 30 or 60 days) presented worst performance than control animals. Our results suggest that chronic exposure to low mercury chloride concentrations impairs memory formation.

PRÁTICAS INOVADORAS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DE FISIOLOGIA HUMANA

Este trabalho tem por objetivo relatar as praticas desenvolvidas em um projeto de ensino com o intuito de facilitara construcao do conhecimento de fisiologia humana atraves de boas praticas de ensino e aprendizagem nos cursos degraduacao em Enfermagem, Farmacia e Fisioterapia da UNIPAMPA do campus Uruguaiana. A metodologia incluiu:desenvolvimento de atividades a distância paralelamente as aulas presenciais; proposicao de experimentos praticossimples, que possam ser realizados em ambiente domiciliar; realizacao de plantoes para sanar duvidas; utilizacao desites de fisiologia humana; a formacao de grupos de estudos em Fisiologia Humana; realizacao um ciclo de palestrasem Fisiologia aplicada a pratica profissional; e, realizacao de foruns de discussao online sobre curiosidades daFisiologia. Verificou-se a facilitacao do processo de ensino-aprendizagem deste componente curricular, fazendo comque os alunos participantes visualizassem a fisiologia humana como uma disciplina importante ao perceberem que efundamental na formacao profissional em saude.