Language
Country/Area
No result found
Существует ли на самом деле американская мечта? Что стоит за снижением социальной мобильности?
В условиях непрерывного развития общества «американская мечта», как одна из основных концепций американской культуры, всегда широко рассматривалась как возможность того, что каждый может достичь карьерного роста посредством упорного труда. Однако данные последних лет показывают, что снижение социальной мобильности постепенно становится серьезной проблемой, от которой страдает американское общество. Согласно многочисленным исследованиям, социальная мобильность в США фактически снижается по сравнению с другими странами ОЭСР, которые, похоже, все дальше и дальше отдаляются от идеала «американской мечты».
Социальная мобильность означает изменение социального класса отдельных лиц, семей и других социальных групп. Такое движение может быть восходящим или нисходящим.
Прежде всего в понимании снижения социальной мобильности речь идет о взаимосвязи между социальным статусом и социальным классом. В Соединенных Штатах социально-экономический статус семьи напрямую влияет на доступ детей к высококачественному образованию, что напрямую влияет на будущие возможности этих детей. По имеющимся данным, в семьях с низким доходом у детей меньше времени на общение с родителями, что ограничивает их возможности для образования и роста.
В семьях с высоким доходом родители могут предоставить более качественные образовательные ресурсы, а дети получают разнообразные мероприятия, которые способствуют развитию некогнитивных навыков и академических способностей с раннего возраста. При сравнении мы видим, что дети с низким социально-экономическим статусом часто сталкиваются с крайне ограниченными образовательными возможностями и условиями, что вызывает фундаментальную проблему социальной мобильности.
Образование считается ключевым фактором в повышении социальной мобильности. Однако в контексте социальных классовых различий и высокого имущественного неравенства возможности получения образования и его результаты серьезно пострадали.
На самом деле, разрыв в образовательном подходе стал одной из главных проблем американского общества. За последние четыре десятилетия академический разрыв между детьми из богатых и бедных семей стал все более очевидным. Данные показывают, что дети с низкими доходами имеют гораздо более низкие показатели окончания средней школы и поступления в колледж, чем дети с высокими доходами, что отражает растущее системное неравенство.
Кроме того, различия в социальном капитале и культурном капитале также влияют на социальную мобильность. Согласно теории французского социолога Пьера Бурдье, социальная мобильность зависит не только от экономического капитала, но также от индивидуального социального капитала и культурного капитала. Человек с богатыми социальными сетями и культурной грамотностью имеет больше шансов подняться в более высокий социальный класс, и это особенно актуально в современном обществе.
Родители из высоких социально-экономических классов могут эффективно улучшить социальный статус своих детей посредством образования и капитала социальных отношений, в то время как дети из низких социальных классов часто ограничены в таких взаимодействиях.
С другой стороны, социальное неравенство в отношении здоровья также неразрывно связано с социальной мобильностью. Исследования показывают, что в Соединенных Штатах существует явный «градиент здоровья» между социально-экономическим статусом и здоровьем. Люди с более низким социально-экономическим статусом, как правило, сталкиваются с худшими состояниями здоровья, что еще больше ограничивает их социальную мобильность. Это явление приводит к порочному кругу между социальными классами.
На самом деле социальное неравенство и проблемы, которые оно создает для социальной мобильности, не ограничиваются экономическими или образовательными аспектами, но также охватывают расовые и гендерные аспекты. Например, многие исследования показывают, что афроамериканцы и выходцы из Латинской Америки по-прежнему сталкиваются со значительными барьерами на пути социальной мобильности, что затрудняет им доступ к ресурсам, академические достижения и конкуренцию на рабочем месте.
Социальная мобильность сталкивается с растущими препятствиями и проблемами. Это не просто вопрос индивидуальных усилий, это сложная система, на которую влияют внутренние структурные факторы.
Очевидно, что концепция «американской мечты» сталкивается с серьезными проблемами в современном социальном контексте. Снижение социальной мобильности заставило людей задуматься о целесообразности и достоверности этой идеи. Как американское общество должно решить эту проблему в будущем и вернуть свои былые надежды и мечты?
