Werner Kogge

Verkörperung – Embodiment – Körperwissen

Abstract Das Konzept eines körperlichen Wissens gewinnt in einer Reihe von Diskursen zunehmend an Bedeutung: Wissenschafts-, Kultur- und Kunsttheorie, Sprach-, Medien- und Technikphilosophie, Ethnologie, Soziologie, Psychologie, Geschichtswissenschaften, Archäologie und Museumskunde – in ganz unterschiedlichen Bereichen spielen Begriffe wie tacit knowledge, implizites, verkörpertes und inkorporiertes Wissen, materiale Praxis und Performativität, Leiblichkeit und Materialität (material turn), situatedness, embodiment und embeddedness eine tragende Rolle. Der Text gibt eine historisch-systematische Kartierung von Diskursen und Denkfiguren, die – von der griechischen Antike bis ins 20. Jahrhundert – das gegenwärtige Diskursfeld geprägt haben.

Die Kunst des Nichtverstehens

Mit dem Nichtverstehen kann man es sich leicht machen: Eine Moglichkeit dazu ist, Nichtverstehen zuruckzufuhren auf eine substantielle Differenz zwischen dem Wesen, das zu verstehen sucht, und dem, was verstanden werden soll. Nur was sich gleicht, kann sich verstehen. Und wenn nicht verstanden wird, so liegt der Grund dafur in einer Differenz, wesensmasiger Art.01 Eine andere Moglichkeit ist, das Nichtverstehen als einen blosen Mangel anzusehen. Es fehlt an dem aktuell erforderlichen Wissen oder Konnen. Doch mit Erwerb eines solchen lost sich auch das Nichtverstehen auf, verwandelt sich in Verstehen.02