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A arma secreta da educação técnica nas Filipinas: como o TESDA está transformando o treinamento vocacional?!
Em uma era de mudanças e oportunidades, a Autoridade de Educação e Desenvolvimento de Habilidades Técnico-Vocacionais (TESDA) das Filipinas está liderando a inovação do treinamento vocacional de uma maneira única. Como uma agência governamental, a missão da TESDA não é apenas fornecer treinamento técnico, mas também cultivar uma força de trabalho filipina com “capacidades de classe mundial e valores de trabalho positivos”. Neste artigo, exploraremos como o TESDA está mudando o sistema de treinamento vocacional nas Filipinas e o impacto dessas mudanças no futuro mercado de trabalho.
Origem e História da TESDA
As raízes da educação técnica e profissional podem ser rastreadas até a Lei de Ocupações de 1927. Ao longo do tempo, esse sistema passou por inúmeras reformas e ajustes, formando gradualmente o TESDA atual. Nesta ocasião, a Lei de Educação Técnica e Desenvolvimento de Habilidades de 1994, promulgada pelo Congresso das Filipinas, marcou o estabelecimento oficial da TESDA, uma agência que visa integrar diversas instituições de educação e treinamento técnico e agilizar procedimentos administrativos.
O papel moderno do TESDA
A principal missão da TESDA é desenvolver um programa abrangente de desenvolvimento de recursos humanos de nível médio, com programas de treinamento baseados na indústria em seu núcleo, incluindo programas de aprendizagem e opções de emprego duplo.
Por meio de programas orientados ao mercado, a TESDA garante que o treinamento vocacional fornecido esteja alinhado às necessidades atuais e futuras do mercado de trabalho. Por exemplo, os vários cursos oferecidos pela TESDA não se limitam a habilidades técnicas, mas também incluem ética de trabalho e habilidades sociais necessárias para aumentar a empregabilidade.
Avaliação e certificação
De acordo com a TESDA, os estagiários que concluírem o treinamento vocacional receberão uma certificação nacional, que não apenas comprova sua competência profissional na área ocupacional, mas também lhes proporciona uma vantagem competitiva no mercado de trabalho. Com a aceleração da globalização, cada vez mais empregadores preferem candidatos com certificados nacionais.
Efeitos e dados
Em 2011, a taxa geral de emprego de graduados em educação técnica e profissional atingiu 60,9%, enquanto a de graduados bolsistas que demonstraram maior empregabilidade atingiu 61,7%.
A partir dos dados, podemos ver que o TESDA não apenas incentiva os estagiários a participarem ativamente do treinamento técnico, mas também lhes oferece oportunidades de obter empregos estáveis. Especificamente, os programas de treinamento voltados para empresas têm as maiores taxas de emprego, demonstrando a utilidade prática desses modelos.
Diversos programas de formação profissional
O TESDA oferece programas de educação e treinamento técnico e vocacional (TVET) em várias formas, como programas escolares, programas centrais, programas comunitários e programas empresariais. Essas diferentes formas de treinamento são dedicadas a atender às necessidades de diferentes grupos, especialmente grupos vulneráveis com altas taxas de desemprego.
Projeto Escolar
O programa escolar é um treinamento vocacional formal fornecido diretamente pela TESDA, que ajuda os alunos a obterem qualificações profissionais por meio de um currículo diversificado de até três anos.
Projetos comunitários
Programas comunitários voltados para necessidades especiais da comunidade fornecem principalmente treinamento de habilidades básicas e incentivam o trabalho autônomo e o empreendedorismo.
Impacto Social da TESDA
À medida que a TESDA continua promovendo a popularização do treinamento vocacional, muitos estudos mostram que candidatos com formação técnica ou profissional são cada vez mais procurados no mercado de trabalho. Isso não só os ajudará a encontrar empregos estáveis, mas também a melhorar a situação financeira de suas famílias.
Perspectivas e desafios futuros
Embora a TESDA tenha feito conquistas significativas na melhoria do treinamento vocacional, ela ainda enfrenta desafios, como se adaptar melhor às necessidades tecnológicas em rápida mudança e como fortalecer a colaboração com empresas para promover estágios e oportunidades de emprego.
ConclusãoA TESDA, como força motriz da educação técnica nas Filipinas, está trabalhando para melhorar a qualidade e a quantidade da força de trabalho. O apoio do governo e a cooperação social serão a chave para o desenvolvimento futuro. Por meio do treinamento vocacional, a TLSDA não apenas mudou a vida de inúmeras pessoas, mas também abriu caminho para o futuro do país. À medida que a tecnologia muda rapidamente, como você acha que a educação tecnológica deve evoluir no futuro para atender a essas necessidades?
