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O impacto da globalização: como as identidades culturais podem sobreviver em um mundo em rápida mudança?
Na sociedade em rápida mudança de hoje, o conceito de identidade cultural tornou-se mais complexo. Como parte da autopercepção pessoal, a identidade cultural está intimamente relacionada com a nacionalidade, raça, religião, classe social e outros factores. Com a aceleração da globalização, a identidade cultural das pessoas enfrenta desafios sem precedentes.
A identidade cultural é um processo fluido que continua a evoluir dentro do discurso da experiência social, cultural e histórica.
Para muitas pessoas, a identidade cultural é dinâmica e estável, o que significa que podem manter uma autocompreensão relativamente clara no meio da integração e da mudança cultural. No entanto, esse processo não é fácil para todos passarem. Algumas pessoas podem experimentar múltiplas mudanças na identidade cultural devido a experiências de vida e mudanças ambientais. O conhecimento cultural, os rótulos de categorias e as conexões sociais são três elementos importantes que constituem a identidade cultural. O conhecimento cultural refere-se à compreensão que uma pessoa tem das características essenciais da sua cultura, enquanto os rótulos das categorias representam a identificação indirecta dos membros e os laços sociais reflectem o posicionamento de um indivíduo nas relações sociais.
A formação da identidade cultural é um processo de vários estágios que começa com a pessoa compreendendo a cultura por meio da imersão em valores, crenças e práticas específicas, depois se autoidentifica em termos de quem ela é na comunidade e, por fim, forma relacionamentos com a família. , Relacionamento com amigos e ambiente social.
Com o progresso da globalização, podemos observar a relação interativa entre indivíduos e juízes culturais na sociedade moderna. Os estudiosos salientam que a cultura local, o género, a história e a experiência pessoal tornaram-se factores-chave na formação da identidade pessoal. Isto significa que a identidade cultural já não é simplesmente uma questão de etnia ou localização geográfica, mas uma rede complexa de múltiplas identidades. Como disse um autor:
A identidade é um elemento dinâmico que evolui através de diferentes fases da vida de um indivíduo.
No entanto, essa liquidez não vem sem um preço. Muitos críticos sociais acreditam que a preservação da identidade cultural baseada nas diferenças pode tornar-se uma força de divisão na sociedade. Argumentam que o globalismo e a cidadania partilhada podem ligar melhor os indivíduos. O Estado, como estrutura para a identidade cultural, desempenha um papel na formação da realidade cultural interna do indivíduo.
Sob a influência dos novos meios de comunicação, a definição de identidade cultural também está a mudar. Os padrões de comportamento apresentados pelas redes sociais e pelos meios de comunicação social das pessoas tornam-se muitas vezes uma base importante para a construção da sua identidade cultural. Para muitas gerações mais jovens, as redes sociais não só proporcionam uma plataforma de intercâmbio cultural, mas também expandem as possibilidades de identidade cultural. Tais mudanças desencadearam mais uma vez o nosso pensamento sobre a identidade cultural: num ambiente multicultural, como é que os indivíduos equilibram a influência das diferentes culturas e da auto-identidade?
A língua, como núcleo da cultura, é sem dúvida uma parte importante da construção da identidade cultural. A investigação descobriu que quando se pede aos alunos não-nativos que falem apenas inglês, eles enfrentam problemas com a sua experiência cultural e até sentem que o valor da sua língua original é diminuído. Este processo não só afecta o uso da língua, mas também nos lembra mais uma vez a fragilidade e a multiplicidade da identidade cultural.
A discussão da identidade cultural em ambientes educacionais enfrenta frequentemente dificuldades. Mal-entendidos causados por diferenças culturais entre professores e alunos podem prejudicar a educação. Numa tal situação, o diálogo e a discussão podem promover eficazmente a compreensão e a aceitação da identidade cultural. Quando os alunos são capazes de reconhecer as identidades culturais uns dos outros, não só melhoram o seu sentido de auto-identidade, mas também constroem amizades interculturais e melhoram a integração social.
Quanto ao desenvolvimento da identidade cultural de grupos de imigrantes, pesquisas relevantes mostram que o processo de adaptação a uma nova cultura não é um processo unilateral, mas um resultado interativo bidirecional. A investigação mostra que o desenvolvimento de uma identidade bicultural proporciona frequentemente aos imigrantes uma melhor adaptabilidade. Os decisores políticos e os educadores devem estar conscientes de que medidas de apoio cultural para apoiar os imigrantes podem melhorar a sua qualidade de vida no seu novo ambiente.
No contexto da globalização da identidade cultural, o pulso social e a diversidade cultural permeiam a nossa vida quotidiana. Contudo, à medida que estas culturas se misturam, devemos também reflectir: Como é que as futuras identidades culturais encontrarão o seu lugar neste ambiente em constante mudança e manterão a sua singularidade e coerência?
